劉盛綱 - 人物簡(jiǎn)介

劉盛綱，微波電子學(xué)家。安徽肥東人。1954年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)電子學(xué)會(huì)第二屆常委理事和真空電子學(xué)會(huì)第二、屆副主任。是中共十二大代表。在研究電子回旋脈塞理論方面有新成就。著有《微波電子學(xué)導(dǎo)論》、《相結(jié)論電子學(xué)》。物理電子學(xué)、光學(xué)和光學(xué)工程學(xué)科的博士生導(dǎo)師，在微波電子學(xué)、相對(duì)論電子學(xué)等領(lǐng)域卓有建樹(shù)，已為國(guó)家培養(yǎng)了碩士研究生100多名，博士研究生27名，博士后4名。

教授，中科院院士，電磁場(chǎng)與微波技術(shù)學(xué)科博士導(dǎo)師。

1933年12月出生，1955年畢業(yè)于南京工學(xué)院無(wú)線電系并留校任教，1956年在成都電訊工程學(xué)院攻讀蘇聯(lián)專家的研究生并任專業(yè)翻譯，1978年任教授。1984年任成都電訊工程學(xué)院副院長(zhǎng)，1986年至今任電子科技大學(xué)校長(zhǎng)。他是“強(qiáng)輻射”,“大功率微波”及“電磁場(chǎng)與微波”三個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。

1958年在成都電訊工程學(xué)院通過(guò)副博士學(xué)位論文答辯。電子科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授、校長(zhǎng)（1985－2001）。提出了一種新的復(fù)合式靜電強(qiáng)流電子光學(xué)系統(tǒng)并進(jìn)行嚴(yán)格的理論分析；建立了廣義的強(qiáng)流電子軌跡方程；建立了以電子回旋中心坐標(biāo)系為基礎(chǔ)的電子回旋脈塞的動(dòng)力學(xué)理論體系；提出并建立了靜電電子回旋脈塞的概念與線性及非線性理論，并在此基礎(chǔ)上提出和發(fā)展了靜電自由電子激光的新概念及其理論；提出并建立了特殊準(zhǔn)光學(xué)諧振系統(tǒng)，進(jìn)行了理論分析與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，發(fā)展了相對(duì)論空間電荷波理論和自由電子激光的空間電荷波理論。近年來(lái)又提出了電子注－波－等離子體三體互作用理論；提出了離子通道混合不穩(wěn)定性理論及離子通道電磁波泵自由電子激光及其理論，并發(fā)展了微波等離子體激發(fā)準(zhǔn)分子激光的理論等一系列重要的研究工作，為等離子體微波電子學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。

劉盛綱 - 簡(jiǎn)歷

1954年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1955年畢業(yè)于南京工學(xué)院無(wú)線電系，1956至1958年在成都電訊工程學(xué)院修完研究生課程。歷任成都電訊工程學(xué)院講師、教授、副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部委員，中國(guó)電子學(xué)會(huì)第二屆常委理

事和真空電子學(xué)會(huì)第二、屆副主任。是中共十二大代表。1978年任教授，1980年獲全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。1980年被選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員，1984年任成都電訊工程學(xué)院副院長(zhǎng)。1985年獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�專于微波電子學(xué)，在研究電子回旋脈塞理論方面有新成就。著有《微波電子學(xué)導(dǎo)論》、《相結(jié)論電子學(xué)》。1986年至今任電子科技大學(xué)校長(zhǎng)。劉盛綱教授是中國(guó)電子學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)真空電子學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)審組成員和“電子科技大學(xué)學(xué)科”組組長(zhǎng)、國(guó)家“863-410”主題專家組成。

電子科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授、校長(zhǎng)（1985－2001）。提出了一種新的復(fù)合式靜電強(qiáng)流電子光學(xué)系統(tǒng)并進(jìn)行嚴(yán)格的理論分析；建立了廣義的強(qiáng)流電子軌跡方程；建立了以電子回旋中心坐標(biāo)系為基礎(chǔ)的電子回旋脈塞的動(dòng)力學(xué)理論體系；提出并建立了靜電電子回旋脈塞的概念與線性及非線性理論，并在此基礎(chǔ)上提出和發(fā)展了靜電自由電子激光的新概念及其理論；提出并建立了特殊準(zhǔn)光學(xué)諧振系統(tǒng)，進(jìn)行了理論分析與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，發(fā)展了相對(duì)論空間電荷波理論和自由電子激光的空間電荷波理論。近年來(lái)又提出了電子注－波－等離子體三體互作用理論；提出了離子通道混合不穩(wěn)定性理論及離子通道電磁波泵自由電子激光及其理論，并發(fā)展了微波等離子體激發(fā)準(zhǔn)分子激光的理論等一系列重要的研究工作，為等離子體微波電子學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。

劉盛綱 - 貢獻(xiàn)

劉盛綱教授是國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家，國(guó)際著名的微波電子學(xué)家，現(xiàn)任中國(guó)電子學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、國(guó)家高技術(shù)863-410主題專家組成員、美國(guó)ＩＥＥＥ高級(jí)會(huì)員、國(guó)際電磁科學(xué)院院士，擔(dān)任過(guò)多屆國(guó)際會(huì)議主席和分會(huì)主席。目前，他是國(guó)內(nèi)、外十余所著名大學(xué)的客座教授。

劉盛綱教授已出版著作四部，在微波電子學(xué)、相對(duì)論電子學(xué)等領(lǐng)域發(fā)表論文150余篇，在電子回旋脈塞、自由電子激光方面提出了一系列新概念，建立了有關(guān)理論，作出了開(kāi)創(chuàng)性及奠基性工作，得到國(guó)際上的公認(rèn)和好評(píng)，獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)、部省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)20多項(xiàng)。

獲得了毫米波—紅外線領(lǐng)域的國(guó)際最高獎(jiǎng)——K.J.BUTTON獎(jiǎng)。此獎(jiǎng)項(xiàng)是表彰和肯定近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)他在這個(gè)領(lǐng)域所做出的杰出貢獻(xiàn)。該獎(jiǎng)自誕生以來(lái)，獲比殊榮的不到10人，劉盛綱是中國(guó)大陸獲獎(jiǎng)的第一人。毫米波—紅外線領(lǐng)域是國(guó)際上的熱門(mén)研究領(lǐng)域，在軍事和工業(yè)應(yīng)用上具有重大價(jià)值，人們之所以能夠打手機(jī)、看電視、聽(tīng)廣播，都離不開(kāi)這一領(lǐng)域的研究。

劉盛綱 - 榮譽(yù)

劉盛綱中共黨員，中國(guó)科學(xué)院院士，電子科技大學(xué)校長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)科技大學(xué)等10余所國(guó)內(nèi)著名大學(xué)兼職教授，黨的十二大代表，第七�グ藢萌珖�(guó)政協(xié)委員。劉盛綱院士是中國(guó)自己培養(yǎng)出來(lái)的第一代杰出的電子物

理學(xué)家，是中國(guó)本領(lǐng)域的先驅(qū)者和具有國(guó)際聲譽(yù)的學(xué)術(shù)帶頭人。全國(guó)首批重點(diǎn)學(xué)科工學(xué)“物理電子學(xué)與光電子學(xué)”理學(xué)“光學(xué)”博士及博士后導(dǎo)師。已培養(yǎng)碩士、博士研究生及博士后等高級(jí)科技人才130余名。

在微波電子學(xué)、相對(duì)論電子學(xué)、電子回旋脈塞、自由電子激光、微波等離子體等領(lǐng)域方面，首先在國(guó)際上提出并建立了一系列理論體系，做出了突出貢獻(xiàn)，出現(xiàn)學(xué)術(shù)專著4本，發(fā)表論文150余篇，專著《相對(duì)論電子學(xué)》1990年獲全國(guó)優(yōu)秀科技圖書(shū)一等獎(jiǎng)。曾主持過(guò)4次大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，擔(dān)任大會(huì)主席，10次擔(dān)任國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議國(guó)際委員會(huì)委員及分會(huì)主席，14次受邀在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上做特邀主題報(bào)告。

曾獲國(guó)家級(jí)、部、委及省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)25項(xiàng)，1987年獲得第14屆“國(guó)際馬可尼獎(jiǎng)”提名。兩獲得“國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)，全國(guó)勞動(dòng)模范，首批“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，四川省青年科學(xué)基金專家委員會(huì)主任，世界銀行貸款第二個(gè)大學(xué)項(xiàng)目中國(guó)專家組副組長(zhǎng)，國(guó)家863—410主題專家組成員，還受聘擔(dān)任“大功率微波電真器件技術(shù)”和“強(qiáng)輻射”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及中國(guó)科學(xué)院電子學(xué)研究所“高功率微波與電磁輻射”國(guó)家級(jí)開(kāi)放重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。目前主持國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)跨學(xué)科重大項(xiàng)目“微波等離子體及其應(yīng)用基礎(chǔ)研究”的研究工作。

劉盛綱 - 研究方向

提出了一種新的復(fù)合式靜電強(qiáng)流電子光學(xué)系統(tǒng)并進(jìn)行嚴(yán)格的理論分析建立了廣義的強(qiáng)流電子軌跡方程建立了以電子回旋中心坐標(biāo)系為基礎(chǔ)的電子回旋脈塞的動(dòng)力學(xué)理論體系提出并建立了靜電電子回旋脈塞的概念與線性及非線性理

論，并在此基礎(chǔ)上提出和發(fā)展了靜電自由電子激光的新概念及其理論提出并建立了特殊準(zhǔn)光學(xué)諧振系統(tǒng)，進(jìn)行了理論分析與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，發(fā)展了相對(duì)論空間電荷波理論和自由電子激光的空間電荷波理論。近年來(lái)又提出了電子注－波－等離子體三體互作用理論提出了離子通道混合不穩(wěn)定性理論及離子通道電磁波泵自由電子激光及其理論，并發(fā)展了微波等離子體激發(fā)準(zhǔn)分子激光的理論等一系列重要的研究工作，為等離子體微波電子學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

對(duì)一種物理現(xiàn)象的研究持續(xù)了70多年至今仍長(zhǎng)盛不衰，這在科學(xué)史上是非常罕見(jiàn)的。瓦維洛夫—契林柯夫輻射包含著非常豐富的物理內(nèi)容，并且在科學(xué)技術(shù)上有很多重要的應(yīng)用，成為一門(mén)既有高深的學(xué)術(shù)內(nèi)涵又有重要而廣泛的實(shí)際應(yīng)用的科學(xué)。VCR是一個(gè)典型的科學(xué)研究過(guò)程，它充分反映了理論研究和實(shí)驗(yàn)研究的相互依賴和相互促進(jìn)關(guān)系。科學(xué)家們永遠(yuǎn)在探索和發(fā)現(xiàn)自然，以求得更多和更深的關(guān)于自然的知識(shí)，為社會(huì)和人類作出貢獻(xiàn)。從事研究科學(xué)工作，絕不能以獲獎(jiǎng)為目的。顯然，從事契林柯夫輻射的研究工作很難再一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但至今仍有那么多頂尖的科學(xué)家在從事這方面的研究工作。

劉盛綱 - 教育研究

中國(guó)科學(xué)院院士、原電子科技大學(xué)校長(zhǎng)劉盛綱院士接受記者采訪時(shí)深感加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是我國(guó)高等教育應(yīng)對(duì)加入世貿(mào)組織的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。劉院士認(rèn)為，就目前我國(guó)的教材水平和教師的整體水平而言，要建立真正的一流大學(xué)任務(wù)還相當(dāng)艱巨。

劉教授認(rèn)為中國(guó)最好的教材是統(tǒng)編教材，除此之外還有一些學(xué)校自編教材、講義等等，這在國(guó)外同行看來(lái)十分不解，學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)不同，為何要使用統(tǒng)一編寫(xiě)的教材？更何況教材本身也與國(guó)際一流學(xué)科的要求相去甚遠(yuǎn)。課程設(shè)置、安排很老化，跟不上發(fā)展的形勢(shì)亟待調(diào)整改革。

劉盛綱教授以中國(guó)四年制大學(xué)本科的課程設(shè)置為例，說(shuō)明了學(xué)科建設(shè)的“龍頭”地位不可忽視：“四年大學(xué)本科共有1800個(gè)左右的學(xué)時(shí)，40多門(mén)學(xué)科，其中德育教育課程就有185個(gè)學(xué)時(shí)，占去總學(xué)時(shí)的10％以上，加之，一些德育教育空洞無(wú)實(shí)效，學(xué)生不愿學(xué)，老師不愿教，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間和教育資源�！眲⒃菏空J(rèn)為，德育教育的重點(diǎn)應(yīng)放在中學(xué)階段，大學(xué)德育教育應(yīng)該改革。

“國(guó)內(nèi)高校要與國(guó)際高水平院校競(jìng)爭(zhēng)，其首要問(wèn)題就是要解決師資問(wèn)題”�？偨Y(jié)多年的科研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，劉盛綱院士認(rèn)為，建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍，最重要的是要尊重知識(shí)，尊重人才。經(jīng)過(guò)多年的努力和積淀，各高校都培養(yǎng)和造就了一大批在不同領(lǐng)域里有突出貢獻(xiàn)的教授、專家和學(xué)者。對(duì)這些已有人才要人盡其用，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，為他們的工作創(chuàng)造更好的條件。