文/李然

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們晚上好：

【1】時(shí)光回轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到一九三五年十二月九日，我看到在北風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封的大地上，一群愛(ài)國(guó)學(xué)生，就那樣毫無(wú)顧忌的，熱血沸騰的，向前，向前，他們高呼著，保衛(wèi)華北，收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)口號(hào)，連懶散的陽(yáng)光也激動(dòng)的抖擻起了精神。

【2】青年——1935年的青年！他們風(fēng)華正茂，熱血沸騰，他們?yōu)橹袊?guó)的解放努力的抗?fàn)�，掀起了反�?duì)投降和壓迫的學(xué)生總運(yùn)動(dòng)

“立即停止內(nèi)戰(zhàn)”  “立即向日本宣戰(zhàn)”

【1】“反對(duì)軍隊(duì)難調(diào)”  “反對(duì)苛捐雜稅”

  【2】“人民！武裝你們自己”  “用武力保護(hù)華北”

【12】“中華民族萬(wàn)歲”  “為祖國(guó)自由而奮斗”

【1】他們就這樣不惜拋頭顱，灑熱血的高呼著，喊出自己的心聲，喊出自己的不滿，喊出自己的憤怒！是他們?cè)趪?guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，呼起工人階級(jí)的反抗意識(shí)，促使反動(dòng)派的妥協(xié)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)的和平。

【2】今天，正值青年的我們，該用怎樣的行動(dòng)來(lái)詮釋和繼承青年的含義呢？

也許有人會(huì)說(shuō)：“那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代已經(jīng)過(guò)去，久遠(yuǎn)的已成為歷史，和平時(shí)代的我們不需要拋頭顱，灑熱血的偉大行動(dòng)去表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)吧？那樣我們生活的很累。

【1】是�。∥覀兊淖鎳�(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，但是我們還不先進(jìn)，還處于發(fā)展之中。我們要知道“愛(ài)國(guó)是不以祖國(guó)富裕為前提的�！�

【2】所以，朋友們，努力吧！為了我們祖國(guó)的繁榮昌盛，我們不能停下前進(jìn)的腳步，我們年輕，就是資本，別再讓歲月蹉跎，等你驀然回首時(shí)，憑欄而望見(jiàn)的不是平庸的自己，而是轟轟烈烈拼過(guò)的豪邁笑容。

【12】朋友們，努力吧！趁我們還年輕，多為祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，中國(guó)將被我們推上世界舞臺(tái)中央，散發(fā)她絢爛的光芒！