我叫XXX，是大王小學(xué)的一名普通教師�；仡欉@十年的教學(xué)工作，我可以用“堂堂正正做人、扎扎實實工作、積極探索進(jìn)取、不斷提高創(chuàng)新”這幾個字來概括。
因為我有滿腔熱情，積極向上的精神，所以我能適應(yīng)各方面的教育教學(xué)任務(wù)。我積極探索教學(xué)新路子，大膽進(jìn)行教改實驗，在工作中的我一直是全鎮(zhèn)的主力軍之一；因為我忠誠善良的心地，活潑熱情的性格，所以我能與學(xué)生關(guān)系融洽，情如兄弟姐妹；正因為有了這份對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的關(guān)愛，所以工作中我一直勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，成為家長喜愛、學(xué)生喜歡、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀老師。
在日常工作中，我一直以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全身心撲在教育教學(xué)工作中。我堅持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象；愛崗敬業(yè)，愛校如家；為人師表和各位老師和睦相處，攜手共進(jìn)。本人自擔(dān)任班主任以來，尊重學(xué)生人格，從不體罰或變相體罰學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有錯誤時，我總是耐心說服教育，以理服人；當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時，我總會及時表揚(yáng)，熱情鼓勵。我所任教的班級從未發(fā)生過任何不良現(xiàn)象。做好家訪工作是做好班主任不可缺少的重要部分。通過“信息反饋卡”，我了解學(xué)生優(yōu)缺點，便于進(jìn)行因材施教，家長可以了解學(xué)生在校的各種表現(xiàn)，便于有針對性地進(jìn)行教育工作。通過“家長會”，我指導(dǎo)家長對學(xué)生出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象進(jìn)行輔導(dǎo)，告訴他們孩子有哪些飲食習(xí)慣，存在哪些不良現(xiàn)象等，并耐心講解家長提出的各種疑難問題。通過“隨訪”可以了解學(xué)生在一段時期內(nèi)存在的問題，便于我更有效地引導(dǎo)學(xué)生正常發(fā)展，通過這些活動，我的家訪工作也變得有聲有色起來。在這些活動中，我受到家長對我的理解和對我工作的支持。通過雙方的努力，我任教的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，連年均被評為全鎮(zhèn)的“優(yōu)秀班集體”，我也被評為“優(yōu)秀班主任”。
作為一名優(yōu)秀教師，我愛我的學(xué)生。記不清多少次與學(xué)生促膝談心，記不清多少次為掉隊的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，也記不清多少次批改作業(yè)到深夜……但是，我卻記得清在我生病時學(xué)生悄悄放在桌子上的感冒藥；記得清在我疲憊時學(xué)生那一聲深情地問候；記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送我寫得工工整整的作業(yè)作為禮物……我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我深愛著我的孩子們。愛學(xué)生，是教師的天職：愛孩子，是母親的天性。同所有母親一樣，我有深愛著自己的女兒。有人說：“孩子在三歲前最需要母愛，這個時期，母親一定要給足了。”作為一名母親，我當(dāng)然也想用全身心的呵護(hù)來作為連接母女至情的紐帶，可是，作為教師，我面對的是更多的孩子，我時刻也忘不了他們……有時為了工作，我在無意中已經(jīng)忽略了對自己孩子的感情。在我休產(chǎn)假期間，由于我校教師仲躋蘭身患心臟病不能上班，空班一個多月，家長經(jīng)常找校長……領(lǐng)導(dǎo)找到我，讓我回校上課，當(dāng)時雖然我正面對失去婆婆的痛苦，更在不到四個月的孩子無人照顧的情況下我毅然答應(yīng)校長，提前回到了工作崗位……這自然幸福了我的學(xué)生，苦了我的寶貝……
在教學(xué)任務(wù)圓滿完成之外，我也有所收獲：
1.20XX年12月份，我輔導(dǎo)的學(xué)生原新明代表沙河鎮(zhèn)參加萊州市數(shù)學(xué)競賽，學(xué)生獲一等獎，我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
2．20XX年，我寫的數(shù)學(xué)學(xué)科案例被評為市優(yōu)秀案例一等獎。我制作的課件在“全國首屆中小學(xué)教師新課程信息技術(shù)案例和課件評比活動”中榮獲一等獎。
3. 今年1月份我參加了市體育優(yōu)質(zhì)課評選榮獲二等獎。
4．在這連續(xù)三年中，我指導(dǎo)學(xué)生參加全國“數(shù)學(xué)手抄報”比賽，學(xué)生成績突出，我也年年被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
5、在連續(xù)三屆“走進(jìn)新時代”文學(xué)藝術(shù)作品大賽，我指導(dǎo)學(xué)生的作品多篇發(fā)表，自己也榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
6、在撰寫論文方面，我有兩篇論文獲教科所優(yōu)秀成果二、三等獎�！秾嵨锝虒W(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲全國論文大賽一等獎。最近，我撰寫的《談作文素質(zhì)訓(xùn)練與材料積累》、《新課程理念下作文生活化的思考》發(fā)表在全國期刊《現(xiàn)代教育通訊》第11、12期上。
我們教師都喜歡這樣形容自己的工作：教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴……但是，我還是更想說：“只因我心中有愛，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我將用自己的雙手和大家一起把自己耕耘的園地管理得天晴日朗，用心寫下真誠，在流動的生命長河中，奮斗不止；在無悔的教育事業(yè)中，播下愛的種子，讓我的教育人生無怨無悔！”