雪凌 - 簡介
學(xué)生們愛學(xué)而思，首先源于愛學(xué)而思的老師。青春奔放、活力四射、激情高亢、魅力無法抵擋，她，就是雪凌老師，一位來自哈爾濱的美麗姑娘。這位看起來思維活躍、機智聰明的姑娘曾畢業(yè)于全國知名高中哈三中，高考數(shù)學(xué)成績以140分的高分名列學(xué)年前十名。本科及研究生階段就讀于北航計算機系。凌老師的課堂氣氛非常活躍，她善于抓住學(xué)生們的注意力，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。
雪凌 - 電影配音工作
雪凌五歲就和電影配音打上了交道。至盡她已經(jīng)在100多部電影電視作品中擔任配音演員�！缎」懋敿摇贰ⅰ妒澜缰畱�(zhàn)》、《納尼亞傳奇》、《超人總動員》、《霧都孤兒》等等這些大名鼎鼎的電影里都有雪凌的配音，還有好多電視劇，比如《少年包青天》里她給釋小龍演的展昭配音，在迪斯尼舞臺劇《小熊維尼》里配音。如果你在哪部電影的配音演員表中看到“毛毛頭”這個名字，那就是雪凌了。
因為爸爸是譯制片導(dǎo)演，雪凌五歲時到片場玩，需要群眾配音小演員時就跟著一起錄音，比如在動畫片里演一群小兔子中的一只，跟別的小朋友們一起喊“大灰狼來啦大灰狼來啦”。就這么著，雪凌走上了電影配音的路，從群眾演員到主角、從電影譯制片到“影視舞臺三棲”。
雪凌很喜歡電影配音工作，覺得很好玩，本來聽到的都是嗚里哇啦的外語，經(jīng)過他們一弄就能讓所有中國觀眾看懂了，多好啊。雪凌覺得這很偉大。小時候老是喊“為了……而奮斗”的口號什么的，雪凌覺得自己雖然不能幫人民解決什么重大問題，但能讓人民看上、看懂外國電影也算是做出了自己的貢獻，太偉大啦。
當配音演員不容易。譯制片里要把翻譯成的漢語說得與原片中的英語時間相同、步調(diào)一致，而且口型也要基本吻合，不是一件簡單的事。而最難的還不是這些，有些特殊劇情的配音自己無法感受現(xiàn)場，只是對著熒屏背臺詞，對情緒的掌控和抒發(fā)到位才是最大的挑戰(zhàn)。雪凌印象最深的是給電視劇《少年康熙》里的康熙配音，有一幕是順治快死時候的哭戲，因為無法感受到親人離去時的痛苦，而且當時是單錄，沒有對手戲，狀態(tài)怎么也出不來，錄了很多次都不行。爸爸是該劇的錄音導(dǎo)演，當時就火了，沖進錄音室對雪凌一頓大罵，“你錄的都是什么啊，你爸爸快要死了，這么大一個國家就要交給你了，你聽聽你的這都是什么……”然后摔門而去。雪凌從來沒見過爸爸發(fā)這么大脾氣，當時就給嚇哭了，又害怕又委屈，情緒一下子找到了。真哭和假哭真是不一樣，這場戲后來錄得棒極了，再后來錄哭戲雪凌就知道怎么去找感覺了。
雪凌 - 接觸新東方
5年學(xué)了新東方8門課
從2002年開始，雪凌5年間上過新東方8個班，在新東方學(xué)習(xí)已經(jīng)成了她生活中不可缺少的必修課，每年都要報一兩個班學(xué)學(xué)，要不然就好象少了點什么。這個寒假又報了兩個班。
第一次來新東方學(xué)習(xí)是被動的，那時她還不知道新東方，是媽媽給她報的。那年中考完的暑假，媽媽怕她沒有暑假作業(yè)玩野了，就給她報了一個新東方英語班。沒作業(yè)的美好暑假讓新東方給攪了，但走出新東方的時候卻喜歡上了這個地方。第一次和新東方的親密接觸讓雪凌不由自主地想說英語了，人變得特自信，相信自己是強者。以前的雪凌并不是不自信，但那是因為自己學(xué)習(xí)成績好才建立起來的，而現(xiàn)在的雪凌堅信自己就是最優(yōu)秀的，不是因為什么外在的東西，而是發(fā)自內(nèi)心的自信。
雪凌清楚地記得她在新東方遇到的17位老師，個個特色鮮明。
最早是上中學(xué)部的高考特訓(xùn)班，吳瑞川老師。大川老師給雪凌的英語閱讀打下了堅實的基礎(chǔ)，雪凌到現(xiàn)在閱讀時用的標記符號都還是大川老師教的。
然后是新概念三冊的許順康老師，他是雪凌至今碰到的上課最嚴謹、最塌實的老師。新東方的許多老師都喜歡講自己的經(jīng)歷，一般有兩種類型：一種是“開始很慘”，一種是“一直很強”，但許順康老師從來不提自己的過去，挺特別的。雪凌現(xiàn)在還記得，高三剛開學(xué)時學(xué)校摸底考試，她暑假光玩了，其他科目慘不忍睹，凈是30多分，只有英語因為上了新東方的課110多分，全班第一。
還有張子舒老師。這個老師一開始給雪凌的印象并不好，一上來就說自己高考140多、大一過了專業(yè)八級，一副不讓窮人活命的架勢。說實話，到現(xiàn)在雪凌也不相信這兩條是真的，這是人能干出來的事嗎。但是后來她發(fā)現(xiàn)，這個老師講課不是用他的嘴和那200斤（目測，不負法律責任）的身軀，而是用整個生命和心、用靈魂來講課，用生命來演繹學(xué)習(xí)英語的過程。
有一次子舒老師講課，桌子上放著兩瓶開了蓋的礦泉水，他講到激動處一拍桌子，一瓶水跳翻，水灑了他一身一腿，子舒老師既沒有把水瓶揀起來，也沒有起身抖擦身上的水，像沒事一樣繼續(xù)講課。
還有陳陽老師，正是陳陽老師的影響，讓雪凌干出了一件讓她自豪不已的事。
開辦培訓(xùn)班
2006年1月，雪凌上了新概念寫作單項班，認識了陳陽老師。陳陽老師是雪凌的校友，讓她覺得很親切，不像很多老師是那種優(yōu)秀得讓人覺得永遠追不上的人。雪凌大學(xué)時候還沒陳陽那么差呢，“我肯定也能像她一樣實現(xiàn)自己的理想”，從此，陳陽成了雪凌的目標。
2006年11月到12月雪凌上了新東方的四級沖刺班，覺得收獲非常大，當時她就有個想法：如果自己大學(xué)里的同學(xué)都能聽到這么好的課，誰還能不過四級呢，她真愿意把自己在新東方聽到的課講給沒上過課的人聽。12月14日結(jié)的課，16日晚上她在新東方的網(wǎng)站上看到了《陳陽：我的奮斗》一文，立即被陳陽老師在大學(xué)里開講座為同學(xué)免費講英語課的勇氣和毅力打動了，當時就想，我也可以辦一個講座。
第二天上張子舒老師的詞匯課，他上課中間的幾句話“年輕人不應(yīng)該怕失敗”又堅定了雪凌的想法。當晚九點，經(jīng)過深思熟慮，雪凌決定在自己大學(xué)里為同學(xué)辦一場四級英語講座。決定以后立即給學(xué)生會主席打電話“我明天要辦講座，我自己講，英語四級，要借用一下咱們系的模擬法庭教室，你幫我搞定！”雪凌是系里的文藝部長，跟學(xué)生會主席關(guān)系很好，解決教室不難。定完教室勁頭更大了，“陳陽第一次不才12個學(xué)生嘛，我怎么著也比她強點吧？”
明晚講座，可課還沒備，于是找了一份真題，做成PPT，按照新東方老師講的把知識點都標上。備完課已經(jīng)后半夜1：30了，不能睡覺，還要寫海報，要不誰知道啊，寫了一張海報樣稿，才心滿意足地睡了。
第二天還有課，可人在教室里心不在焉。從家里拿了好多紙，寫了60多張海報，把3支筆寫沒水了才罷休，然后把海報貼到學(xué)校每座樓每層的打開水處。雪凌算計過了，貼哪效率都沒這高，廁所她還只能去一半呢，打開水的地方誰都去，看見的人最多。下午她有檢查了一遍，把被撕掉的海報又補貼了一遍。除了教學(xué)樓，她在宿舍樓水房里也貼了，很不幸地被宿管老師當天下午在樓前小黑板上點名通報，還寫上了舉報電話。不過這樣一來更多人知道了雪凌要辦講座，尤其是認識她的人，很多發(fā)短信給她問情況，雪凌一律回復(fù)“沒錯，來吧來吧都來吧！”
下午最后一節(jié)課下課的時候，雪凌還在大階梯教室里用麥克風(fēng)又做了一遍廣告，讓大家都來聽她講座。
上完課，到晚上還有一段時間，雪凌想起來應(yīng)該試講一下，因為從前還沒有過在很多人面前講話，別說講課了。于是把班長揪到宿舍聽她講課。不講不要緊，一講才知道講課有多難，講座有多不容易，說話聲都不對了，老結(jié)巴，自己都聽不下去。
“我還是別去了吧”，雪凌問班長和宿舍的姐妹�！澳悄闼蓝耍 薄蠹耶惪谕�。
豁出去了。晚上硬著頭皮到了系里模擬法庭教室，還真有人來了，一共55個。雪凌心里穩(wěn)了一點，這時她又想起了陳陽老師，她結(jié)巴呢都能講，我還配音演員呢，口齒伶俐，怎么就講不了？6：25，講座開始，她再也不覺得緊張了，完全放開了，眼前只有電腦、講義，特別平靜，甚至把新東方老師的笑話搬來用都效果奇佳。8：25結(jié)束，整整2個小時，中間沒有一個人離開，雪凌講完全場鴉雀無聲，她給所有人深深鞠了一躬，臺下才發(fā)出熱烈的掌聲。認識她的同學(xué)都跑上來擁抱她，還有不認識她的同學(xué)跑上來緊握她的手說收獲太大了。晚上回去不斷收到同學(xué)的短信，說沒有去聽講座的同學(xué)腸子都悔青了，只能借筆記抄來彌補。雪凌當晚成了首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)的英雄和傳奇。
九次面試終有果
新東方對老師的面試是嚴格的，但是她如果看到你的潛力會不斷的給你機會，即便是某一次拒絕你，以后也歡迎你再來挑戰(zhàn)，這也是我愛這里的原因。
第一次面試是2007年底，面試的部門并不是我現(xiàn)在任職的少兒部，因為給我的感覺教少兒是最難的，因為要面對的不是“完全行為能力人”（我本科讀的法律，所以拽一個法律詞匯，如不知道請google）。孩子們最天真也最“不容易管理”，我當時并不敢挑戰(zhàn)這項不僅“教書”更要“育人”的工作。而當我在那個部門試講完之后，負責面試的老師跟我說，覺得我很有親和力，去“泡泡”應(yīng)該很合適，于是我就這樣被推薦到了“少兒部”這個大家庭。
因為成人部門上過很多課，所以知道老師們大都怎么講課，可是當我要到“少兒部”面試，想象著要面對一群6、7歲的小朋友的時候，我當時真的感覺很陌生。要說我小的時候，還沒有這么多英語培訓(xùn)機構(gòu)，我根本不知道孩子們上課是什么樣子，老師又應(yīng)該怎么樣教孩子。在面試的頭幾天，我絞盡腦汁。突然靈機一動，利用我聲音賦予變化的特點，就準備一個故事吧！ 當時快到圣誕節(jié)了，于是我準備了一個“雪人”的小故事。我印象特別深，那天面試的是任楠木老師。當我充滿熱情，興致勃勃的開始朗讀小故事的時候，剛讀了一句，楠木老師說“好了，直接講吧”。我當時就像被潑了冷水，好不容易把小故事的句子用打印機打出來，粘了整整一大張紙，就念了一句就不讓我念了。于是，我只能開始講單詞，剛講了一個“snow”，楠木老師又說“好了，之后你設(shè)計了什么環(huán)節(jié)”，我說“游戲”，“那做一下游戲吧”。之后我簡單做了一下游戲，就被叫停了。當時我心里可難受了，心想這么用心準備的就講了這么一點。而看著其他參加面試的老師他們準備的試講那么充分，條理那么清晰，我就感覺“自己什么都不是”。等到面試結(jié)束，楠木老師把我留了下來，她覺得我很有天賦，但是因為沒有經(jīng)驗所以不知道應(yīng)該怎么講，講什么，于是她給了我一份復(fù)印的少兒課程材料，告訴我選其中幾個單詞，和一個句型好好準備一下，再給我一次機會。我特別感謝楠木老師，這是第一次有老師告訴我，少兒的課程是怎樣的。
經(jīng)歷過楠木老師的第二次面試就從人力資源被推薦到了少兒部門的面試。在少兒部的面試更讓我緊張，因為面試的老師不是只有一、兩個，有的時候會有五，六個老師齊刷刷的用眼睛盯著你。每一次面試完，負責的老師都會進行點評，告訴我們有問題的地方，和需要提高的地方，每次面試的結(jié)果也都是“等通知”。就這樣一直到了08年的寒假。 已經(jīng)經(jīng)歷過N次面試的我，已經(jīng)不抱什么希望了，于是開始準備自己學(xué)校的各種考試。在過了3個月的一天，我又接到了少兒部的電話，通知我接著面試。而當時我要準備暑假去美國實習(xí)的簽證還有托�？荚嚕谑俏彝裱灾x絕了。當時心里想“反正也不會錄取我”。
2008年的暑假，北京這邊在熱熱鬧鬧的開奧運會，我在美國洛杉磯的游樂場的“兒童樂園”大汗淋漓的打著洋工。正是在那時，我真正接觸到了大量的兒童！雖然接觸到的絕大多數(shù)是美國兒童，但這也為我后來進軍少兒部打下了基礎(chǔ)。實習(xí)期結(jié)束后，我又在美國東部玩了一大圈，在盡情享受了資本主義世界之后，我9月份回到了社會主義的懷抱。在回國吃的第一頓“涮羊肉”的時候，不禁感嘆“還是社會主義好”。
當時已經(jīng)大四了，別的同學(xué)都有了自己的目標，要干點什么呢？在經(jīng)過激烈的思想斗爭之后，撥通了當時負責招聘的少兒部曲朝霞老師的電話，表達愿意繼續(xù)面試的良好愿望。曲老師說最近剛好有一撥面試，讓好好準備。時隔大半年，又開始向少兒部發(fā)起攻擊。 因為每一次面試都可以從其他面試的老師那里學(xué)到很多東西，所以每一次面試我感覺自己都是在進步的。因為我是一張白紙，而我通過不斷的吸收可以讓這張紙上呈現(xiàn)出美麗的圖畫，而圖畫的色彩又會不斷的變得鮮艷。 因為自己參加過奧運志愿者培訓(xùn)，有很多團隊建設(shè)、拓展活動等（08年已經(jīng)被選為正式的賽會志愿者，后來終因為美國給簽證，于是放棄了志愿者的機會） ，所以我把一些特別好的活動都適時的編排在了試講里面。這一點記得當時也是得到了老師的表揚。
終于，在第9次面試之后，被通知有機會參加成為老師的培訓(xùn)啦！ 當時接到電話特別的興奮，感到自己這兩年的努力終于有了結(jié)果。不過，先別高興，培訓(xùn)和成為老師還是有一段距離的。
雪凌 - 學(xué)習(xí)英語的心得
自從在新東方學(xué)習(xí)，雪凌的英語越來越好，也漸漸發(fā)現(xiàn)電影配音不像小時候那樣好玩了。因為她發(fā)現(xiàn)劇本和臺詞的翻譯往往有很大問題，還有許多語言現(xiàn)象是不可翻譯的，離開了那種語言就難以表達其意境。英文電影還是不翻譯的好，原版看起來更貼切，但是大多數(shù)人民還是需要看中文，工作還是要做，而且還要做好。
雪凌最喜歡的外國電影是《西雅圖不眠夜》，但這個電影國內(nèi)沒有引進，沒有配過音，也就沒有中文劇本，雪凌就想把這個電影劇本翻譯成中文。2006年的最后一天——12月31日，她在北京新東方學(xué)校門口花3塊錢買了一本《西雅圖不眠夜》的臺詞劇本，花了四天四夜時間翻譯成了中文，又花了幾天時間校對。這個過程讓雪凌真真正正喜歡上了英語。
