基本情況
祝明良，男，他生于1960年，漢族，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)職稱， 即墨市王村中學(xué)語文教師。教齡30年，班主任工作15年。
主要工作業(yè)績(jī)
主要榮譽(yù)
1．1988年被評(píng)為即墨市教書育人先進(jìn)工作者。
2．1994年被評(píng)為即墨市1994-1997學(xué)年度王村鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人。
3．2000年被評(píng)為即墨市初中教學(xué)能手。
4．2001年被評(píng)為青島市優(yōu)秀教師稱號(hào)。
5．2009年在十一屆"語文報(bào)杯"全國中學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
主要論著
1．1999年11月論文《特殊家庭子女教育初探》發(fā)表在《當(dāng)代教育論叢》上，獲國家級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)
2．2009年06論文《探索活動(dòng)課在思想品德中的作用》在省級(jí)教育科研論文中評(píng)選為二等獎(jiǎng)。
主要事跡
該同志從事教育事業(yè)30多年來，一心撲在教育事業(yè)上，辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格畢業(yè)生和升入高一級(jí)的人才。在思想上，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終以教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己。就是在母親病重住院期間也沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，樹立了教師為人師表的良好形象；在班級(jí)工作上關(guān)心愛護(hù)輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，特別是在學(xué)習(xí)方法上，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面不斷探索研究、創(chuàng)新，取得了優(yōu)異成績(jī)，堪稱學(xué)生的良師益友。在第十一屆"語文報(bào)杯"全國中學(xué)生作文大賽中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；在自身素質(zhì)方面不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握必需文化專業(yè)知識(shí)，具有極高的業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)自己，提高教育教學(xué)水平，在山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選中《探索活動(dòng)課在思想品德課中的作用》一文獲二等獎(jiǎng)，2001年6月被評(píng)為青島市優(yōu)秀教師。
該同志在教育教學(xué)特色方面有獨(dú)到的見解，除了具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，能積極學(xué)習(xí)，探討適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新的教學(xué)方法，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不斷注重知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和先做人后成才的理念，教育教學(xué)成果顯著，連續(xù)多年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
突出貢獻(xiàn)
1．連續(xù)多年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、師德先進(jìn)、工會(huì)積極分子等多項(xiàng)榮譽(yù)。
2．以校為家，即使母親病重住院期間也未耽誤學(xué)生一節(jié)課。
3．連續(xù)多年擔(dān)任教導(dǎo)副主任、曾擔(dān)任總務(wù)主任，并和教師一同任課。
4．積極撰寫教育教學(xué)論文，多次獲獎(jiǎng)。
5．2001年被評(píng)為青島市優(yōu)秀教師。