何文勝 - 簡(jiǎn)介

何文勝博士，香港教育學(xué)院中文系教授，博士學(xué)歷�，F(xiàn)任亞太語(yǔ)文教師學(xué)報(bào)副主編、中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)法專業(yè)理會(huì)理事。

何文勝 - 簡(jiǎn)歷

中學(xué)語(yǔ)文科教師，中學(xué)語(yǔ)文科科主任。
香港中文教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)（至2002年3月）
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)課題“中外母語(yǔ)教材選粹”特約研究員
“師范教育科研課題”《中學(xué)語(yǔ)文教師繼續(xù)教育研究》課題特約研究員

何文勝 - 成就

專業(yè)服務(wù)

 中國(guó)語(yǔ)文校本課程設(shè)計(jì)交流中心顧問(wèn)
中華基督教會(huì)香港區(qū)會(huì)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)：小學(xué)教師創(chuàng)意教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，研究小組成員，中文科創(chuàng)意教學(xué)顧問(wèn)（優(yōu)質(zhì)教育基金項(xiàng)目）
宣道會(huì)陳朱素華紀(jì)念中學(xué)：初中中國(guó)語(yǔ)文能力訓(xùn)練為本實(shí)驗(yàn)課程（優(yōu)質(zhì)教育基金項(xiàng)目）及中國(guó)語(yǔ)文及文學(xué)科顧問(wèn)
中華傳道會(huì)安柱中學(xué)：如何透過(guò)學(xué)科教學(xué)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力
中華基督教會(huì)香港區(qū)會(huì)協(xié)和小學(xué)：語(yǔ)文科創(chuàng)意教學(xué)工作坊
林村公立黃福鑾紀(jì)念學(xué)校：創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)
亞太數(shù)碼教育及培訓(xùn)學(xué)會(huì) 義務(wù)顧問(wèn)
大埔神托會(huì)：如何透過(guò)學(xué)科教學(xué)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)意思維。
圣公會(huì)莫壽增會(huì)督中學(xué)：高思維能力訓(xùn)練（中國(guó)語(yǔ)文科）顧問(wèn)（優(yōu)質(zhì)教育基金課題）
大埔區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)會(huì)主辦：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)品質(zhì)圈顧問(wèn)（(優(yōu)質(zhì)教育基金課題)
圣公會(huì)莫壽增會(huì)督中學(xué)：中文科義務(wù)顧問(wèn)
山咀公立學(xué)校：中文科課程改革顧問(wèn)
三水學(xué)校：全方位學(xué)習(xí)中心/多元感官圖書(shū)館計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)教育基金項(xiàng)目)

研究及教學(xué)興趣

中國(guó)語(yǔ)文課程、教材編選、中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)法、閱讀教學(xué)及設(shè)計(jì)、語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)

學(xué)術(shù)研究

專著

何文勝（2003）：《世紀(jì)之交香港中國(guó)語(yǔ)文教改評(píng)議》，香港，文化教育出版社。
何文勝（2005）：《中國(guó)初中語(yǔ)文教科書(shū)編選體系的比較研究》，香港，文思出版社。
何文勝（2006）：《從能力訓(xùn)練角度論中國(guó)語(yǔ)文課程教材教法》，香港，文思出版社。
何文勝（2006）：《兩岸三地初中中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系的承傳與創(chuàng)新研究》，（約23萬(wàn)字，將于2007年4月出版）
編著

何文勝（2004）：《能力訓(xùn)練型編選體系中國(guó)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》（第一冊(cè)至第六冊(cè)），香港，文思出版社。
何文勝（2004）：《能力訓(xùn)練型編選體系中國(guó)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》．課業(yè)紙（第一冊(cè)至第六冊(cè)），香港，文思出版社。
何文勝（2004）：《能力訓(xùn)練型編選體系中國(guó)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》．課本教師用書(shū)（第一冊(cè)至第六冊(cè)），香港，文思出版社。
何文勝（2004）：《能力訓(xùn)練型編選體系中國(guó)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》．課業(yè)紙教師用書(shū)（第一冊(cè)至第六冊(cè)），香港，文思出版社。
何文勝（2004）：《能力訓(xùn)練型編選體系中國(guó)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》．光碟（第三冊(cè)至第六冊(cè)）。
主編

何文勝、巢宗祺、何國(guó)祥主編（2001）：《中國(guó)語(yǔ)文及人文素質(zhì)教育》，香港，香港教育學(xué)院出版。
何文勝主編，何國(guó)祥、譚邦和副主編（2002）：《新世紀(jì)的中國(guó)語(yǔ)文教育》，香港，香港教育學(xué)院出版。
何文勝執(zhí)行主編（2003）：《語(yǔ)文課程革新與教學(xué)實(shí)踐》，香港，香港中文教育學(xué)會(huì)出版。
何文勝主編，鄭國(guó)民、何國(guó)祥副主編（2004）：《中國(guó)語(yǔ)文教育百年暨新世紀(jì)的語(yǔ)文課程改革》，香港，香港教育學(xué)院。
何文勝主編，金振邦副主編（2005）：《信息時(shí)代的中國(guó)語(yǔ)文教育》，香港，文思出版社。
合編

潘銘燊、何文勝、張本楠編（1998-2000）：《亞太語(yǔ)文教育學(xué)報(bào)》，香港，香港教育學(xué)院出版。
李玉梅、何文勝、湯浩堅(jiān)、張本楠編（2001-2005）：《亞太語(yǔ)文教育學(xué)報(bào)》，香港，香港教育學(xué)院出版。
何國(guó)祥主編，何文勝、傅健雄副主編（2002）：《語(yǔ)文教育的反思》，香港，香港教育學(xué)院出版。
倪文錦、何文勝（2001）：《祖國(guó)大陸與香港、臺(tái)灣地區(qū)語(yǔ)文教育初探》，北京，高等教育出社。
徐林祥主編，王乃森、李新宇、何文勝副主編（2001）：《語(yǔ)文教師繼續(xù)教育指南》，北京，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社。
論文（書(shū)籍）（2003-2007）

何文勝（2003）：〈中國(guó)語(yǔ)文課程指引(定稿)評(píng)議〉，輯于何文勝主編《語(yǔ)文課程革新與教學(xué)實(shí)踐》（香港，香港中文教育學(xué)會(huì)），頁(yè)187-201。
何文勝（2003）：〈多元化的語(yǔ)文教學(xué)──教材編選體系的角度〉；載于周漢光編：《多元化中文教學(xué)》，香港，香港中文大學(xué)教育學(xué)院課與教學(xué)學(xué)系，頁(yè)3-18。
何文勝（2003）：〈語(yǔ)文科與創(chuàng)意思維能力的訓(xùn)練〉，載于許明輝主編《創(chuàng)造思考教學(xué)設(shè)計(jì)教材套》，香港，中華基督教會(huì)香港區(qū)會(huì)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，15-16頁(yè)。
何文勝（2004）：〈香港中學(xué)中國(guó)語(yǔ)文新課程簡(jiǎn)介與評(píng)議〉；載于何文勝主編：《中國(guó)語(yǔ)文教育百年暨新世紀(jì)的語(yǔ)文課程改革》，香港，香港教育學(xué)院，頁(yè)101-115。
何文勝（2004）：〈中國(guó)語(yǔ)文課程指引（小一至小六）諮詢稿及學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)示例評(píng)議〉，載于朗文香港教育語(yǔ)文教學(xué)研究組編《語(yǔ)文教學(xué)（雙月刊）》，第27期，3-12頁(yè)。
何文勝（2004）：〈單元教學(xué)、校本教材編選與多元的語(yǔ)文教學(xué)──落實(shí)新加坡新編「中學(xué)華文課程標(biāo)準(zhǔn)」基本精神方法的建議〉，載于新加坡華文教師總會(huì)編《華文學(xué)刊》，2004年6月總第三期。
何文勝（2005）：〈大陸兩套教科書(shū)編選體系的評(píng)議〉，載于鍾啟泉編《全球教育展望》〔全國(guó)教育類核心期刊，中華人民共和國(guó)教育部主管〕，上海，華東師范大學(xué)主辦，2005年第2期，51-56頁(yè)。
何文勝（2005）：〈對(duì)四套新課標(biāo)初中語(yǔ)文教科書(shū)編寫(xiě)體系的再思考〉；載于鄭浩主編《語(yǔ)文建設(shè)》〔全國(guó)中文核心期刊，中華人民共和國(guó)教育部主管，教育部語(yǔ)言文字報(bào)刊社主辦〕，北京，教育部語(yǔ)言文字報(bào)刊社出版，頁(yè)10-12。2005年第9期總201期
何文勝（2005）：〈新高中中國(guó)語(yǔ)文科課程的評(píng)議〉，載于朗文香港教育語(yǔ)文教學(xué)研究組編《語(yǔ)文教學(xué)（雙月?）》，第31期，8-16頁(yè)。
何文勝（2005）：〈兩岸三地小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系及體例的比較研究〉，載于何文勝主編《信息時(shí)代的中國(guó)語(yǔ)文教育》，香港，文思出版社，237-264頁(yè)。
何文勝（2006）：〈由課程指引到教科書(shū)──從編選體系的角度評(píng)論落實(shí)的方法〉，載于《教育研究學(xué)報(bào)》，第21卷第一期，香港，香港中文大學(xué)。
何文勝（2006）：〈校外評(píng)核報(bào)告中教與學(xué)的跟進(jìn)方法建議－－小學(xué)語(yǔ)文科的角度〉，載于朗文香港教育語(yǔ)文教學(xué)研究組編《語(yǔ)文教學(xué)（雙月刊）》，第 期， 頁(yè)。
何文勝（2006）：〈課程指引的中小學(xué)中國(guó)語(yǔ)文科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)議〉，載于朗文香港教育語(yǔ)文教學(xué)研究組編《語(yǔ)文教學(xué)（雙月刊）》，第 期， 頁(yè)。
何文勝（2006）：〈〉，載于朗文香港教育語(yǔ)文教學(xué)研究組編《語(yǔ)文教學(xué)（雙月刊）》，第 期， 頁(yè)。
論文發(fā)表（2003-2007年，未刊�。�

何文勝（2003）：〈香港課程改革：初中中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)的創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練研究〉(主題演講)，第一屆世界課程會(huì)議。
何文勝（2003）：〈語(yǔ)文閱讀教學(xué)與閱讀快車(chē)〉及〈提升孩子的閱讀能力和創(chuàng)意思維〉，新雅文化事業(yè)有限公司《愛(ài)上閱讀．發(fā)揮創(chuàng)意》講座。
何文勝（2004）：〈港新課程語(yǔ)文教科書(shū)編選體系的簡(jiǎn)介與評(píng)議〉，開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文課程新世紀(jì)──中國(guó)語(yǔ)文改革高峰論壇，上海，上海市金山區(qū)教育區(qū)、上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室。
何文勝（2004）：〈二十世紀(jì)五十年代以來(lái)香港初中中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系的承傳〉，第十八屆國(guó)際語(yǔ)文教育研討會(huì)，香港，香港教育學(xué)院。
何文勝（2005）：〈四套教科書(shū)新課標(biāo)初中語(yǔ)文教科書(shū)的評(píng)議〉，九年義務(wù)教育語(yǔ)文新教材學(xué)術(shù)研討會(huì)，武漢，華中師范大學(xué)。
何文勝（2005）：〈二十世紀(jì)五十年代以來(lái)臺(tái)灣初中中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系的承傳〉，「新時(shí)期中國(guó)語(yǔ)文教育改革的理論與實(shí)踐」國(guó)際研討會(huì)，南京師范大學(xué)。
港滬初中中國(guó)語(yǔ)文課程與教科書(shū)研究報(bào)告（已完成，未發(fā)表）
（1） 〈二十一世紀(jì)初上海市兩套初中語(yǔ)文教科書(shū)的評(píng)議〉
（2） 〈港滬初中中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系的比較研究〉
（3） 〈港滬初中中學(xué)中國(guó)語(yǔ)文科課程的比較研究〉
（4） 〈上海新課標(biāo)初中語(yǔ)文教科書(shū)教材的價(jià)值取向〉
（5） 〈香港初中語(yǔ)文教科書(shū)教材的價(jià)值取向〉
何文勝（2005）：〈香港七套新編中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)的介評(píng)〉，中外母語(yǔ)教材比較研究課題，即將出版。
何文勝（2005）：〈臺(tái)灣三套初中語(yǔ)文教科書(shū)的介評(píng)〉，中外母語(yǔ)教材比較研究課題，即將出版。
何文勝（2006）：〈二十世紀(jì)五十年代以來(lái)大陸初中中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系的承傳〉，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)第八次學(xué)術(shù)年會(huì)發(fā)表。
研究報(bào)告

何文勝(2004)：〈能力訓(xùn)練型閱讀教學(xué)自學(xué)教材套（理論篇）〉，光碟，香港教育學(xué)院教學(xué)發(fā)展基金贊助。
何文勝(2004)：工具書(shū)系列研究：《中國(guó)語(yǔ)文教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域初中教學(xué)參考》，香港教育學(xué)院教學(xué)發(fā)展基金贊助。
課程發(fā)展處推薦讀文篇目?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)解析（一）說(shuō)明文50篇，香港教育學(xué)院，2001-2002。
課程發(fā)展處推薦讀文篇目?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)解析（二）議論文151篇，香港教育學(xué)院，2000-2002。
課程發(fā)展處推薦讀文篇目?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)解析（三）議論文50篇，香港教育學(xué)院，2004-2005。
課程發(fā)展處推薦讀文篇目?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)解析（四）記敘文50篇，香港教育學(xué)院，2005-2006。
（3-6項(xiàng)由中文學(xué)系小額研究經(jīng)費(fèi)及研究經(jīng)費(fèi)贊助；2-6項(xiàng)，未出版，資料已上網(wǎng)，網(wǎng)頁(yè)見(jiàn)http://www.chineseteachlearn.com　http://home.ied.edu.hk/~msho/，供全港中小學(xué)老師使用。
「二十世紀(jì)九十年代至今小學(xué)中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系承傳與創(chuàng)新」的前導(dǎo)研究，香港教育學(xué)院，2002-2003。
初中中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系承傳與創(chuàng)新的研究，香港教育學(xué)院教學(xué)發(fā)展基金贊助，2003-2005。
《二十世紀(jì)五十年代至今初中中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)編選體系承傳與創(chuàng)新研究》，（22萬(wàn)字，將于2006年結(jié)集出版，作為碩士課程的參考書(shū)目）
〔以上項(xiàng)目已于指定日期完成〕
「港滬初中中國(guó)語(yǔ)文新課程、教科書(shū)的比較研究」，香港教育學(xué)院中文學(xué)系研究經(jīng)費(fèi)贊助，2005-2006，九月完成，至今完成論文三篇。