楊東平 - 簡介

 楊東平，1949年9月生，北京理工大學教育科學研究所所長、教授，博士研究生導師，中國陶行知研究會常務副會長，中國民辦教育協(xié)會常務理事，中國戰(zhàn)略發(fā)展研究會理事，首都慈善公益組織聯(lián)合會副會長，自然之友會長，21世紀教育研究院院長，北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會理事長。曾任中央電視臺《實話實說》、鳳凰衛(wèi)視《世紀大講堂》總策劃。

楊東平 - 生平

1949年9月28日出生于山東曲阜。

1969年畢業(yè)于上海市上海中學,后赴黑龍江農(nóng)村上山下鄉(xiāng)。

1972-1975年在北京工業(yè)學院自動控制系學習,畢業(yè)后留校。

1976-1983年,任北京工業(yè)學院自動控制系教師。

1983-1993年,在北京理工大學機關(guān)工作,歷任校長辦公室秘書、副主任,黨委宣傳部部長,政策研究室工作人員。

1993年至今,在北京理工大學高等教育研究所工作。

1994年任副研究員。

1998年起招收高等教育學碩士研究生。

1999年評為研究員。

2005年轉(zhuǎn)為教授。

楊東平 - 職務

全職

北京理工大學文學院教授、21世紀教育發(fā)展研究院院長

兼職

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會理事

中國教育學會學術(shù)委員會委員

國家教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會委員

民間環(huán)境組織自然之友副會長

蘇州市21世紀教育發(fā)展研究院院長

北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會理事長

楊東平 - 研究領(lǐng)域

主要研究領(lǐng)域為高等教育理論、教育現(xiàn)代化理論、現(xiàn)代教育史、教育公平理論等。

承擔本碩士學位點《高等教育原理》、《教育社會學》等課程的教學工作。

完成的主要研究課題為中國教育科學規(guī)劃“九五”課題《20世紀中國教育現(xiàn)代化及主要特征》，研究成果為專著《艱難的日出》，已由文匯出版社出版。

楊東平 - 著作

20世紀90年代以來，出版數(shù)種理論著作和書籍，發(fā)表論文30余篇，在我國教育理論界和知識界有一定影響。

主要出版物包括：

《城市季風：北京和上海的文化精神》，東方出版社，1994年�！�

《最后的城墻》，上海人民出版社，1997年�！�

《未來生存空間》，上海三聯(lián)書店，1998年�！�

《學問中國》　(教育部分)，江西教育出版社，1998年。　

《無夢時代》，鷺江出版社，2000年。　

《傾斜的金字塔》，天津人民出版社，2002年�！�

《艱難的日出——中國現(xiàn)代教育的20世紀》，文匯出版社，2003年。

編有《教育：我們有話要說》，中國社會科學出版社，1999年。

《大學精神》、《大學之道》，文匯出版社，2003年。

楊東平 - 榮譽

2004年被《南方人物周刊》評為“影響中國的50位公共知識分子”之一。

受中國社會科學院委托，自1993年起，擔任有廣泛影響的《社會藍皮書》中國教育發(fā)展報告作者。

2007年，被《南風窗》評為“年度十大公益人物”；

2007年，《中國教育公平的理想與現(xiàn)實》獲國家圖書館“文津圖書獎”第一名。 

楊東平 - 事件

2009年4月15日，北京理工大學文學院教授、21世紀教育發(fā)展研究院院長楊東平在其個人博客上發(fā)表文章《打倒萬惡的奧數(shù)教育》。在文中，楊東平認為，奧數(shù)教育的泛濫已經(jīng)成為一種社會公害，不僅損害了青少年的休息健康，更讓家庭背上沉重的經(jīng)濟負擔；而且是完全違反教育規(guī)律的。

楊東平甚至稱，奧數(shù)對少年兒童的摧殘之烈，遠甚于黃、毒、賭，遠甚于網(wǎng)癮網(wǎng)迷，說它“禍國殃民”毫不過分，“青少年正被少數(shù)人的物欲所綁架，他們打著‘智力開發(fā)’、‘優(yōu)質(zhì)教育’、‘培優(yōu)’的美麗旗號，內(nèi)外勾結(jié)，在牟取私己的暴利！”

4月19日，楊東平又在其個人博客上發(fā)表文章《我為什么反對奧數(shù)》。在該博文中，楊東平解釋了為什么稱奧數(shù)對少年兒童的傷害遠遠大于黃賭毒甚至網(wǎng)癮， “原因很簡單，因為黃賭毒之類受害者少，影響的是極少數(shù)所謂的‘問題學生’；而奧數(shù)班、培優(yōu)班之類，大面積覆蓋學校教育，堂而皇之地綁架了大多數(shù)學生、尤其是所謂的好學生，貽誤、傷害著整整一代少年兒童，當然情節(jié)更為嚴重、性質(zhì)更為惡劣�！�

楊東平的博文發(fā)表后，立即引起廣大網(wǎng)友的關(guān)注。該博文的點擊率已經(jīng)超過45萬，評論則有6329條。不少網(wǎng)友對楊東平的意見均是持支持態(tài)度，并有網(wǎng)友希望楊東平能利用自己的身份地位，在社會上降低學習奧數(shù)的熱度。