1922年10月20日 出生于山東省齊東縣、吳莊。

1934年-1937年 山東青島市崇德中學學習。

1937年-1939年 在湖南衡陽瓦子坪136后方醫(yī)院藥房工作。

1939年-1941年 在重慶國立藥學�？茖W校高職調(diào)劑生班學習。

1941年-1945年 在重慶國立藥學�？茖W校四年制本科學習。

1946年-1947年 任南京市衛(wèi)生局藥品管理處技士。

1947年-1978年 任國立藥學�？茖W校、華東藥學院及南京藥學院助教、講師，1955-1956兼任科研科科長、

1956-1978 任生藥學、藥材學、中草藥學教研室副主任。

1963年-1965年 在中國科學院上海藥物研究所進修、客座科研。

1978年迄今 任南京藥學院、中國藥科大學教授，1980-1984任中草藥化學、天然藥物化學教研室主任，博士生導師。

2018年2月15日21時15分在南京與世長辭，享年95周歲。 

趙守訓，1922年10月20日生于山東省齊東縣（今鄒平縣）吳莊（興文鎮(zhèn)）的一個中醫(yī)家庭。他父親趙云峰是一位著名中醫(yī)。他就在當?shù)匾患抑兴幏俊�—保生堂里成長。保生堂頗有名氣，門口掛著“岐黃事業(yè)，地道藥材，遵古炮制”的金字招牌，藥房的后院是藥材加工作坊。兒時的趙守訓在這里親眼目睹了制藥炮制藥材的過程。人中學后，他常利用假期到藥房協(xié)助配方、包藥包、制作蜜丸、水泛丸和熬黑膏藥。在這一環(huán)境的熏陶下，他對中藥材產(chǎn)生了興趣，常問父親和中藥師傅一些問題，他總覺得中藥材奧妙無窮。

七七事變之后，在隆隆的炮聲中，剛中學畢業(yè)的趙守訓，毅然參加了山東周村復育醫(yī)院醫(yī)護人員組織的戰(zhàn)地服務(wù)團，隨團南下到武漢時，南京已失守。由于他年僅16歲，又無專業(yè)知識，被安排到新成立的136后方醫(yī)院藥房一面學習一面工作。當時的醫(yī)療設(shè)備極為簡陋，藥品不足百種。面對簡陋的工作條件和戰(zhàn)亂的艱苦環(huán)境，他益對醫(yī)藥知識抱有強烈的興趣。他一邊工作一邊思考，諸如為什么配制Eusol’s消毒液必須用冷蒸餾水配制，而不能用熱的蒸餾水；為什么配制棕色合劑時，要把甘草流浸膏先傾入甘油中攪勻，而直接和水混合再加甘油，棕色合劑就會混濁；為什么一些酊劑、散劑的原料要用洋藥材，而不用中藥材，等等。這些經(jīng)歷都為他選擇藥學事業(yè)起到積極作用。1939年，他報考了國立藥學專科學校，在高職調(diào)劑生班就讀，取得全班最優(yōu)成績。1941年，他又考入該校的4年制本科班。因此，他兩度學習了生藥學、藥劑學，以后又學了植物化學。隨著知識的豐富和拓展，他逐漸意識到如果能將中藥材與植物化學結(jié)合起來開展研究，那定會促進中醫(yī)藥事業(yè)的更快發(fā)展。

畢生致力于中醫(yī)藥研究動態(tài)中藥研究 學風嚴謹 培養(yǎng)了幾代人才 中國地大物博，天然藥物資源十分豐富，“是一個偉大的寶庫”，亟待用科學方法研究開發(fā)，姜達衢為此獻出了畢生精力�？谷諔�(zhàn)爭時期，為了打破日本帝國主義對中國藥品的封鎖，采用“大后方”豐富的藥學版藥物手冊西藥大全延緩衰老藥及中草藥中草藥資源，對中醫(yī)藥中藥專業(yè)中草藥匯編常山等中藥進行了系統(tǒng)研究，為防病治病服務(wù)，為抗日戰(zhàn)爭的勝利服務(wù)。中華人民共和國成立后，隨著中醫(yī)藥政策的貫徹執(zhí)行，他視野拓寬，思路打開，堅信用代現(xiàn)代科學的方法發(fā)掘、篩選和研究中藥，是闡述中醫(yī)藥經(jīng)典理論，探討中藥防病治病原理、創(chuàng)立有中國特色的中西醫(yī)藥相結(jié)合的新醫(yī)藥學版藥學的必經(jīng)之路，是尋找藥學版、發(fā)現(xiàn)中醫(yī)藥用途，開辟防治目前尚無法防治的醫(yī)療疾病的新途徑、新領(lǐng)域的一個重要方面。

趙守訓治學嚴謹，平易近人。在對青年科技人員的培養(yǎng)方面，他要求嚴格，認真負責，甘為人梯，從不計較個人得失。他常常針對研究室科技人員的具體情況，在不同時期提出不同的普遍要求，又根據(jù)各人不同的具體情況，如基礎(chǔ)知識、外語水平、操作能力、資歷，甚至各人已發(fā)表論文篇數(shù)等等，提出不同要求。即使在他七旬高齡時，仍在實驗室擔任課題負責人，熱心指導青年科技人員。他一生中為中國培養(yǎng)了幾代科技人才。理論聯(lián)系實際 系統(tǒng)研究中藥一貫主張系統(tǒng)地對中藥進行發(fā)掘、整理和研究。這一學術(shù)思想在他的早期工作——常山抗瘧研究中就已得到體現(xiàn)，并取得了多項成果。他晚年更加重視中藥系統(tǒng)研究。什么叫做中藥系統(tǒng)研究呢？趙守訓在1979年5月舉行的《全國常用中藥系統(tǒng)研究專題討論會》上作了題為《中藥系統(tǒng)研究的途徑與方法問題的討論》的會議總結(jié)，指出：“中藥系統(tǒng)研究可以說是全面地展開研究”、“從藥品信息中醫(yī)藥理論著手，進行資源調(diào)查，分類鑒定，品名考證，生藥鑒定，中成藥的鑒定，采集加工，貯藏保管，再進一步化學成分的分析，藥理的試驗，臨床的驗證，以及中藥炮制，劑型改進，復方的剖析”等等；以至“藥用動植物的馴化、中藥資源>藥用植物栽培栽培研究”、“成果推廣，情報資料等等也屬于系統(tǒng)研究的范圍”。在中藥系統(tǒng)研究的具體做法上，他認為，各單位可根據(jù)其現(xiàn)有條件，有重點地選擇若干項進行研究。他主張各學科之間，各單位之間，中央單位與地方單位，軍民之間，要大力協(xié)作，因地制宜，取長補短。為加強對中藥系統(tǒng)研究的領(lǐng)導，他呼吁“成立全國性辦事機構(gòu)，來統(tǒng)管這一重要工作”。此外，他還對系統(tǒng)研究的途徑與方法，提出了一整套的具體意見。他的這些思想和意見，對后人有極大的啟示作用。

在研究工作中，趙守訓一貫強調(diào)理論聯(lián)系實際，任務(wù)帶動學科，反對從文獻中來，到文獻中去。他要求年輕人，對“分析出來的結(jié)晶，只要數(shù)量夠，一定送點給藥理”。他在自己的工作中，從不以分出結(jié)晶、鑒定結(jié)構(gòu)、發(fā)表文章為最終目的，只要有可能，就研究大量生產(chǎn)的方法，以期最終應(yīng)用于生產(chǎn)，防病治病，造福人類。降壓靈總堿、苦楝索等生產(chǎn)工藝的研究就是在他的直接領(lǐng)導下完成的，而且最后都得到了推廣生產(chǎn)，使寶貴資源得到合理的開發(fā)，為防病治病增加了新的武器，產(chǎn)生了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。

趙守訓曾任南京藥學院生藥學、藥材學、中草藥學教研室副主任，中草藥化學、天然藥物化學教研室主任，衛(wèi)生部藥典委員會第五屆委員，國家自然科學基金委員會第三屆中醫(yī)學、中藥學評審組成員，國家醫(yī)藥研究開發(fā)中心兼職研究員等職�，F(xiàn)為中國藥科大學教授、博士生導師，該校國家重點學科——藥物化學學科學術(shù)委員會副主任委員，校圖書館委員會主任委員，廣東藥學院客座教授，中國自然資源學會天然藥物資源專業(yè)委員會顧問，《中國中藥雜志》名譽編委，《長白山中醫(yī)藥研究與開發(fā)》、《時珍國醫(yī)國藥》、《基礎(chǔ)中藥》《現(xiàn)代中藥研究與實踐》雜志編委會顧問。1980年，他參加中國藥學教育考察團赴法國考察，1985年又參加中國醫(yī)藥科技代表團赴羅馬尼亞考察，1990年應(yīng)邀參加在日本舉行的國際中草藥學術(shù)會議，并作大會學術(shù)報告，1999 年應(yīng)邀赴香港科技大學生物技術(shù)研究所進行學術(shù)交流。

編寫中草藥學教材及專著

中華人民共和國建立后，學校百廢待興，校領(lǐng)導為了改變教學沒有教材的局面，鼓勵教師自編適合國情的教材，這一重任就歷史地落在一批青、中年教師的肩上。趙守訓接受任務(wù)后，他加班加點，放棄節(jié)假日，埋頭學習，整理資料，撰寫書稿，終于在1953～1954年先后寫出了《生藥學講義》及《植物化學講義》。在此基礎(chǔ)上，與徐國鈞所編寫的《生藥學講義》合并作進一步整理，1958年正式出版。這本書既有生藥顯微鑒別的特色，又是中國首次以化學成分編類的《生藥學》專著，它曾作為高校教材使用十余載，當時香港衛(wèi)生出版社也曾翻印。1958年，趙守訓隨學�？疾靾F到天津、北京、上海、杭州參觀學習，看到醫(yī)院藥房里過去所常用的生藥制劑，如酊劑、散劑均已不見，而中藥卻備受青睞，同時也看到許多中外貿(mào)易合同里，常有中國藥材交易的項目。回校后在領(lǐng)導的鼓勵下，決定編寫一部具有中國特色的《藥材學》大型教學參考書。為寫出這本書的特色，他就帶領(lǐng)了3名研究生到南京藥材公司倉庫蹲點，進行調(diào)查研究，認真學習和總結(jié)中藥老師傅的實踐經(jīng)驗，整理出中藥材品種規(guī)格，中藥材鑒別、中藥材采制、貯藏、炮制，以及生產(chǎn)與應(yīng)用等一系列新資料，并以此為基本素材，再以中藥材品種為綱目，寫出《藥材學》（上、下兩冊）教材初稿。在此基礎(chǔ)上，他又結(jié)合教學，先后組織300余名學生分頭校對、審核，最后由教師審定。在編著過程中，得到資深教授葉三多的指導，徐國鈞也忍著因病切除左眼的傷痛對該書進行了審閱。1960年這部巨型專著正式出版了。這部書既反映了中藥師傅們的實踐經(jīng)驗，又體現(xiàn)了當代醫(yī)藥新成就。它的正式出版，堪稱中藥材發(fā)展史上的一個里程碑。前蘇聯(lián)《藥劑業(yè)雜志》曾專文評介，美籍華裔學者把它作研究中藥的典籍，香港邵華書局和臺灣啟業(yè)書局均翻印過三版。文化大革命中，全國興起中草藥高潮。1971年校領(lǐng)導策劃組織全校教師50余人進行《中草藥學》的編著。趙守訓任全書化學成分組組長，負責全書中草藥化學成分、應(yīng)用、相關(guān)文獻，以及該書上冊總論和各類化學成分的編寫工作。該書上、中、下三冊，至1987年先后問世，前后歷經(jīng)了15年之久。當時，由于出版社的編輯人員大部下放，全書的審核、三校清樣均由主要編者自己負責，深入車間直接與排印師傅聯(lián)系校正及補充，以保證質(zhì)量，減少錯誤。這部大型中草藥學教學參考書出版之后，深受讀者歡迎，稱贊它是一部具有一定特色、內(nèi)容有參考文獻切合實際應(yīng)用，且代表當代前沿水平的專著。

1988年，以中國藥科大學和中國醫(yī)藥科技出版社為主編單位，聯(lián)合組織編寫《中藥辭�！肪扌凸ぞ邥�。趙守訓為該書編審委員會主任委員成員，并擔任全書化學組組長，全書終審組組長，第三卷第一主編，第四、第五卷主編之一�！吨兴庌o�！愤@部巨著共約2400萬字，1993年至2001 年全書1～5卷先后出版。在長達13年的編著工作中，由于各卷主編人較多，其間，有的主編生病，有的主編不能參加具體審校，作為編審委員會主任委員全書終審的趙守訓，則責無旁貸的為集體擔負起繁重的審校任務(wù)，不辭辛苦，精益求精，反復對全書進行審閱，修改和補充。如對土元胡、黃藤、山茱萸等的學名，各條目的文獻內(nèi)容的復核及化學、藥理存在的問題，均作詳盡審改記錄，并說明改正緣由。他還采用了他的科研小組和學校其他組的科研成果，對幾百種常用中藥的化學成分及藥理進行了修改和補充。他對書中中藥品種、產(chǎn)地、采收時間、藥用部位與化學成分的相互關(guān)系的記述尤為關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如甘肅枸杞在一般書中沿引了印度學者對同一學名藥材的研究結(jié)果，記錄其含有莨菪堿、阿托品總量在1%以上，顯然把“甘肅構(gòu)杞子”說成了劇毒藥物，對此他安排研究生進行實驗研究，得出正確的結(jié)論，從而否定了原來的論述，并在《中藥辭�！分屑右宰⒚�；又如麥冬有浙麥冬（是第3年采收）、川麥冬（是第2年采收）、湖北麥冬（為山麥冬）、短葶麥冬、日本小葉麥冬、日本麥冬栽培變種，它們的產(chǎn)地不同，采收時間不同，品種也有差異，一般中藥著作中多在“麥冬”這一中藥的成分下籠統(tǒng)合一記述；蟾酥、蟾皮、蟾蜍的成分也是籠統(tǒng)的記在“蟾酥”名下；這就有失科學性，趙守訓則依據(jù)原始文獻，一一分別作記載。對有關(guān)常用中藥白頭翁的記述方式，他也是依據(jù)自己多年對正品白頭翁和其他品種白頭翁的化學成分的研究所得結(jié)果，指出原論文所用原料品種問題，并一一分開記述。經(jīng)過趙守訓和同事們的共同努力，大大增強了《中藥辭�！返目茖W性和實用性，使其對中醫(yī)臨床應(yīng)用更具參考價值。