1.亮點是什么?

面試要想取得高分，必然要有亮點。亮點并不是說讓你轟轟烈烈、驚天地泣鬼神，它可能是一個讓人耳目一新的視角，一個得到升華的立意，一個首尾呼應、細致可行的邏輯結構，一句娓娓道來的詩詞，一個信手拈來的引用，或者依據貼切生動的表述。

也就是說，突出亮點還要從立意鮮明、結構嚴謹、語言生動三個方面下功夫。

乍一看，這三個方面似乎并不難，很容易做到。事實上，在考場上，不要說立意鮮明、結構嚴謹、語言生動，就是能做到觀點明確、條理清晰、語言流暢已很不容易;一半以上的考生都是做不到的。如果你能做到，勝算已經很大了。再向亮點的方向提升，是一定能取得高分的。

2.面試高分的答題邏輯結構是什么樣的?

一般而言，結構化面試題型分成五類：綜合分析題;計劃組織協(xié)調題;人際關系題;應變題;自我認知與崗位匹配題。

(1)答題結構是直接套用模板?還是根據立意主旨靈活安排?

在打基礎階段做練習的時候，可以先按照上述五類題分類練習，熟悉每種題型的答題思路和要點。熟練以后就會發(fā)現(xiàn)，有些答題思路是要融會貫通的，五類題型沒有明顯的界線，有時候一道題即使綜合分析題，又是人際關系題，同時也是應變題。要想安排好邏輯結構，就不要先生硬地去把題目分類，再模式化地去套用對應的答題結構，給考官留下很不好的印象。要反套路，就是你展開邏輯結構所使用的話術，不是固定的模板，而是用自己的話組織的。

在答題結構這一點上，很多人滿足于直接使用現(xiàn)成的模板，但卻沒有去思考邏輯結構是為了什么。這是很危險的，基本就奔套路去了。如果你寫一篇作文，你安排行文結構的目的是什么?這個好理解，肯定是為了主題服務的。那么面試的答題也是一樣，拿到一道題，要做的不是從背熟的模板找一個套進去，而是要考慮自己的利益和主旨是什么，用怎樣的邏輯結構展開論述，更能夠更好地體現(xiàn)主旨、服務主旨。

想通了這一點，答題結構才有亮點可談。

(2)一個經典的答題結構，基本上每套考題都會用到

對于單純的計劃組織協(xié)調題、人際關系題、答題思路一般較簡單，建議大致按照教材做就可以了，這里主要講一下綜合分析題的答題思路。

這類題，有一個比較經典的三段式答題結構——

是什么：一針見血概括出問題的本質;

為什么：條理清晰、透徹分析出問題的原因;

怎么辦：提出切實可行、針對性強的解決問題對策。

在這三段式中，難度最大的是第一段“是什么”，這也是你的立意所在。這考察透過現(xiàn)象看本質的能力，能否言簡意賅、不拖拉不含糊，擲地有聲地直指問題的本質，是區(qū)分優(yōu)質答案和普通答案的關鍵。

舉例一道往年真題，很有代表性。

題目：如何看待大學生四處考證?比如英語計算機證等。

很明顯，這是典型的綜合分析題。下面我們來看答題要點。

【答題要點】

1)考證熱的現(xiàn)象反映了當前大學教育中專業(yè)課程設置與社會職業(yè)需要之間的脫節(jié)，也反映了社會對大學生就業(yè)技能要求的短視眼光，需要在教育管理與規(guī)范就業(yè)等方面進行深入的反思。

2)大學生的“考證熱”有如下三點原因：

一是大學教育中專業(yè)課程設置不合理，現(xiàn)有的專業(yè)課的學習不能滿足就業(yè)的需要。

二是行業(yè)準入，隨著我國市場經濟的深入發(fā)展，人才市場逐步規(guī)范，一些崗位實行職業(yè)資格準入制度是必然的，目前需要持職業(yè)資格證上崗的崗位已達幾十個。

三是就業(yè)壓力下大學生的盲從心理，在就業(yè)方向不確定的情況下，從眾心理使一些大學生發(fā)現(xiàn)身邊同學在忙著考證，就立刻加入了“考證”行列。

3)“考證熱”的現(xiàn)象，也給教育主管部門等提出了制度和政策調整的新課題，為使這一現(xiàn)象得到好的引導，我建議做好以下三方面的工作：

一是建議政府教育主管部門要進一步放權，擴大高校辦學自主權，引導高校更加注重學生學習喝酒也之間的銜接。

二是建議高校完善專業(yè)課程的設置，加強專業(yè)課的教育，注重專業(yè)能力。綜合能力的培養(yǎng)，加強就業(yè)指導、職場生涯規(guī)劃指導等服務。

三是建議人力資源社會保障主管部門對就業(yè)市場進行充分調研，進一步規(guī)范執(zhí)業(yè)資格準入制度，對職業(yè)資格證種類數(shù)量進行精簡，引導用人單位更加注重應聘者的實際專業(yè)能力;同時進一步規(guī)范執(zhí)業(yè)資格的考試制度，不要增加應試者的經濟和其他負擔。

上面這道例題答案就是明顯按照是什么、為什么、怎么辦來組織的。那么是不是就只有這一種答題結構能夠搭建出優(yōu)質答案，所有的綜合分析都要往這個結構上靠呢?不是的，下面介紹其他三種也很好用的答題結構。

(3)另外三種答題結構：并列式、遞進升華式、辯證式

a.并列式

真題舉例可見本文開頭“公交車理論”的例子。當一道題反映了多個分問題，不好集中概括，且每個分問題都有一一對應的對策時，可以使用并列式結構回答。在并列的每一點里面，分別指出問題，提出對策。

并列的幾個點之間并不是毫無邏輯，你可以把最直接、最重要的一點放在最前面，升華和引申的一點放在最后面。

b.遞進升華式

我們來看一道例題：

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路，交八方友”。談談你對“交八方友”的理解?

我們來看一看參考答案要點。

(1)真正的朋友，是一個人一生的財富。古今中外，對于朋友的精辟的詮釋很多，兩千年的孔子說：有朋自遠方來，不亦說乎;偉大的歷史學家司馬遷說：士為知己者死;馬克思說：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去呵護。

(2)回顧我黨的歷史，也是一部與各界朋友人士結成統(tǒng)一戰(zhàn)線，榮辱與共、肝膽相照的歷史。如果不是“交八方友”，我們就不會趕走日本侵略者，不會打敗國民黨反動派，建立新中國。新中國成立以后，尤其是改革開放以后，如果不是堅持共產黨領導的多黨合作制度，我們的經濟建設、社會建設就不會取得這么巨大的成績。

(3)“交八方友”，要堅持原則。對于國家而言，凡是有助于我們建設美好社會的朋友，我們就要團結，因為團結就是力量，國家的建設發(fā)展需要和平穩(wěn)定的環(huán)境。但是，任何損害我們國家建設、阻礙我們事業(yè)進步的別有用心的勢力，我們必會保持高度地警惕。對于個人而言，如果我成為一名公職人員，我在工作、生活中一定要遵守組織的原則和紀律，在和朋友的交往中保持清醒的頭腦，把握好分寸和尺度，不能因為所謂的朋友二是工作受到干涉、使國家利益受到損害。

可以看到，這道題參考答案中的三個要點，是由表及里，層層遞進、層層升華的關系。

對于此類題干比較寬泛，沒有明確指向的題目，答題時不能停留在表面的分析，應與相關的政策、公務員實際等相聯(lián)系，采取遞進式思路答題，層層深入。

c.辯證式

我們再來看一道例題：

目前國內圣誕節(jié)等西方節(jié)日盛行，有人說，這樣會對我國傳統(tǒng)節(jié)日造成巨大沖擊，對此，你怎么看?

我們來看一看參考答案要點。

(1)對于上述問題，我們應該辯證地看待。

(2)一方面隨著改革開放的不斷推進，中國的大門已經向全世界敞開，西方國家的一些節(jié)日涌入我國是正常的。西方節(jié)日的盛行，一定程度上使我國群眾對西方文化有了更多的了解，有利于借鑒和吸收先進文化。

(3)另一方面，我國是四大文明古國之一，有著悠久燦爛的歷史文明。我們傳統(tǒng)節(jié)日豐富多樣，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，是中國民族幾千年歷史文化長期積淀凝聚的結果，我們有責任和義務傳承并發(fā)揚光大。對我國傳統(tǒng)節(jié)日的認同，是尊崇對傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)思想價值體系的表現(xiàn)。因此，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化，不能靠對西方節(jié)日的“堵”，而是應當加大對傳統(tǒng)文化的保護和宣傳力度，通過綜合國力、文化自信的提升，必將帶來中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚與繁榮。

3.如何做到答題語言生動新穎?

在沒有系統(tǒng)地備考之前，很多人覺得語言上出亮點很容易，多背些時政熱點、名言警句、申論范文不就行了?

事實上，在考場上做到答題語言簡練而生動是很難南的。想一想，限定時間內，壓力情境下，且思考時間有限，需要迅速組織語言還不能落俗套，這不是一件易事。我當時面試成績雖是第一名，但事后反思，語言表達方面尚有提高的余地。

今天就按照要求從低到高的順序，聊一聊如何做到語言表達有亮點。

1)你的答題內容首先要好

內容是語言得以依附的基礎，如果你對實質性的要點無話可說，那么再好的語言也無從裝飾。皮之不存，毛將焉附。

我們在進行面試復習的時候，首先練習的不是用口語去答，而是在腦海中過一遍答題要點，或者用筆八藥店寫下來。這實質和基礎。根據我的經驗，現(xiàn)場答題造成卡殼的其中一個原因，就是答著答著某個要點忘記了。這種情況不僅影響“綜合分析能力”的得分，也影響“語言表達能力”的得分。

2)口語表達要流暢

當你開始練習用口語去答題時，你會發(fā)現(xiàn)口語表達和書面表達的不一樣。

書面表達的時候，你可以停頓，可以刪除，只要最后寫出來的是工整的句子就可以了�？谡Z表達則不行，你的每一次卡殼，每一次重復，都可能造成“語言表達能力”這一評分要素的減分。

因此，在增加更多亮點的點綴之前，先要練習使口語表達通順流暢，否則，增加上去的名言警句、修辭手法等點綴，就成了累贅，會造成更多的卡殼，適得其反。

3)在流暢的基礎上，增加亮點

增加口語表達亮點的方法有多種，如引用詩句、活用名言警句、結合時政熱點，使用修辭等等。

這里題型三個注意事項：

一是大多數(shù)人都意識到要多背誦一些句子以備用。我發(fā)現(xiàn)有的人背了一大堆，但也不會用，一答題還是自己的白開水一樣的語言。因此，需要注意的是，在平時的練習中，除了背誦，更重要的是活用的意識，平時就要用起來，用熟練。否則，不要指望考場上突然就會用了。

二是名言警句的使用要接地氣，不要太突兀，為用而用，它必須是為你要表達的主旨服務，同時切合當前的語境。同時最好用一些新穎的，不要用滿大街遍地都是的，用了不如不用。

三是語言的修飾只有錦上添花的作用，不能雪中送炭。如果你的答題內容不夠好，或者口語表達不通順流暢，那么考官不會因為你背了幾個名句就給你打高分。因此不要好高騖遠，先做好前面兩項。