尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家下午好，我是來自九（3）班的丁天騁。
接到期末考試成績的時候我就知道這次肯定輪到我做這個演講了，但是我并沒有想到會來的這么快，對于這個演講我其實內(nèi)心也有過矛盾，不過正如學校給的演講主題“九年級，我準備好了”，既然演講這件事已經(jīng)擺在這里了，那我就必須好好準備。
很多人覺得我這個年級第一好像整天游手好閑就拿了，雖然事實并非如此，但要我找出些可以與大家分享的心得，著實讓我想了很久，最后我總結出四樣使我走到今天的東西：融會貫通，自控力，苦中作樂的心和清晰的自我認知。
很多人覺得在物理上我就是一個天才級人物，其實我還遠遠達不到真正天才的水平，我物理學的輕松只不過是因為你們在學習，而我是在復習。玩過蹺蹺板的人都不難發(fā)現(xiàn)，人往前坐一些或者往后坐一些，蹺蹺板的狀態(tài)會發(fā)生改變，但是為什么會改變卻很少有人去想，而我早就發(fā)現(xiàn)了“距離*重量=距離*重量”，所以現(xiàn)在學“動力*動力臂=阻力*阻力臂”對我來說只是在復習已知的內(nèi)容罷了。物理學科的意義在哪里，在于他能解釋世間萬物的運作規(guī)律，因此這個世界就是個物理的世界，將生活中的現(xiàn)象與所學知識結合起來，試著去解釋它，能做到這樣，你對知識的理解就會無比透徹，永遠不可能還給老師了，這就是融會貫通。本段以物理舉例，其他學科亦是如此
自控力，自控力說著輕巧，真正做到卻很難，我平時好像是一副沒規(guī)矩的樣子，但是如果到了我決定自控的時候，沒有人可以干擾到我。在家寫作業(yè)時，我建議把手機放的遠遠的，書最好也放遠一點，畢竟很多人寫作業(yè)的時候才覺得書籍是多么吸引人，面前一張卷子一支筆即可，在學校寫作業(yè)時，也建議把書收下去。免除干擾，帶來的是效率的提升，效率的提升帶來的是時間的減少，初三是沒有多少時間給你浪費的，每爭到一分鐘都是有價值的。這兩年我一直保持著作業(yè)時的高度自控，因此爭得了大量的時間，不僅預習完全部初中理科內(nèi)容，還有時間同步完成兩本課外練習，在完成這些超額學習任務的同時，我居然還剩余大量時間用于休閑，于是便有了你們眼中那個整日無所事事還甩別人幾十分的我，我的秘密全在于自控力。
苦中作樂也是不可缺少的，尤其是面對即將到來的初三，如果不會苦中作樂那是很危險的，很可能會淪為一個麻木的機器。面對越來越多的作業(yè)，與其抱怨，不如跟別人比一比誰先寫完。抱怨也罷，但是這個抱怨只是用來舒緩一下情緒，抱怨完了還是得老老實實寫。面對突然消失的一些副課，與其咒罵，不如調(diào)侃，適當調(diào)侃一下，反正老師也聽不見�？傊畬ι钜欢ㄒ３謽酚^，還有這么多同學陪著你吃苦呢，生活虐我千百遍，我待生活如初戀，我相信只要這一年好好對待生活，生活必然會給我們最好的結果。
最后是清晰的自我認知，這一點和自控有一些聯(lián)系，就是要看清自己，時刻認識到自己的處境，自己的狀態(tài)，并且利用自控力進行自我調(diào)整，必須知道自己的定位是什么，自己有多少能力。拿我的經(jīng)歷來說，八年級前一個半學期我一直在吃自己的老本，期中考試我掉到二十名開外，我意識到這樣不行，天才不努力照樣是廢柴，但是我相信自己的實力，我對自己的評估永遠是正確的，我知道自己什么時機應該努力，而且我有自控力保障我努力的效率，于是期中考后我用了正好二十一天，這二十一天每天回家專門提升英語，其實不多，每天二十幾分鐘而已，這二十一天我背了五百個單詞，平均每天二十四個。然后我就停了，因為我無比清楚，現(xiàn)在還沒到我拼命的時候，而且我做的這些已經(jīng)足夠。事實證明我的判斷完全正確，期中考試我的英語是103分，期末考試是116分，我英語一考完就知道這次年級第一穩(wěn)穩(wěn)當當，事實證明我又對了。時刻看清自己是一個比較高的境界，如果能達到這個境界，那么你就真正成為了學習的主人。
初三，充滿了未知與挑戰(zhàn)。面對復雜的知識，要學會融會貫通，舉一反三；面對繁多的作業(yè)，要學會自控，一鼓作氣去完成；面對略顯枯燥的學習，要學會苦中作樂，為你的生活抹上幾道虹彩；面對成績的起落，要學會看清自己，在風雨中穩(wěn)如泰山。我的言辭可能不夠華麗，但正如近在眼前的初三生活一樣，埋頭做點實際的事才是最有用的，何須華而不實的花邊呢。愿我分享的對大家有所幫助，祝愿全體同學都能以昂揚的面貌迎接我們初中生涯最激動人心的一場挑戰(zhàn)。