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  • 郭傳杰

    郭傳杰

      郭傳杰,男,1944年9月生,漢族,湖北省浠水縣人。1967年畢業(yè)于武漢大學化學系,1981-1983年在美國康奈爾大學作訪問學者。研究員,博士生導師。中國科學院黨組成員,第十屆全國政協(xié)委員。原中國科學院黨組副書記、中國科技大學黨委書記。


    人物簡介

      郭傳杰,男,1944年9月生,漢族,湖北省浠水縣人。1967年畢業(yè)于武漢大學化學系,1981-1983年在美國康奈爾大學作訪問學者。研究員,博士生導師。中國科學院黨組成員,第十屆全國政協(xié)委員。原中國科學院黨組副書記、中國科技大學黨委書記。

    工作簡歷

      1962年考入武漢大學化學系元素有機專業(yè)學習。

      1967年畢業(yè)后,分配到中科院化學所。

      1968-1970年在安徽丹陽湖軍墾農場勞動鍛煉。

      1970-1987年在中國科學院化學研究所從事科研工作,其間,曾任課題組長、室負責人、院聯(lián)合開放實驗室學委會副主任,歷任研究實習員、助研、副研、研究員。

    郭傳杰

      1987年調中科院院部,從事科技政策研究及戰(zhàn)略規(guī)劃管理。在管理崗位上,先后任戰(zhàn)略遠景處長、科技政策局副局長、計劃局副局長、黨組辦公室主任。

      1995年任中科院副秘書長、中科院學部主席團秘書長、學部聯(lián)合辦公室(即今院士工作局)主任、兼任院新聞發(fā)言人、中國科學報社長和總編。

      1997年09月任中國科學院黨組副書記,兼院京區(qū)黨委書記、院圖書情報出版委主任、院科普領導小組組長、國科控股集團公司監(jiān)事會主席等職。

      2003年05月,起兼任中國科學技術大學黨委書記。

      2004年12月,任中國科學技術大學黨委書記。

      2008年09月,因年齡原因和任期要求不再擔任中國科學技術大學黨委書記。由許武接任。

      2009年1月不再擔任中國科學院黨組成員。

    學術成果

      郭傳杰的化學研究工作主要在高分子化學和計算化學領域,曾開展特種無機聚合物的合成與結構研究,作為主要完成人合作研制出我國第一個有機質譜數(shù)據(jù)庫,主持計算機輔助質譜結構解析和基于分子力學的化學結構模型化課題。在科技政策與戰(zhàn)略管理領域,主持過國家工程研究中心、自然科學基礎研究學科發(fā)展戰(zhàn)略、S—863計劃以及創(chuàng)新文化的理論與實踐等研究課題,多次參與組織中科院和國家的科技發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃工作。在高分子、計算化學研究和科技政策與戰(zhàn)略管理兩方面,在國內外期刊發(fā)表論文、文章80余篇,獲國家科委、中科院一、二等科研成果獎6項,合作編著出版《計算機化學:方法與應用》1本,主編或參與主編《中國自然科學的現(xiàn)狀與未來》、《維護科學尊嚴》、《論科學技術與精神文明》等書10余冊。他是中科院科技政策與管理研究會等多個學術團體的理事長或常務理事,擔任《中國科學院院刊》、《中外科技信息與管理》、《世界研究與發(fā)展》等期刊的主編或編委會主任。獲國務院頒發(fā)政府特殊津貼。

     

    談諾貝爾獎

      1996年的一名諾貝爾獎得主到中國一所中學講學,40分鐘的講學結束后,他給學生騰出了提問機會。10余分鐘過去了,沒有一名學生提問!半y道我講得不好嗎?”大師尷尬極了。長期以來,基礎教育總在要求學生追求答案,卻很少要求學生提問,導致諸多學生不敢提問、提不出有價值的問題,甚至提不出問題。他們慢慢丟失了發(fā)現(xiàn)、質疑,從而導致創(chuàng)新意識和能力都不足。

      這是一個真實的事例:一名學齡前的孩子,面對桌上放著的一個蘋果,能一口氣提出50多個問題:“蘋果為什么是圓的”、“為什么有的酸有的甜”……但到孩子上了小學五年級,面對同樣的事物,卻問不出多少問題了。不當?shù)慕逃驌糁⒆拥膭?chuàng)造力,禁錮著他的思維。我敢說,如果我們的學生都敢提問、都善于提出有價值的問題,諾貝爾獎就離我們不遠了!

     

    談大學文化

      科大的基本品格是追求卓越,不為二流,拒絕平庸。前幾年,社會上出現(xiàn)了“一流大學”熱,頗有點“大躍進”的味道。這跟我們的國情、輿情有關,所謂上呼下應、一呼百應。我認為,說世界一流,與其說是目標,還不如說是追求更合適。這是因為:一、“一流”不是自稱、自定的,要靠學界、社會去評判;二、“一流”雖也有些評價標準,但見仁見智,難有定論,既含水平、硬件條件等可量化的內容,更有理念、氣質、稟賦、聲譽等難以評價的元素;三、“一流”還是動態(tài)的,你發(fā)展,人家也進步,有很強的相對性、時代感;四、也是最要緊的原因,“世界一流”是很高的標桿。世界的大學據(jù)說有四五萬所,現(xiàn)代大學最老的已有八九百年,但在世人心目中,能真正稱得上世界一流的大學能有幾何?世界一流大學必有若干世界級大師。僅比照這一條,誰敢妄稱“一流”呢?所以,與其常把“一流”當做口號去喊,還不如埋頭不懈地去追求。

     

    談自主創(chuàng)新

      作為在中科院長期從事過宏觀科技管理的專家,郭傳杰對于科技體制改革相當關注。他指出,預料創(chuàng)新體系的建設會加快。體制和機制問題是制約自主創(chuàng)新的瓶頸,沒有完善的創(chuàng)新體系,創(chuàng)新型國家是句空話。當前,創(chuàng)新系統(tǒng)在有關頂層設計、資源配置、創(chuàng)新單元的統(tǒng)籌互動、創(chuàng)新價值鏈的完整構建等方面,還有很大差距。他說,去年全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會圍繞科技體制的創(chuàng)新問題,進行了多方面的調查研究,提出了不少建議,希望對今年的體制機制創(chuàng)新會有所推動。

      郭傳杰特別指出,期望創(chuàng)新環(huán)境有所優(yōu)化。他說,自主創(chuàng)新的關鍵因素是人才,但如果缺乏良好環(huán)境,人才作用將難以發(fā)揮。因此,要鼓勵敢為人先、寬容失敗,積極培育創(chuàng)新文化。評價不科學,機制不完善,容易導致學術浮躁,滋生學術腐敗。所以,有關管理部門在制度安排上,已開始注重加強源頭治理,建立誠信體系,實施問責制度,懲治學術不端行為,以期對學術腐敗行為的管治有思路、有制度、有機構,有人管。同時,在科技和教育界大力加強學術道德的自覺、自律,要從本單位做起,從自我做起。

    名人軼事

      “u2018愛國、唯實、創(chuàng)新u2019,這是中科院最根本的文化!3月13日下午,在中科院研究生院主辦的中國科學與人文論壇上,中科院原黨組副書記郭傳杰暢談中科院的獨特文化。他說,今年是中科院的六十大壽,對于一個組織來說,有很多值得回味的東西。在題為《文化視角下的中國科學院》的演講中,郭傳杰用6個故事勾勒了中科院的6種文化。

      郭傳杰第一個故事的題目是《抗生素、飛蝗與原子彈、CPU》。這些都是中科院根據(jù)國家當時的緊急需要而開展起來的研究項目,又都獲得了非常好的成果。郭傳杰說,這體現(xiàn)了中科院愛國、強國的精神文化傳統(tǒng),即從事高精尖科學研究的同時,還能急國家之所急?茖W是沒有國界的,但科學、科學家與國家的命運是息息相關的,中科院的科學家有以自己的知識、才智服務于國家振興的宏愿和傳統(tǒng),這也是中科院得以不斷創(chuàng)新發(fā)展的原動力之一。

      郭傳杰的第二個故事描述了中科院里一些“挺有意思”的現(xiàn)象,有的事情超前半拍,有的事情則挪后半拍。超前的是很多重大的科技成果誕生在中科院,很多重大的戰(zhàn)略性科技建議率先由中科院提出來。而“磨蹭一點,走得后一點”的則包括1957年的“反右派”運動、“文化大革命”,中科院總比別的單位“挪后半拍”。郭傳杰說:在科技領域,具有前瞻意識、超前行為,這是科研機構和科技人員應有的使命感。半個多世紀以來,中科院成功地實踐了這一使命。同時,在某些非科技領域表現(xiàn)的遲滯,也體現(xiàn)了中科院在那個時代特有的政治智慧。

      郭傳杰的第三個故事談的是人才。他認為,人才是科學研究的一個核心要素。誰有了人才,誰就掌握了競爭的制高點,這是中科院歷來的價值理念和上上下下的共識。因此,重才、愛才、惜才并培養(yǎng)優(yōu)秀人才,是中科院的一貫傳統(tǒng)。

      郭傳杰的第四個故事是《為麻雀翻案》。當年,麻雀曾經(jīng)被毛主席列為四害之一,人人喊打。正是因為中科院認真研究,并大膽向毛主席建言,這個錯誤才得以被修正。郭傳杰說,這件事情反映了中科院文化中一個最基本的、核心靈魂性的東西——求真務實。他認為,如果科學家不能講真話,或者說一個環(huán)境不能讓科學家講真話,不讓科學家暢所欲言,那么我們的生命力是不夠的。從事科學研究的機構和人員,必須求真唯實,沒有第二選擇。郭傳杰也談到,在中科院的文化里面,由于受社會的影響,這些方面還要下大力氣去做,“在論文里面,甚至在某些評獎的時候造假,這種情況雖然我們比其他單位要少,但不是沒有,這個是遠遠背離科學家基本精神的”。

      郭傳杰的第五個故事題為《對不起,我們不設主席臺》。他說,在中科院,要想創(chuàng)新,就必須強調一種民主的、沒有等級的、大家平起平坐的氣氛。他舉例說,香山科學會議之所以有生命力,就是因為實行圓桌制度,不搞排位子。他認為,等級、權威、官本位與創(chuàng)新是相互排斥的;寬容、寬松以及民主、平等是催生創(chuàng)新嫩芽、維持創(chuàng)新激情的必需環(huán)境。

      郭傳杰講的第六個故事是《誰先走出院門、國門》。他回憶說,上世紀70年代初,中科院率先組織了一個10人的代表團,訪問美國和英國等4個國家;而現(xiàn)在已經(jīng)很普遍的自費留學,當年也是從中科院研究生院開始的。郭傳杰說:“科學,是沒有疆界的前沿;開放,是科學發(fā)展的本質要求。因此,開放也是中科院的天然稟賦!

    中科院研究員郭傳杰在臨川二中作科普報告

        科學, 讓生活更美好——江西省科協(xié)科普進社區(qū)活動 臨川二中行”在臨川二中舉行。全國政協(xié)委員、 中國科學院原黨組副書記、 中國科學技術大學原黨委書記、中科院研究員郭傳杰教授應邀到臨川二中作了題為《科學精神與科學大家》科普報告。這是該校繼去年邀請到教育部原副部長、中國科協(xié)原副主席、 中國工程院院士韋鈺教授來校講學之后,今年邀請到的又一著名科學家來校作科普報告。

        據(jù)悉,郭傳杰教授先后主持或參與了國家基礎研究發(fā)展戰(zhàn)略、國家工程研究中心等多項管理課題研究,在化學研究、科技政策與戰(zhàn)略管理領域共發(fā)表論文60余篇,獲國家科委、中科院一、二等獎成果6項,主編或參與主編、撰稿出版書籍10余冊。先后擔任中科院科技政策與管理研究會等學術組織理事長、副理事長或常務理事,任《中國科學院院刊》、《中外科技信息與管理》、《世界研究與發(fā)展》等期刊主編或編委會主任。獲國務院頒發(fā)政府特殊津貼。

    TAGS: 化學 科學家
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