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  • 葛墨林

    葛墨林

    葛墨林是理論物理學(xué)家。1938年生于北京。1961年畢業(yè)于蘭州大學(xué)物理系,1965年蘭州大學(xué)理論物理研究生畢業(yè)。目前是南開數(shù)學(xué)研究所副所長,數(shù)學(xué)所理論物理研究室主任,劉徽應(yīng)用數(shù)學(xué)研究中心主任。

    葛墨林 - 基本信息

     姓名:葛墨林

    所在院系:數(shù)學(xué)研究所

    招生專業(yè):理論物理

    所在學(xué)部:中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部

    專業(yè)特長:楊·密爾斯場的可積性及其無窮維代數(shù)結(jié)構(gòu)等

    主要職務(wù):國務(wù)院學(xué)位委員會物理學(xué)科組成員;國家攀登項(xiàng)目“非線性科學(xué)”專家委員會成員;物理中群論方法國際大會常委委員會委員;JournalofMathematicalPhysicsMemberofEditorialBoarding.

    簡歷:
    1950--1956北京十三中學(xué)(輔仁男中),學(xué)生
    1956--1965蘭州大學(xué)物理系,本科生、研究生
    1965--1986蘭州大學(xué)物理系助教、副教授、教授、博士生導(dǎo)師
    1986--南開大學(xué)數(shù)學(xué)所教授、博士生導(dǎo)師、中科院院士

    研究方向:理論物理

    葛墨林 - 個(gè)人簡介

    理論物理學(xué)家。1961年畢業(yè)于蘭州大學(xué)物理系,1965年蘭州大學(xué)理論物理研究生畢業(yè)。現(xiàn)任北京理工大學(xué)理學(xué)院教授、北京理工大學(xué)首席專家、博士生導(dǎo)師、南開大學(xué)數(shù)學(xué)所副所長,國務(wù)院學(xué)位委員會物理、天文學(xué)科組成員,亞太地區(qū)理論物理中心一般委員會成員等。

    葛墨林教授畢業(yè)于蘭州大學(xué),最初曾從事廣義相對論,粒子物理研究,葛墨林教授的主要研究領(lǐng)域理論物理學(xué),理論物理與數(shù)學(xué)物理,包括在凝聚態(tài)理論、量子力學(xué)、廣義相對論、規(guī)范場及統(tǒng)計(jì)物理的應(yīng)用,F(xiàn)主要研究領(lǐng)域有Yang-Baxter方程與量子群,yang-mills場及其無窮維代數(shù)結(jié)構(gòu),理論物理學(xué),Yangian代數(shù)在物理中的應(yīng)用。

    葛目前是南開數(shù)學(xué)研究所副所長,數(shù)學(xué)所理論物理研究室主任,劉徽應(yīng)用數(shù)學(xué)研究中心主任。

    國務(wù)院學(xué)位委員會物理學(xué)科組成員,亞洲太平洋地區(qū)理論物理中心(APCTP)一般委員會委員.

    葛墨林 - 個(gè)人成就

    發(fā)表學(xué)術(shù)論文約150篇,專著3部,國外編輯書刊5部。曾獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)(1982),國家教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)兩次(1990、1996),二等獎(jiǎng)兩次(1986、1988),孺子牛金球獎(jiǎng)(1996),何梁何利科技進(jìn)步獎(jiǎng)(1997),國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(1998)等獎(jiǎng)項(xiàng)。被聘為群論在物理中應(yīng)用國際大會(GICGTP)常務(wù)委員,以及一些國際大會(俄、法、墨西哥…)的組織委員及顧問委員會成員。

    早期從事基本粒子理論、廣義相對論研究,之后長期集中研究楊-密爾斯場的可積性及其無窮維代數(shù)結(jié)構(gòu)、楊-巴克斯特系統(tǒng)、量子群(包括量子代數(shù)及Yangian)及其物理效應(yīng)與應(yīng)用和處理量子多體模型的新方法等。2003年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

    葛教授的研究成果很多,其最重要的是首先發(fā)現(xiàn)yang-mills場存在無窮維代數(shù)結(jié)構(gòu),并使得該方向成為一個(gè)重要分支。葛獲得過許多榮譽(yù),尤其是何梁何利獎(jiǎng)。

    葛墨林

    在培養(yǎng)年輕人方面取得了巨大的成績,很多學(xué)生已經(jīng)成為在國內(nèi)外有影響的領(lǐng)軍人物,如孫昌璞院士等。早期的其他學(xué)生李有泉、薛康、蘇剛、陳光紅、劉永和匡樂滿等也在各自的物理研究分支中工作出色。

    葛墨林 - 當(dāng)選榮譽(yù)

    2003年中國科學(xué)院院士增選工作。在中國科學(xué)院院士學(xué)術(shù)活動(dòng)中心召開的增選新聞發(fā)布會上,全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院長、中國科學(xué)院學(xué)部主席團(tuán)執(zhí)行主席路甬祥院士宣布,58名科技工作者當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

    南開大學(xué)葛墨林教授當(dāng)選為中國科學(xué)院(數(shù)學(xué)物理學(xué)部)院士,葛墨林是天津市惟一的新晉中科院院士。

    葛墨林教授是著名的理論物理學(xué)家,現(xiàn)任南開數(shù)學(xué)研究所副所長,國務(wù)院學(xué)位委員會物理、天文學(xué)科組成員,亞洲太平洋地區(qū)理論物理中心(APCTP)一般委員會委員等職。

    中國科學(xué)院院士增選每兩年進(jìn)行一次,2003年增選名額為60名,經(jīng)過充分討論、全面評審,最終選舉產(chǎn)生了58名新院士。

    葛墨林 - 個(gè)人講座

    葛墨林以物理學(xué)為例子,分析了科學(xué)研究發(fā)展的特點(diǎn)以及物理學(xué)在各行各業(yè)的應(yīng)用情況。葛墨林認(rèn)為,20世紀(jì)物理學(xué)以發(fā)現(xiàn)新規(guī)律為科學(xué)研究的主導(dǎo),而21世紀(jì)則以廣深、交叉學(xué)科為主導(dǎo)。葛墨林指出:“物理學(xué)基礎(chǔ)研究引起了偉大的發(fā)現(xiàn),改變了人類的生活。基礎(chǔ)研究規(guī)律告訴我們,要做好科學(xué)研究,就必須在求知的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題,并努力去解決問題!
      
    葛墨林有針對性地剖析了科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、探索真理與解決問題的關(guān)系。葛墨林認(rèn)為,科學(xué)和技術(shù)是兩個(gè)相聯(lián)系但不相同的概念?茖W(xué)主要指的是求知,技術(shù)則主要指的是應(yīng)用。求知的過程是一個(gè)探索的過程,主要研究自然界的組成、基本規(guī)律及其可能的應(yīng)用。而技術(shù)則不然,明確其應(yīng)用范圍,要求必須有計(jì)劃和步驟。“兩者在思維上有相當(dāng)大的區(qū)別,但彼此是有聯(lián)系的!被诖,葛墨林希望青年學(xué)子在探索問題的時(shí)候,不要被莫名其妙的追問所嚇倒,應(yīng)堅(jiān)定求知信念,探求自然界的規(guī)律,“要多提問,然后一步一步追下去,這是自然科學(xué)研究正確的方法。事實(shí)證明,只要是自然的發(fā)展規(guī)律都將大有用處,這些規(guī)律說不定可以改變?nèi)祟惖纳!?BR>  
    勤奮不是一切悟性才是關(guān)鍵  
    “勤奮不是一切,悟性才是關(guān)鍵。每個(gè)人都能勤奮。在此基礎(chǔ)上,成功取決于好的悟性。”講座中,葛墨林以陳省身先生等人的成功經(jīng)驗(yàn)為例,為在座青年學(xué)子指引出一條以興趣為基礎(chǔ)、以勤奮為習(xí)慣、以悟性為指導(dǎo)、以創(chuàng)造為目標(biāo)的成長之路。葛墨林希望青年學(xué)子們在求知過程中一定要重視靈感的積累。葛墨林說:“勤奮積累的目的是為了創(chuàng)造,而創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)是必須有一定的悟性,有悟性才能產(chǎn)生靈感,有靈感才能產(chǎn)生創(chuàng)造。”
      
    葛墨林認(rèn)為,勤奮應(yīng)源于興趣的指引,青年學(xué)子應(yīng)該按照自己的興趣,把握機(jī)遇,找到適合自己發(fā)展的學(xué)科。“找到適合自己發(fā)展的路徑是最重要的。對哪一門學(xué)科有興趣,就應(yīng)嘗試著去做。有了興趣,就是別人阻止你,你也能克服重重困難去做好!
      
    葛墨林認(rèn)為,以興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí),這樣才能收到好的效果。葛墨林說:“學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是最重要的,強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)學(xué)不好的。每個(gè)人的自身特點(diǎn)、家庭背景、個(gè)人條件等都不一樣,沒有適合普遍人的普遍學(xué)習(xí)規(guī)律,要明白學(xué)習(xí)是你自己的事!
      
    要有良好的科研素質(zhì)并勇于創(chuàng)造  
    葛墨林介紹了科研素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵,鼓勵(lì)青年學(xué)子勇于創(chuàng)造。葛墨林指出,培養(yǎng)科研素質(zhì)關(guān)鍵要打好理論基礎(chǔ),要一心一意作研究,興趣不能過于廣泛,學(xué)習(xí)過程要不斷提出問題,要有合作的精神,并善于聽取別人的意見。
      
    葛墨林寄語年輕學(xué)子:“我們的前輩經(jīng)過了千辛萬苦的努力,樹起了人類的科學(xué)大廈,造就了人類現(xiàn)代文明生活,青年學(xué)生即將成為構(gòu)造這幢大廈的一員。你們要謙虛謹(jǐn)慎,明白自己的責(zé)任,明確自己的抱負(fù)。在碰到困難的時(shí)候,千萬不要?dú)怵H,因?yàn)槟侵皇且粫r(shí)的挫折。不管碰到什么困難,要有自己的主見,以求知作為自己的樂趣!
      
    葛墨林1938年12月生于北京,1965年蘭州大學(xué)理論物理研究生畢業(yè),1986年任南開大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,2003年當(dāng)選中國科學(xué)院院士,F(xiàn)任陳省身數(shù)學(xué)研究所副所長,國務(wù)院學(xué)位委員會物理、天文學(xué)科組成員,亞洲太平洋地區(qū)理論物理中心一般委員會委員等職,早期從事基本粒子理論、廣義相對論研究,之后長期集中研究楊·密爾斯場的可積性及其無窮維代數(shù)結(jié)構(gòu)、楊·巴克斯特系統(tǒng)、量子群(包括量子代數(shù)及Yangian)及其物理效應(yīng)與應(yīng)用和處理量子多體模型的新方法等。

    葛墨林 - 相關(guān)言論

    對物理學(xué)懷有誠摯的熱愛之情的葛墨林院士,向大家介紹了數(shù)學(xué)物理前沿的三個(gè)重要問題。葛墨林首先從麥克斯韋電磁理論出發(fā)介紹了電磁場的重要推廣——楊振寧·米爾斯規(guī)范場,隨后又介紹了對物理和數(shù)學(xué)研究有廣泛而深遠(yuǎn)的影響的楊振寧·巴克斯特方程。

    楊·米爾斯場方程是研究凝聚原子核的力的精深理論,而楊·巴克斯特方程開辟了量子可積系統(tǒng)和多體問題研究的新方向。目前研究進(jìn)展表明,這兩個(gè)重要方程具有以前所沒有想到的相互關(guān)系,可以結(jié)合起來進(jìn)行研究。

    葛墨林院士指出,越來越多的數(shù)學(xué)家參與到楊·米爾斯場方程和楊·巴斯特方程的研究工作中,同時(shí)不少前沿物理問題也和兩個(gè)問題密切相關(guān),因此喜歡理論物理、數(shù)學(xué)物理的人可以關(guān)注和參與到這兩個(gè)問題的研究中來。最后,葛墨林還介紹了幾何相位的問題,指出自旋解析延拓是當(dāng)前理論物理學(xué)家重點(diǎn)研究的課題之一。

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