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  • 袁耀

    袁耀(藝術(shù)家)

    (生卒年未詳),清朝畫家,字昭道,江都(今江蘇揚州)人。袁江之侄。工畫山水、樓閣、界畫。畫風(fēng)工整、華麗,與袁江相似。其精品有勝于袁江者。偶作花鳥,亦甚佳。乾隆十一年作《驪山避夏十二景》,乾隆四十五年作《阿房宮圖》,現(xiàn)藏...

    袁耀

    (生卒年未詳),清朝畫家,字昭道,江都(今江蘇揚州)人。袁江之侄。工畫山水、樓閣、界畫。畫風(fēng)工整、華麗,與袁江相似。其精品有勝于袁江者。偶作花鳥,亦甚佳。乾隆十一年作《驪山避夏十二景》,乾隆四十五年作《阿房宮圖》,現(xiàn)藏南京博物院。約活動于乾隆中期。不僅青綠工整山水,樓閣作品有名,其所畫花鳥,也甚佳。流傳作品比袁江多。而且往往是大幅。所畫《觀瀑圖》、《秋江樓觀圖》等,無論布局,渲染,以至點景人物,都很精致。留有《阿房宮圖》及《驪山避暑十二景圖》大幅精美作品!扼P山避暑十二景圖》現(xiàn)藏于日本。藝術(shù)與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值,這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美感受和審美理想,欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感,并滿足自己的審美需要。除審美價值外,藝術(shù)還具有其它社會功能,如認識功能,教育和陶冶功能,娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認識自然、認識社會、認識歷史、了解人生,它不同于科學(xué)的認識功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動,受到真、善、美的熏陶和感染,而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化,它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動而滿足審美需要,獲得精神享受和審美愉悅,它不同于生理快感。

    袁耀

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