尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：我今天演講的題目是《我選擇、我快樂》
人們常說老師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師，曾經(jīng)有人這樣贊美老師：教師是園丁，在祖國(guó)的百花園中默默地耕耘著，把人類最寶貴的精神財(cái)富無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)，教師似梅花，報(bào)春不爭(zhēng)春，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑。
面對(duì)如此高貴的贊譽(yù)，常常令我們對(duì)教師這一職業(yè)，產(chǎn)生深深的向往�？勺詈蠓街莆稘�，為師方知為師難，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，才知道其中的辛酸苦辣，當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子，當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情，當(dāng)應(yīng)付各種加班加點(diǎn)，真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味、平淡無(wú)奇，內(nèi)心彷徨、困惑過，甚至想放棄過……我也曾有過這樣的倦怠期……
記得今年上半年帶大班時(shí)，班里轉(zhuǎn)來一位叫張家順的小男孩，這是一位感統(tǒng)失調(diào)、好動(dòng)還帶有攻擊性的孩子，有過被別的幼兒園拒收和退園的經(jīng)歷，第一天來到班上用“大鬧天宮”這個(gè)詞形容一點(diǎn)都不為過，他將所有的玩具都倒到地上、扔來扔去、攻擊老師。那個(gè)上午是我從業(yè)以來最崩潰的，因?yàn)樗械呐透冻鲈谒纳砩隙紵o(wú)濟(jì)于事。在接下來煎熬的日子里，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子身上有許多別的孩子不能相比的優(yōu)點(diǎn)，如：他認(rèn)識(shí)很多字，讀書、看報(bào)都沒問題，他懂得許多天文、科普知識(shí)，說起來滔滔不絕，聽的孩子們目瞪口呆，孩子們是越來越佩服他喜歡他，慢慢的他就完全融入到這個(gè)集體中去了，他變得越來越紳士，最后順利的畢業(yè)。
我慶幸當(dāng)時(shí)沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。記得每年新生入園時(shí)，每當(dāng)看到那些媽媽們因?yàn)榭吹胶⒆涌拮约阂餐低的ㄑ蹨I，我以前會(huì)不理解甚至有些不屑，現(xiàn)在我會(huì)這樣想，孩子第一次離開家 、交給了我們，那是一份多么大、多么寶貴的信任��！唯有將其化為責(zé)任，以博大、充滿愛的胸懷去愛、去包容他們，才能對(duì)得起信任這兩個(gè)字。
曾有家長(zhǎng)這樣和我開玩笑說：“老師，你對(duì)孩子要求那樣嚴(yán)格，有時(shí)還批評(píng)他們，可是他們還是喜歡你呢”我只是淡淡的一笑說：可能是我管的比較多吧！雖然話說的簡(jiǎn)單，可是也許只有我自己知道：為此需要我付出多少，我要說多少話，走多少路，動(dòng)多少腦筋，費(fèi)多少心思，但是我不后悔我的選擇！作為一名幼兒老師，在幼教的這片土地上耕耘著，收獲著，播灑著汗水，收獲著快樂！
在這幾年有酸、有苦、又甜的日子里，我不斷地成長(zhǎng)著、不斷地積累著，我感謝幼兒園給我鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝工作帶給我的責(zé)任，感謝孩子們帶給我的幸福，幾年里成功過，失敗過，但我沒有氣餒，而是快樂的越戰(zhàn)越勇。用心靈去傾 聽孩子們的歌聲。仰望星空，我感受到了時(shí)光的飛逝，過去的歲月使我留戀，但我更憧憬明天，相信明天一定會(huì)更美！