“我的暑期實習(xí)報告是同學(xué)家長幫著開的，整個暑期都在家打電腦游戲，一天都沒去過�！薄皠偵蠈W(xué)的時候也想好好進入社會體驗一下工作，但身邊的同學(xué)都是利用各種關(guān)系拿到的實習(xí)報告，我也索性找父母幫忙，省下時間準備考研�！�

　　北方網(wǎng)報道：每年八九月份，眾多大專院校學(xué)生走出校門，開始求職生涯。能夠獲得一份評價頗高的暑期實習(xí)報告，尤其是獲得知名單位的實習(xí)報告，在求職中的作用越來越重要。但最近南開大學(xué)社會學(xué)系學(xué)生聯(lián)合天津市心理咨詢師協(xié)會一份調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過六成學(xué)生實習(xí)經(jīng)歷注水，或夸大實習(xí)業(yè)績或偽造實習(xí)經(jīng)歷。

　　微博)�！北臼心持攸c大學(xué)學(xué)生魯力(化名)也這樣認為。">近年來，企業(yè)在招聘大學(xué)畢業(yè)生時，總是將缺乏實踐能力掛在嘴邊。為了改變這一狀況，本市各高校均加強實習(xí)實踐教育，有的設(shè)置實踐學(xué)分，有的組織假期實踐活動，但很多大學(xué)生卻對此不以為然，開學(xué)后交回的實踐報告和實習(xí)鑒定，或是交給用人單位的應(yīng)聘簡歷都已注水。在被訪的本市4所大中專院校近200名學(xué)生中，超過九成參加過暑期或工作實習(xí)，但大部分都認為只是走走形式，真正學(xué)到的東西很少，至于實習(xí)報告只能應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校和老師的檢查。一名大學(xué)生告訴記者：“我的暑期實習(xí)報告是同學(xué)家長幫著開的，整個暑期都在家打電腦游戲，一天都沒去過�！薄皠偵蠈W(xué)的時候也想好好進入社會體驗一下工作，但身邊的同學(xué)都是利用各種關(guān)系拿到的實習(xí)報告，我也索性找父母幫忙，省下時間準備考研�！北臼心持攸c大學(xué)學(xué)生魯力(化名)也這樣認為。

　　南開大學(xué)社會學(xué)系實習(xí)基地指導(dǎo)老師王虹翔教授指出，實習(xí)經(jīng)歷造假比個別教授的學(xué)術(shù)論文造假同樣可怕，從表面上看，實習(xí)報告造假是學(xué)生為了獲得更多的工作機會而出的“下策”，甚至有些學(xué)生認為是為了參與社會競爭“不得已而為之”。其實，假期實踐是幫助學(xué)生盡早接觸社會、提高自身能力的好機會，一段時間真實的工作經(jīng)歷與幾頁造假的實習(xí)報告比起來更為珍貴。長此以往，學(xué)生就會形成“造假可以過關(guān)”、“應(yīng)付糊弄也無大礙”的印象，影響將來走入社會誠實地對待工作和同事。(渤海早報 記者孫毅)