萬鶴群 - 簡介

萬鶴群(1919 - )，農(nóng)業(yè)工程學家，教育家，農(nóng)業(yè)機械化專家。中國高等農(nóng)業(yè)院�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化學科的主要創(chuàng)始人之一。長期從事農(nóng)業(yè)機械化的教學和實踐。在中國農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域規(guī)劃等重大問題方面的研究成績顯著，對農(nóng)機化教學體系的形成有重要貢獻。為中國培養(yǎng)了大批高級農(nóng)業(yè)機械化專門人才。

萬鶴群 - 簡歷

1919年10月18日 出生于江蘇省武進縣龍虎塘鄉(xiāng)黃石山村。
1931-1937年 在江蘇省立常州中學學習。
1937-1941年 在重慶國立中央大學航空工程系學習。
1941-1942年 任經(jīng)濟部工業(yè)司技佐。
1943-1944年 任農(nóng)林部病蟲藥械廠技術員。
1945-1946年 在美國衣阿華州立農(nóng)學院學習。
1947-1949年 任南京中央農(nóng)業(yè)實驗所技師。
1950-1952年 任北京雙橋農(nóng)業(yè)部機耕學校教員。
1953-1963年 任北京農(nóng)業(yè)機械化學院農(nóng)業(yè)機械化系副主任、拖拉機教研室主任，副教授。
1963-1965年 任北京農(nóng)業(yè)機械化學院通縣農(nóng)場技術負責人。
1966-1977年 任湖南常德西洞庭農(nóng)場內(nèi)北京農(nóng)業(yè)機械化學院中南分院副院長。
1977-1994年 任北京農(nóng)業(yè)機械化學院、北京農(nóng)業(yè)工程大學科研處處長、農(nóng)機化研究所所長、教授、博士生導師。
1994年 離休。

萬鶴群 - 生平簡介

萬鶴群，1919年10月18日生于江蘇省武進龍虎塘鄉(xiāng)黃石山村，祖父為農(nóng)民。父親萬宇涵是一位具有正義感和民族自強之心的小學教員，幼讀私塾，后在龍虎塘小學任教。清末民初，國家貧弱，屢遭列強欺凌侵略，民不聊生。萬宇涵先生認為：這一切都是因中國科學技術落后，工業(yè)不發(fā)達所致，為此他經(jīng)常教育萬鶴群要努力學習，要為中國發(fā)展工業(yè)和強國富民而奮斗。這些思想對萬鶴群的成長影響很大。當時詹天佑是一位非常有名望和有影響的中國科學家和工程師，很多有志青年都以他為榜樣，把學習科學技術，實現(xiàn)工業(yè)救國做為自己的志向。萬鶴群正是這些有志青年中的一分子，因此，他幼年讀書時非�？炭嗯�力，1931 年考上了當時江蘇省很有名的常州中學，1937年又以優(yōu)異成績考取國立中央大學航空工程系。當時日本侵略軍入侵中國，全國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中央大學從南京遷到重慶。國難當頭，更激發(fā)了萬鶴群發(fā)奮學習、科學救國的決心。1941年他從中央大學航空系畢業(yè)，本應進入國民黨政府的航空委員會系統(tǒng)工作，但因擔心進入軍事部門工作難以遂其從事科學技術研究的愿望，因此他選擇在經(jīng)濟部工業(yè)司工作。為了直接做一些具體的技術工作，后又調(diào)入農(nóng)林部病蟲藥械廠任技術員，專門從事噴霧機性能試驗和鑄造車間的工作。當時處在抗戰(zhàn)時期，加上國民黨政府不重視科技工作，官場昏暗，在大學畢業(yè)3年多的時間里盡管他想有所為，但現(xiàn)實使他實難如愿。所以，1944年他又考取租借法案公費赴美學習。

二戰(zhàn)結(jié)束后，農(nóng)業(yè)工程學科的發(fā)展進入了一個新的階段，美國作為世界上最早實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化的國家，是農(nóng)業(yè)工程學科的發(fā)源地，也是這一領域最發(fā)達的國家。萬鶴群由于有在農(nóng)林部藥械廠工作的經(jīng)歷，對未來中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的問題有了更深刻的認識，因此，赴美后他轉(zhuǎn)入農(nóng)業(yè)工程系學習和實習。期間，他除了選學了大部分農(nóng)業(yè)機械方面的主要課程外，還經(jīng)常深入田間、工廠及實驗室，全面了解農(nóng)業(yè)工程在美國的發(fā)展狀況以及它的學科特點等問題。他還利用假期跑了許多地方，考察了美國農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展歷史，分析主要農(nóng)機具的工作特點和生產(chǎn)使用技術。這為他日后參與開創(chuàng)中國農(nóng)業(yè)機械化教學和實習體系打下了很好的基礎。從這一時期以后，他把科學救國、技術強國的抱負又轉(zhuǎn)移到了實現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)上。1946年8月，滿載著在美國學習的收獲，萬鶴群回到上海，10月進入南京中央農(nóng)業(yè)實驗所農(nóng)具系工作。從1947年到1949年，萬鶴群投入很大精力與美國萬國公司的專家一起，對美國以救濟物資形式贈送給中國的農(nóng)機具進行調(diào)試和適應性試驗研究。1949年7月南京解放后原中央農(nóng)業(yè)實驗所改為南京農(nóng)業(yè)實驗所（現(xiàn)江蘇省農(nóng)業(yè)科學院），萬鶴群任農(nóng)機具系代主任。

1950年1月萬鶴群由南京調(diào)到北京，在農(nóng)業(yè)部雙橋機耕學校擔任拖拉機、聯(lián)合收割機和農(nóng)業(yè)機具的教學及實習組織等工作。他先后擔任內(nèi)燃機原理、拖拉機原理、聯(lián)合收割機構(gòu)造及原理等課程的教學工作，為培養(yǎng)新中國首批拖拉機手、聯(lián)合收割機駕駛員，做了許多開創(chuàng)性的工作，并建立了農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)教學和實習體系的雛形。

1952年10月，在原平原農(nóng)學院、北京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)機系和農(nóng)業(yè)部雙橋機耕學校的基礎上成立了“北京機械化農(nóng)業(yè)學院”（后改為“北京農(nóng)業(yè)機械化學院”），這是新中國第一所農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的高等院校。萬鶴群被任命為農(nóng)業(yè)機械化系副主任兼拖拉機教研室主任。從1952-1962年的10年里，他與曾德超、李翰如、陳立、柳克令等幾位教授一起主持和參預了農(nóng)業(yè)機械化系的規(guī)劃、籌建、組織工作。1956年，萬鶴群光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

20世紀50年代初，在教育上以前蘇聯(lián)的體制模式為榜樣，萬鶴群主張兼收并蓄，也要學習西方國家一些先進、適用的技術和方法。1963年，萬鶴群參加了由農(nóng)機部和農(nóng)業(yè)部共同組成的6人農(nóng)機考察小組，赴法國、英國、丹麥參觀拖拉機廠，考察西方國家在農(nóng)機結(jié)構(gòu)性能、制造工藝和農(nóng)戶使用方面的情況以及銷售維修體制等，回國后寫成報告并提出技術政策建議，向農(nóng)機部和農(nóng)業(yè)部及國家計委作了書面和口頭匯報，其中生產(chǎn)專業(yè)化建議曾得到薄一波副總理的贊賞。

“文化大革命”期間，萬鶴群受到批判。先后下放到密云農(nóng)機廠、成都紅旗拖拉機廠等基層單位參加勞動。1976年8月回到北京，即參加以項南、劉中一為正副團長的中國農(nóng)機訪美代表團，在美國參觀農(nóng)機工廠、科研單位、銷售部門、學校、農(nóng)場等，與美國農(nóng)機界進行了廣泛的交流，這為1978年在中國舉辦12國農(nóng)機展覽會做了思想和組織準備。

中共十一屆三中全會后，萬鶴群結(jié)合中國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，特別是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的需要，先后開拓了農(nóng)業(yè)機械化區(qū)劃、規(guī)劃、農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)業(yè)機械化優(yōu)化、農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展戰(zhàn)略等新的研究方向。在他的直接領導和帶領下，一批中青年教師和研究生深入農(nóng)村第一線，面向改革與發(fā)展的需要，把經(jīng)濟科學、系統(tǒng)科學和工程技術的新知識、新方法運用于理論探索與技術發(fā)展之中，并獲得了一大批科研成果，其中有的獲得了省、部級科技進步獎。

1988年以萬鶴群為學科帶頭人的農(nóng)業(yè)機械化學科被評為國家級重點學科，北京農(nóng)業(yè)工程大學成為國家在這一學科領域的主要依托單位。1996年他為了推舉新人接班，不顧學校的挽留，主動退休，把農(nóng)業(yè)機械化學科發(fā)展的重任親手交給中青年的學術技術骨干。由于萬鶴群對農(nóng)業(yè)機械化學科發(fā)展的貢獻，他被學校稱譽為創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)機械化學院的五大元老之一。

萬鶴群 - 科學成就

參與開創(chuàng)新中國農(nóng)業(yè)機械化教育、教學新體系

1952年北京農(nóng)業(yè)機械化學院成立后，萬鶴群一方面結(jié)合40 年代留學美國和回國后對新型農(nóng)機具適應性實驗研究的經(jīng)歷，另一方面參照學習前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)機械化高等教育經(jīng)驗和教學計劃，與曾德超、李翰如、陳立、柳克令等一起制定了中國農(nóng)業(yè)機械化全程教學計劃和教學大綱。他帶領一批青年教師學習和翻譯前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)和拖拉機學科的有關教材、教學參考書，編篡了適合新中國特點的教材和教學大綱。他本人先后開出發(fā)動機構(gòu)造及原理、拖拉機理論、底盤設計計算和拖拉機修理等4門主干課程，為農(nóng)業(yè)機械化系、拖拉機專業(yè)及主干課程體系的創(chuàng)建作出了重要貢獻。這些教學計劃和教學大綱為以后全國50幾所農(nóng)業(yè)高等院校農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的建立和發(fā)展提供了活樣板。此后，受農(nóng)業(yè)部教育局委托，萬鶴群曾3次代表北京農(nóng)業(yè)機械化學院主持召開了全國農(nóng)業(yè)院校的農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)系主任會議，討論修訂專業(yè)培養(yǎng)目標及教學計劃，對提高中國農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的教學質(zhì)量和學科建設，發(fā)揮了重要的作用。

早在1952年農(nóng)業(yè)機械化全程教學計劃和教學大綱編撰的過程中，萬鶴群就有增設農(nóng)業(yè)電氣化、農(nóng)田水利和農(nóng)業(yè)機械設計制造等專業(yè)的設想，并多次向校領導建議。在他與曾德超等人的積極籌備組織下，經(jīng)上級有關部門批準，1959年7月北京農(nóng)業(yè)機械化學院在原來只有一個農(nóng)業(yè)機械化系一個農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的基礎上，增設農(nóng)業(yè)電氣化系、農(nóng)田水利系和農(nóng)業(yè)機械設計制造系。萬鶴群任農(nóng)田水利專業(yè)籌備負責人，全身心地投入籌建農(nóng)田水利專業(yè)教學計劃、課程大綱、教材和實驗室等方面的建設工作中，作為以后中國農(nóng)業(yè)工程學科的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

“文化大革命”結(jié)束后，萬鶴群被任命為校專業(yè)調(diào)整領導小組負責人，與曾德超一起提出了改造老專業(yè)和籌建新專業(yè)的五條原則：堅持教學科研兩個中心；堅持工程技術與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合；堅持專業(yè)設置與研究室建設配套；堅持按學科設專業(yè)和研究室，打好理論基礎、工程基礎、技能基礎；堅持理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。這五項原則為后來發(fā)展農(nóng)業(yè)工程學科擬訂了框架，為中國農(nóng)業(yè)工程教育和教學的發(fā)展起了十分關鍵的作用。

開拓學科新領域 嚴謹治學育人才

萬鶴群不僅為中國農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)業(yè)工程教育事業(yè)做出了突出的貢獻，而且還開拓了農(nóng)業(yè)機械化學科的若干新領域。萬鶴群是北京農(nóng)業(yè)工程大學農(nóng)業(yè)機械化博士點的第一位博士生導師，也是這個學科的開創(chuàng)者和帶頭人。20世紀80年代初，已60有余的萬鶴群，領導一批中青年教師和研究生在學術上不墨守陳規(guī)，不因循守舊，最早沖破狹隘的學科界限，率先開拓了中國農(nóng)業(yè)機械化與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)化研究方向，使該學科的研究領域從純技術研究發(fā)展到技術與經(jīng)濟結(jié)合，再到技術、經(jīng)濟與社會發(fā)展相結(jié)合的研究，知識不斷充實、更新；由農(nóng)機化研究拓展到農(nóng)村發(fā)展研究，拓展到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村工業(yè)化、城市化以及可持續(xù)發(fā)展的研究領域；使農(nóng)機化學科成為開展交叉學科研究的學術陣地。他主持完成了省部級課題近20項，其中“中國農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展戰(zhàn)略和政策研究”、“中國農(nóng)業(yè)機械化區(qū)域規(guī)劃”獲省部級科技進步二等獎，有重大理論價值和實用價值，在國內(nèi)外都享有較高的聲譽和影響。

萬鶴群強調(diào)理論與實際相結(jié)合，鼓勵年輕人深入農(nóng)村、深入實際，追蹤前沿和重點、熱點問題，他在指導研究生的過程中形成了自己的特色和風格。他指導的研究生率先做出了農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)村經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的定量分析模型和專用軟件；他的博士生率先把系統(tǒng)科學發(fā)展經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的理論與技術應用到農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展戰(zhàn)略研究中，研究探索了農(nóng)村勞動力總量變化和轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)機與農(nóng)藝結(jié)合、投入產(chǎn)出和農(nóng)業(yè)機械化相互作用等多項重要規(guī)律。提出了農(nóng)業(yè)機械化不僅要提高勞動生產(chǎn)率，而且還要為增加單產(chǎn)、總產(chǎn)服務；中國的農(nóng)業(yè)機械化由于農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移緩慢等因素的限制，發(fā)展速度不可能過快；現(xiàn)階段應因地制宜，有選擇地推進農(nóng)業(yè)機械化；農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展必須和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展互相協(xié)調(diào)；農(nóng)業(yè)機械化的最終目的在于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，改善農(nóng)民的生活條件等一系列重要結(jié)論和建議，為國家農(nóng)業(yè)機械化宏觀決策提供了科學依據(jù)。

萬鶴群崇尚科學，矢志報國，從事農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)村發(fā)展教育、科研工作50余年，是北京農(nóng)業(yè)工程大學農(nóng)業(yè)機械化博士點和農(nóng)業(yè)機械化重點學科的主要學術帶頭人，是中國農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)機械化學術界著名學者，但他從不以此為資本，不尊重別人，而始終堅持與人合作共事，謙虛大度、求實、寬容，倍受到大家的尊重。他不計個人名利，善于培養(yǎng)提拔年輕人，北京農(nóng)業(yè)工程大學的第二代、第三代農(nóng)業(yè)機械化和拖拉機專業(yè)的教學、科研骨干都是在萬鶴群的直接指導下成長起來的，現(xiàn)在農(nóng)機化學科已經(jīng)有10幾位博士生導師，都是萬鶴群帶出來的，有的現(xiàn)已成為全國著名的地面車輛動力學和人機工程專家。他指導的博士研究生，有的已成為有突出貢獻的中國博士學位獲得者，破格晉升為教授、博士生導師，到目前為止，原北京農(nóng)業(yè)工程大學霍英東青年教師基金獲得者共6人，其中有3人是萬鶴群的博士。這些人的成長都與萬鶴群的言傳身教分不開。

萬鶴群從事教育科研工作幾十年，勤耕善教，為共和國培養(yǎng)了成千上萬名農(nóng)業(yè)機械化人才，其中有中國第一個女拖拉機手，有全國勞動模范，也有農(nóng)機化專家，更多的是農(nóng)機技術人員和管理人員。他們遍及祖國大江南北，在各自的工作崗位上為中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設作出了很大的貢獻。萬鶴群以為國家培養(yǎng)有用的棟梁之才為己任，看到學生有進步、有成就、有貢獻，也由衷地感到欣慰。

萬鶴群 - 主要論著

1 萬鶴群，徐樹人。采用機械化手段建設人工操場的探討。農(nóng)業(yè)工程學報，畜牧工程專集，1981
2 萬鶴群，饒子福。糧食生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)機械化。北京農(nóng)業(yè)工程大學社科學報，1985（2）
3 萬鶴群。Study on the Development of Agricultural Mechanization in China。北京農(nóng)業(yè)工程大學學報，1987（1）
4 萬鶴群，白人樸，傅澤田。Review and prospect of the Rural Economic Development of China。Proceedings of International Conference on Agricultural Engineering（92-ICAE）beijing，12～14 October 1992