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  • 中學(xué)暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

    2013-04-02    工作總結(jié)   

    20XX年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

    根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一安排部署,為期三天的暑期教師全員培訓(xùn)工作在學(xué)校的精心安排、周密組織下已經(jīng)落下了帷幕。三天的培訓(xùn),由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、機(jī)構(gòu)健全、措施得力,老師們在交流中碰撞,碰撞中升華;三天來,大家積極聽講,認(rèn)真記錄,踴躍交流,主動請教,時間雖短,但收獲不小,老師們轉(zhuǎn)變了教育理念、升華了教育思想、提高了教學(xué)技巧,無論是從教育理念還是教學(xué)能力上都得到了一次較大的飛躍。為了總結(jié)培訓(xùn)工作中的得與失,更好的指導(dǎo)以后的教師培訓(xùn)工作,并為新學(xué)期的工作奠定良好的基礎(chǔ),特對本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

    一、本次培訓(xùn)的基本特點

    一是組織嚴(yán)密。①加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。學(xué)校根據(jù)《涉縣教體局關(guān)于全縣中小學(xué)20XX年暑期教師培訓(xùn)的通知》文件精神,提前召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。會上學(xué)習(xí)貫徹教體局的通知精神,在領(lǐng)導(dǎo)干部中統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確這次培訓(xùn)的重要意義,為了保證暑假培訓(xùn)有步驟、有實效、有創(chuàng)新,并加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織,學(xué)校成立了以校長為組長的“暑期教師培訓(xùn)”領(lǐng)導(dǎo)小組和各處室牽頭的培訓(xùn)工作小組,為培訓(xùn)工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。根據(jù)教體局的安排意見和日程表,結(jié)合我校實際,制定了詳細(xì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程表,對時間劃分、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試安排、目的要求、責(zé)任人等作了明確的規(guī)定,確保事事有落實,件件有效果。②統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。學(xué)校召開了動員大會,組織參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《暑期教師培訓(xùn)方案》等有關(guān)文件,并組織了現(xiàn)場動員,使全體參加培訓(xùn)的教師充分認(rèn)識了這次培訓(xùn)工作的重要意義,了解了這次培訓(xùn)的組織程序,為培訓(xùn)工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

    二是培訓(xùn)方案實。①為了保證此次教師培訓(xùn)的效果,根據(jù)縣教體局的安排,結(jié)合我校實際,制定了《第四中學(xué)20XX年暑期教師培訓(xùn)實施方案》,使得整個培訓(xùn)工作得以有序、順利的進(jìn)行。②根據(jù)縣教體局的安排,對每半天的任務(wù)進(jìn)行了明確的分工,程序簡捷、任務(wù)清楚、責(zé)任明確、易于操作、實際實惠。

    三是培訓(xùn)制度嚴(yán)。為確保此次學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度,用制度約束加強(qiáng)管理。一是考勤制度,學(xué)習(xí)期間,全體教職工一律采用實名簽到的形式,到點不到的一律按遲到或曠會處理,并記入學(xué)?冃Э己藱n案;二是學(xué)習(xí)制度,為每一位教師下發(fā)學(xué)習(xí)筆記本、教研活動記錄本、教學(xué)案例與說課卡和紙張,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容進(jìn)行記錄并按時完成作業(yè),保證了學(xué)習(xí)的實效性;三是材料制度,要求對學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流過程中所有材料都以紙質(zhì)材料的形式進(jìn)行交流,并倡導(dǎo)年輕教師開通個人博客,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步;最后都匯總到教務(wù)處整理匯總并評出等次。

    四是培訓(xùn)內(nèi)容精。從校長的動員報告到課堂教學(xué)改革專家講座、全國名師課堂教學(xué)實錄、部分學(xué)科優(yōu)秀教師課堂教學(xué)改革經(jīng)驗介紹、人人說課、教學(xué)案例和心得體會撰寫等各個環(huán)節(jié)都提前進(jìn)行了周密謀劃和認(rèn)真篩選。突出基本技能訓(xùn)練,注重提高實際操作能力,既有思想高度,又有理論深度,實踐性很強(qiáng)。使整個培訓(xùn)過程既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo),又有業(yè)務(wù)知識和法制安全指導(dǎo),從理論到實踐,從宏觀到微觀,相互補(bǔ)充,相互結(jié)合,對于我們今后開展工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和實效性。

    二、本次培訓(xùn)班的主要收獲

    一是考驗了教師,錘煉了干部。在整個培訓(xùn)過程中,參訓(xùn)的同志做到了自覺遵守規(guī)定要求,嚴(yán)格請銷假制度,按時到場聽講,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)、交流、研討等培訓(xùn)工作。按照培訓(xùn)要求,處室領(lǐng)導(dǎo)始終堅守在會場,特別是后勤保障工作,總務(wù)處關(guān)心參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)、生活,確保了本次培訓(xùn)班高質(zhì)量地圓滿完成。

    二是拓寬了思路,明確了方向。通過聆聽專家教授的講座,使大家更加明確了:只有不斷增強(qiáng)發(fā)展意識、創(chuàng)新意識,才能明確奮斗方向這一道理。通過培訓(xùn),進(jìn)一步拓寬了大家的視野,拓展了思路,增強(qiáng)了大家的責(zé)任感和使命感。

    三是掌握了知識,提高了素質(zhì)。在培訓(xùn)中,大家普遍感到,在以往的工作中存在著兩個方面的問題:一是對理論知識的學(xué)習(xí)不深不透,沒能打破陳舊的思維定勢,不能運(yùn)用新思想思考問題,二是在具體工作中,對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)抓得不緊,有時只是為了應(yīng)付日常工作,沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性,不能開創(chuàng)性地開展工作,難以適應(yīng)新形勢的需要。這次培訓(xùn),給大家創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)掌握了相關(guān)理論和專業(yè)知識,有了更深一層的理解和領(lǐng)會,增強(qiáng)了理論修養(yǎng),提高了業(yè)務(wù)水平和工作能力,增強(qiáng)了信心。

    四是培養(yǎng)了骨干,錘煉了隊伍。參加這次發(fā)言、交流的同志,都是各個處室的骨干力量,擔(dān)負(fù)著方方面面的重任。建立一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力過強(qiáng)、創(chuàng)新層次較高的適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展的新型人才隊伍,是我校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注的中心問題。通過這次培訓(xùn),達(dá)到了培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,建立高素質(zhì)隊伍的目標(biāo),為全面實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了人才保證。

    五是促進(jìn)了交流,增強(qiáng)了合力。這次培訓(xùn),給大家提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,利于各處室、各年級、各教研組進(jìn)行多方面的業(yè)務(wù)協(xié)作和資源整合,增強(qiáng)了開展工作的合力。大家能夠主動切磋,取長補(bǔ)短,積極交流,共同促進(jìn),加深了了解,增進(jìn)了友誼,形成了團(tuán)結(jié)活潑、互幫互學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。

    三、本次培訓(xùn)的主要成績和不足

    1、廣大教師都認(rèn)真準(zhǔn)備,按時完成了自己承擔(dān)的各項任務(wù),并與其他老師開展了熱烈的討論,形成了質(zhì)量比較高的學(xué)校展示材料。

    2、全體參加培訓(xùn)的教師積極參與培訓(xùn),認(rèn)真展示自我。無論是校培訓(xùn),還是處室和教研組活動,我校教師都能做到積極發(fā)言、勇于展示,向全校、全組教師展示了教師的良好形象和雄厚實力。名教師教改經(jīng)驗介紹就足以說明問題;再如文綜組、語文組、英語組各個活動環(huán)節(jié)的組織井然有序,動作干凈利索,效果顯著。

    3、當(dāng)然,在培訓(xùn)中,也暴露出了我們的一些問題:①高度和深度問題:其中最重要的一點就是我校教師說課、評課、案例、心得體會的高度和深度還有待提高,因此,展示的時候,盡管發(fā)言率很高,但發(fā)言的質(zhì)量參差不齊,以后在這一方面,我們還需要不斷地探索與努力。②準(zhǔn)備和安排問題。有些領(lǐng)導(dǎo)提前準(zhǔn)備工作不到位,不能按時開門,不能提前安排好室內(nèi)衛(wèi)生,不能提前預(yù)設(shè)工作;包教研組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的組織能力亟待提高,管理責(zé)任必須強(qiáng)化,真正把自己當(dāng)作一名業(yè)務(wù)線上的管理者,進(jìn)入角色,定好位,負(fù)到責(zé)。充分利用這個平臺錘煉自己,不斷進(jìn)步,以爭創(chuàng)先進(jìn)室組為目標(biāo),積極打造強(qiáng)勢學(xué)科,強(qiáng)勢處室為教師專業(yè)成長把好舵!決不能因為自己的不負(fù)責(zé)任而毀掉一個學(xué)科。③態(tài)度和認(rèn)識問題。培訓(xùn)期間玩手機(jī),不集中注意力,手機(jī)聲時常響起(屏蔽儀應(yīng)積極籌備到位);不能認(rèn)真聽講,培訓(xùn)期間做些與培訓(xùn)無關(guān)的事,不能認(rèn)真記錄,只是流于形式,對培訓(xùn)期間下達(dá)的任務(wù)應(yīng)付差事,敷衍塞責(zé);少部分教師對培訓(xùn)工作認(rèn)識不足,請假現(xiàn)象、遲到現(xiàn)象、曠培現(xiàn)象、培訓(xùn)期間私自外出等等(教育教學(xué)工作者好比汽車和手機(jī),必須不斷加油、充電才能正常運(yùn)行)。

    四、提幾點要求和希望

    本次培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了,這里,我提三點要求。

    一是要抓好本次培訓(xùn)班內(nèi)容的貫徹落實。本次培訓(xùn)班,時間雖短,但內(nèi)容安排豐富、新穎,實用性較強(qiáng),是大家普遍關(guān)注的。開學(xué)以后,要及時制定計劃,將培訓(xùn)所得運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中去。

    二是要增強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)的意識。應(yīng)該說,目前我校教育形式的發(fā)展正處在最佳時期,擁有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)不錯的教師隊伍(年輕教師較多,擁有本科學(xué)歷),整體是好的。但從我掌握的情況來看,某些同志存在著自己還年輕,掌握的知識足夠應(yīng)付工作需要,現(xiàn)在學(xué)不學(xué)無所謂的思想。這種思想要不得。學(xué)歷高,代表著你的過去,說明你擁有很好的起點。年輕,只表明你擁有優(yōu)勢。但如果不注重學(xué)習(xí),不注重實踐,最終會被工作淘汰,被社會拋棄。對于每一個要求進(jìn)步的人來說,學(xué)習(xí)是一種投資,是為將來的生存進(jìn)行積累,為將來的發(fā)展而“儲蓄”。要充分利用這次舉辦培訓(xùn)班的有利契機(jī),牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的意識,認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,在全校形成不斷學(xué)習(xí)的良好氛圍。

    三是要開創(chuàng)性地做好“強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂”工作。“強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂”工作是提高教育教學(xué)成績的基礎(chǔ)。在看到“強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂”工作成績的同時,我們要清醒地看到課改工作中存在的問題和差距。我們要拓寬思路,豐富知識,以開拓創(chuàng)新的精神,以飽滿的工作姿態(tài),開創(chuàng)性地做好各項工作,為全面實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。

    同志們,當(dāng)今時代是人才輩出、競展風(fēng)流的時代,是迎接挑戰(zhàn)、加快發(fā)展的時代。作為新世紀(jì)的教師,只有踏踏實實地學(xué)習(xí)、勤勤懇懇地工作,煉好基本功,才能在寬闊舞臺上施展自己的抱負(fù),實現(xiàn)自身的價值。

    謝謝大家!

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