生日：1966.7.28(農(nóng)歷9月20日）                身高：176cm

      體重： 70kg                                                 血型：A       

      現(xiàn)居住地：江蘇.蘇州（本科在讀）自學(xué)        籍貫：山東.曲阜       

      祖籍：山東.曲阜                                           民族：漢族

      喜歡的顏色：白色 粉紅色 黑色

 中國人民大學(xué)

　　樂于奉獻(xiàn)是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。為學(xué)生服務(wù)是教師的最高目的，樹立以教為志、以教為榮、以教報國是教師的信念。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切是教師工作的出發(fā)點、著力點和落腳點。

　　作為班主任，孔令國師工作一向勤勤懇懇，任勞任怨。對學(xué)生的教育耐心細(xì)致，使班級形成了強大的凝聚力和向心力。在班主任工作實踐中，他已摸索出一套行之有效的管理方法，形成了自己獨特的班級管理風(fēng)格。他在班級的管理上要求自己做到關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生。他渴望用自己的人格魅力塑造學(xué)生。以自己的熱情，以自己的參與，以自己堅定的意志，來激發(fā)同學(xué)的熱情和參與意識。在學(xué)生面前，他總是表現(xiàn)得積極樂觀，始終給學(xué)生信心與勇氣。有一次，一位同學(xué)說：“孔老師的意志非常堅決，始終給我們前進(jìn)的動力，那次藝術(shù)節(jié)上由我們小組籌備的節(jié)目由于準(zhǔn)備不足，快要到表演時間了還沒有成形，大家?guī)缀醵际�去信心�?zhǔn)備放棄了，是孔老師的執(zhí)著、毅力、熱情的鼓勵和直接的參與使我們得以繼續(xù)下去。最后我們的節(jié)目取得了好成績，獲得了第二名”。在擔(dān)任初二（ 1）班班主任期間， 班級在校運動會，藝術(shù)節(jié)及平時的各項活動中，他都是以這種積極的態(tài)度、飽滿的熱情、堅定的意志、積極熱情的評價，不失時機地感染學(xué)生、激勵學(xué)生，使他們產(chǎn)生了極大的熱情和動力，各項工作都取得了良好的效果。

　　孔令國在班級管理上他注重強調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，他堅信 “以愛才能喚起愛”。他一直追求這樣的一個班集體：在這個班集體中，同學(xué)們都懂得關(guān)愛，都懂得奉獻(xiàn)，都深愛他們所在的集體，在這個班集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；在這個班集體中，同學(xué)們團結(jié)友愛、積極進(jìn)取、拼搏向上，同學(xué)們心中有集體、心中有他人。他把這樣的班風(fēng)稱作一個班級的“班魂”。實際上，他所帶的所有班級都形成了這種“班魂”，這種班魂不僅使班級成為了學(xué)校的優(yōu)秀班級之一，而且在學(xué)生們走向生活、走向社會以后仍然對他們有著深遠(yuǎn)的影響。所以他做班主任的信條是：不僅要使學(xué)生成才，更要使學(xué)生們成人。

　　自擔(dān)任初二（ 1）班班主任以后，孔令國老師就按著自己的意志去改造這個班級，他著手做了大量細(xì)致的工作，以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識為切入點，著重培養(yǎng)集體主義情操，使每個學(xué)生通過集體發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我，使集體為每個學(xué)生的個性發(fā)展提供各種機會與途徑。班級在校運動會、校藝術(shù)節(jié)、外語晨練、文科智力競賽、理科智力競賽、素質(zhì)小組活動教育系列活動中都有尚佳的表現(xiàn)。在校藝術(shù)節(jié)活動中，班級成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，同學(xué)們被分成若干個小組，同學(xué)們相互鼓勵，相互合作，積極籌備，班級所有的同學(xué)都不同程度地參與到活動中來。功夫不負(fù)有心人，最后班級獲得了藝術(shù)節(jié)全�？偣谲姷姆Q號�；顒优囵B(yǎng)了群體意識，促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。到初二結(jié)束時，班級共獲得了兩項免檢，學(xué)習(xí)成績在年組名列前茅，各項工作都得到了學(xué)校的肯定，于艷秋同學(xué)還被評為市級三好學(xué)生。在學(xué)期末召開的 “我們在成長” 主題班會上，同學(xué)們回顧了兩年來的成長歷程，都十分留戀這個班集體，班會結(jié)束時同學(xué)們都流下了眼淚，同學(xué)們對他說：“孔老師，你使我們懂得了關(guān)愛和團結(jié)，謝謝你”。

　　是的，學(xué)生的一聲謝謝就是對老師的最大肯定，他知道他成功了，同時他也付出了艱辛的汗水！ 

　　人們常說，“身教勝于言教�！币粋�教師的思想意識、言語行為、道德情操，時時刻刻都在影響著學(xué)生、感染著學(xué)生。因此，教師最重要的就是在教育教學(xué)活動中不斷樹立自己的威信，充分發(fā)揮表率作用，以身作則，為人師表，加強自身各方面的修養(yǎng)�？桌蠋熒钋械囟�得，贈衣贈食，只管一時飽暖，樹德樹人，才會使人幸福一生。孔令國在平時的教育活動中能夠以德育德，以心交心，以誠立誠，以智啟智。工作中孔令國時時處處嚴(yán)格要求自己，用自己的模范行為去影響學(xué)生。他言行一致，嚴(yán)于律己，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，從而贏得了學(xué)生的尊重和信賴。他關(guān)心時事，尤其關(guān)注學(xué)生的思想“熱點”，對一些敏感問題有一個辯證唯物主義的人生態(tài)度。他對學(xué)生坦誠相處，熱誠相助，深切關(guān)愛。特別是對學(xué)習(xí)上的個別生，孔令國能用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱，輕裝上陣，決不諷刺挖苦，而是加倍關(guān)愛，使他們能健康地茁壯成長。

　　教師的師德表現(xiàn)為有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、求真精神、自律精神、務(wù)實精神。但教師更要有全新的教育理念和先進(jìn)的教育方式，那就是勇于創(chuàng)新、不斷超越自我。 近年來，孔老師在教學(xué)中不斷實踐，刻苦鉆研，博采眾長， 改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法， 并能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。 作為一名數(shù)學(xué)教師，孔令國不斷樹立課程意識，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量并用創(chuàng)新的思維去設(shè)計教學(xué)過程，在應(yīng)用教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運用分析的綜合能力，開發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。例如：在教學(xué)實踐中，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法枯燥無味，會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。于是，他采用了愉快教學(xué)法和互動式教學(xué)法，使學(xué)生在一個愉快、和諧、寬松的氣氛中進(jìn)行教與學(xué)的雙邊活動。讓每個學(xué)生都有動腦的機會，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則。

　　教服務(wù)于學(xué)，學(xué)是教的出發(fā)點。一個教師只重視改進(jìn)教法還是不夠的，要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并在此基礎(chǔ)上教他們進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，而不是一味地向他們傳授知識。在教學(xué)實踐中他發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)不好的學(xué)生并不是頭腦不好，更主要的是他們不入門，方法不當(dāng)，效率不高。他經(jīng)常教育學(xué)生，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就要掃除心里障礙，樹立必勝的信心，然后要根據(jù)自己的實際情況，找出切實可行的學(xué)習(xí)方法，力爭做到學(xué)的主動，學(xué)的靈活，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題。他還把開發(fā)小組活動，作為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑并取得了良好的效果。

　　在搞好他本人的教育教學(xué)工作的同時，孔令國還積極指導(dǎo)青年教師，以老帶新，共同發(fā)展，使一批青年教師迅速成長起來。他還不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識，不斷研究教育理論，積極參與教科研。近年來，他曾多次參加各級教科研活動、教改實驗和教學(xué)比賽，并在活動中表現(xiàn)積極踴躍，取得了很好的成績。他還注意及時總結(jié)教研成果，有多篇論文得獎。進(jìn)入21世紀(jì)后，他積極投身于二期課改，為新一輪的教學(xué)改革而努力。 

　　這就是孔令國老師，一個普通而又平凡的教師。