對(duì)于上象小學(xué)支教活動(dòng)的總結(jié)與相關(guān)建議序號(hào)發(fā)現(xiàn)的問題原因分析我們的建議1孩子的性格缺陷1、農(nóng)村留守兒童和留守老人現(xiàn)象普遍,父母外出打工，祖父母對(duì)孩子的教育有心無力；
2、家人離異或者其他的重大變故，孩子的心靈創(chuàng)傷并沒有得到注意和關(guān)心；
3、單親家庭的家庭教育并不完整全面。
4、長(zhǎng)期外出打工休假回家的父母發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，由于對(duì)孩子心存愧疚并且想增加和孩子之間共同的快樂時(shí)光等等，所以沒有及時(shí)地做出相應(yīng)的糾正與教育。1、政府可以通過設(shè)立兒童心理輔導(dǎo)中心等相關(guān)部門，聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)兒童的心理問題加大關(guān)注并采取相應(yīng)的解決措施；
3、政府可以組織學(xué)校積極開展相關(guān)的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，授予家長(zhǎng)家庭教育方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；
4、在全社會(huì)發(fā)起關(guān)心孩子的號(hào)召，引起廣大家長(zhǎng)的足夠重視，多關(guān)心孩子，多與孩子交流，做孩子成長(zhǎng)的同路人。
2幼兒園方面的問題1、一些家長(zhǎng)把幼兒園當(dāng)做托兒所，以時(shí)間或精力不夠?yàn)橛赏泼撟龈改傅呢?zé)任；
2、部門家庭由于經(jīng)濟(jì)方面存在問題，沒有能力把孩子送進(jìn)幼兒園。
3、政府相關(guān)部門對(duì)幼兒園的關(guān)注程度不夠，幼兒園的盈利性高于公益性；
4、幼兒園的質(zhì)量水平參差不齊，對(duì)幼師的專業(yè)水品要求不夠；
5、幼兒園的數(shù)量不夠，幼兒教育覆蓋面不夠廣。1、政府發(fā)起號(hào)召，鼓勵(lì)社會(huì)人士及村委會(huì)捐助物資和資金，共同為幼兒園的建設(shè)事業(yè)而奮斗；
2、政府加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管力度，認(rèn)清教育要從娃娃抓起；
3、教育部門聯(lián)合基層組織（村委會(huì)或居委會(huì)）舉行相關(guān)的家庭教育知識(shí)講座，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的重要性；
4、對(duì)于建設(shè)幼兒園的資金不足問題，可以通過發(fā)動(dòng)村民集資等方式籌集，同時(shí)對(duì)于籌集起來的資金要做好監(jiān)督工作。3兒童人身安全問題1、父母在外打工，祖父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的管教有心無力，學(xué)校對(duì)兒童的安全教育不夠重視，導(dǎo)致農(nóng)村不少兒童容易發(fā)生意外人身傷害；
2、家庭暴力在農(nóng)村時(shí)有存在；
3、農(nóng)村養(yǎng)的家禽很多，貓狗之類的動(dòng)物對(duì)孩子的人身安全造成了一定威脅。1、家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的安全教育問題，在孩子干農(nóng)活的時(shí)候特別要注意安全；
2、學(xué)校應(yīng)開展比較貼近日常生活的安全教育課程，培養(yǎng)孩子防范危險(xiǎn)的意識(shí)，教授孩子一些安全救護(hù)常識(shí)；
3、政府提高宣傳力度，讓家長(zhǎng)們知道家庭暴力對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害。4家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育配合力度的問題1、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不夠重視，隨意占用孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間（如：因農(nóng)忙而不讓孩子上學(xué)，轉(zhuǎn)為幫助家里干農(nóng)活等等）；
2、家長(zhǎng)沒有認(rèn)清教育與知識(shí)對(duì)于孩子人生的重要性。學(xué)�？梢酝ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)的形式，向家長(zhǎng)們講解小學(xué)教育的相關(guān)問題，引起家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視，孩子的成長(zhǎng)需要家庭和學(xué)校的合作。5學(xué)校師資力量不足的問題1、社會(huì)對(duì)老師的工作了解不多，支持不夠；
2、教師隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)水平建設(shè)力度不夠；
3、農(nóng)村條件簡(jiǎn)陋，教學(xué)設(shè)備不足；
4、英語、自然科學(xué)、人文科學(xué)方面的專業(yè)教師嚴(yán)重不足，；
5、農(nóng)村小學(xué)的教師數(shù)量不足，老師不得不兼教多門課程，而且兼教的課程教育質(zhì)量低。1、政府應(yīng)重視教育，特別是農(nóng)村的教育；
2、宣揚(yáng)教師的高尚品質(zhì)，提高教師的社會(huì)地位；
3、確保所有課程配有可勝任該科教學(xué)的老師。
4、對(duì)于現(xiàn)任的老師應(yīng)定時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)考核，以確保老師的水平?jīng)]有退步。6文娛體教學(xué)器材匱乏1、學(xué)校和政府不夠重視孩子的美學(xué)教育；
2、政府和學(xué)校的資金不足，無力購買文娛體方面的教學(xué)器材。1、德智體全面發(fā)展的孩子才能撐起共和國(guó)的明天，建議學(xué)校和政府應(yīng)重視孩子的美學(xué)（美術(shù)、音樂等等）教育；
2、可以向社會(huì)集資購買文娛體教學(xué)器材，或者主動(dòng)聯(lián)系城市的小學(xué)，接受城市小學(xué)的捐贈(zèng)。7孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)問題1、教師不注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
2、學(xué)校的教學(xué)方法單調(diào)，讓學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒；
3、教學(xué)資源的缺乏，很難培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；
4、家庭教育的影響，家長(zhǎng)過早的為孩子的未來定位。1、學(xué)�？梢远嗳《喾N多樣有趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得快樂；
2、家長(zhǎng)和老師都不宜過早的為孩子設(shè)計(jì)好人生道路。不能過多地對(duì)他們灌輸一系列的老師的個(gè)人價(jià)值觀。
3、老師可以從孩子的興趣出發(fā)，多方面發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)。8自然科學(xué)及人文科學(xué)的教學(xué)空洞1、學(xué)校不夠重視自然科學(xué)和人文科學(xué)課程，開設(shè)的課程卻無老師教授，形同虛設(shè)；
2、教師教學(xué)不夠變通，學(xué)生思維定勢(shì)，缺乏創(chuàng)新。1、自然科學(xué)和人文科學(xué)課程很多教學(xué)資源是可以就地取材；
2、可以結(jié)合孩子的年齡特別，適當(dāng)?shù)厥谟枧c他們的智力水平相當(dāng)?shù)乜茖W(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)他們對(duì)這方面做出想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。9農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣問題1、農(nóng)村孩子的日常生活范圍一般只局限于村莊內(nèi)，不好的風(fēng)氣與現(xiàn)象傳播會(huì)很快；
2、俗話說：“上梁不正下梁歪”，父母不良的言行舉止會(huì)對(duì)孩子造成不良的影響。1、家長(zhǎng)們應(yīng)該共同關(guān)注好孩子們的不良現(xiàn)象，盡早制止。
2、父母?jìng)儜?yīng)該注意自己在孩子面前的言行舉止，防止自己的陋習(xí)對(duì)蛤孩子造成不良的影響。10孩子的禮儀問題1、農(nóng)村家庭不重視日常禮儀問題；
2、鄉(xiāng)村小學(xué)不重視禮儀課程；
3、社會(huì)環(huán)境影響孩子們的行為習(xí)慣。1、家長(zhǎng)和老師們應(yīng)該注重孩子們的禮儀教育，從日常生活中傳授禮儀知識(shí)；
2、改善本村的社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)禮儀之村。11孩子的身體狀況1、孩子的生活環(huán)境差，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、農(nóng)村家庭一般沒有膳食計(jì)劃，也不懂營(yíng)養(yǎng)學(xué)；
3、孩子日常吃的零食不衛(wèi)生；
4、農(nóng)村的飲用水的水質(zhì)安全得不到保證。1、工商管理部門及食品安全部門加強(qiáng)對(duì)食品商品的監(jiān)管；
2、家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的膳食，相關(guān)部門可以加大食品安全的宣傳力度。12重男輕女現(xiàn)象1、大部分老人仍然有重男輕女的思想；
2、父母認(rèn)為女孩子家遲早要出嫁，不愿花錢讓女孩子上學(xué)受教育；
3、農(nóng)村社會(huì)保障制度不健全，養(yǎng)老問題難以解決，使重男輕女思想更嚴(yán)重。1、繼續(xù)加大政府的宣傳力度，讓村民們理解生男生女都一樣；
2、政府積極作為，改善農(nóng)村社保狀況，讓村民后顧無憂。其他提議：
組織和支持本地大學(xué)生積極回到家鄉(xiāng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是志愿者服務(wù)活動(dòng),充分利用社會(huì)資源，為本地人民謀福利。