劉勃舒

　　1935年生，江西永新人。1955年中央美術(shù)學院研究生班畢業(yè)。歷任中央美院國畫系副主任、中央美院副院長、中國畫研究院常務(wù)副院長,中國美術(shù)家協(xié)會副席主席，文化部高級職稱評審委員，第八屆、九屆全國政協(xié)委員�，F(xiàn)任中國美術(shù)家協(xié)會副主席，中國畫研究院院長、研究員，全國政協(xié)委員。 劉勃舒少年時即舉辦個人畫展，16歲考入中央美術(shù)學院繪畫班，是徐悲鴻先生門下最年輕、也是最后一位弟子，在素描、速寫、中國畫傳統(tǒng)筆墨方面都有很深的功力。 在傳揚徐悲鴻畫馬藝術(shù)的門人中，劉勃舒以其獨到的富有節(jié)奏感的線條和情感性的墨色語言越出畦町，自成一格。如果說，徐悲鴻畫馬的筆墨可與行書相比的話，劉勃舒的筆墨則更多地摻入草書的用筆；如果說徐悲鴻的馬能讓觀眾聯(lián)想到大師嚴謹、凝重的人格魅力的話，劉勃舒的馬則顯示了瀟灑、奔放、富有動感的現(xiàn)代精神。 江西畫院院長蔡超在評價劉勃舒的馬時說：“他以馬寫心、以馬定志、賦馬以人格、驕傲、活躍而又充滿自信，在技法上用筆老辣、灑脫；造型夸張、松動；組合隨意又嚴謹、準確。畫面格調(diào)高雅、剛勁有力，富有韻律感和時代感。這也是劉勃舒在當代眾多以馬為主題的畫家中獨樹一幟，深受國內(nèi)外藝術(shù)愛好者贊賞的原因�！弊髌贰短遵R》入選世界青年聯(lián)歡節(jié)美展。作品有《三馬圖》、《奔騰急》等。多件作品入選國內(nèi)、國際美術(shù)展覽，并被國內(nèi)外美術(shù)館、博物館、紀念館、陳列館等收藏。

     劉勃舒自幼酷愛繪畫，每日里都要畫上幾幅畫，經(jīng)過自學，在  鄉(xiāng)里也小有名氣。在13歲左右時，有一次劉勃舒到縣城書店寥到徐悲鴻先生的畫集，頓覺眼前一亮，他拿在手上不愿放下。但書價太貴，買不起，只好每天跑到書店臨摹。在不斷臨摹中，他的畫技也不斷進步，但也碰到許多問題。他想，要是自己能得到徐悲鴻大師的指點，那該多好啊!于是他壯著膽子給徐悲鴻先生寫了封信，并隨信寄去自己畫的馬。 不久，徐悲鴻先生竟從北平寄來了語重心長的回信，告誡他“學畫最好以造化為師”，“務(wù)其扼要，不尚瑣細”，并希望他能來北平學習。大師還在他寄去的畫上題辭：有美好遠景。大師酌鼓勵是劉勃舒少年藝術(shù)生命的希望之帆。從此，他在畫海中揚帆遠航。 1950年，劉勃舒初中畢業(yè)了，他立即趕到北平，參加藝術(shù)院校招生考試，以優(yōu)異的成績和扎實的繪畫功底脫穎而出，被中央美術(shù)學院破格錄取，隨后在徐悲鴻大師門下學習中國畫。歷經(jīng)3年，學業(yè)大進。大師欣喜地勉勵他說：“要注意積累和總結(jié)，不成功之畫也有成功之筆。”

                                                                                                        畢業(yè)留校后，遵從徐悲鴻大師指點，劉勃舒開始執(zhí)著地開創(chuàng)自己的藝術(shù)之路。每次下鄉(xiāng)一有機會，他必到馬棚看馬，與看馬人聊馬。到新疆采風，每日里策馬奔馳在茫茫草原，了解馬的習性，熟悉馬的運動規(guī)律。通過大量的寫生，現(xiàn)實的馬都化成了劉勃舒心中之馬，形成了許多藝術(shù)之馬。多年的艱苦實踐，劉勃舒繼承了徐悲鴻大師畫馬的技巧和神韻，筆畫更加豪放、灑脫，自成一派。他的馬結(jié)構(gòu)產(chǎn)謹、神態(tài)  劉勃舒作品 飄逸、瀟灑、雄健。尤其是近幾年他畫的群馬圖，那奔騰嘶鳴的壯烈場景，令人驚心動魄，具有強烈的藝術(shù)感染力。
 

                  成名后的劉勃舒不僅在國內(nèi)國外多次舉辦大型畫展，許多畫作還被美國、加拿大、法國、德國、 英國、日本等許多國家的博物館所珍藏。但他仍然樸實坦然、耿直厚道、虛懷若谷、忠于藝術(shù)，他的優(yōu)良品質(zhì)得到畫界同仁的贊譽。 劉勃舒在繪畫園地中，既是千里馬，也是伯樂。他一方面對畫藝執(zhí)著地追求，不斷拓寬創(chuàng)作領(lǐng)域，提高繪畫技藝；同時也不忘獎掖后輩。在他的畫室里，既有繪畫大師的精品，也有名不見經(jīng)傳的年輕人的力作，他不厭其煩地給登門求教者以諄諄教誨，也不辭辛勞地為年輕畫家籌辦畫展。因為劉勃舒認為：人才的不斷涌現(xiàn)，才是藝術(shù)不斷發(fā)展之路。  

在20世紀的中國美術(shù)史上,徐悲鴻扶植少  劉勃舒畫馬 年劉勃舒畫馬的動人事跡,久已為畫壇傳頌。而已成為當代著名中國畫家和美術(shù)活動家的劉勃舒,不但像其師一樣以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)畫壇的千里馬為己任,而且直接參與實踐,繼承發(fā)展了徐悲鴻畫馬的成就,成為當代出色的畫馬大家之一。

 1935年生于江西永新,幼時就對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。12歲時,他在書店里看到了一本《徐悲鴻畫冊》,書中那一幅幅造型準確、水墨淋漓、氣勢奔放的駿馬,使他眼界大開,開始把興趣轉(zhuǎn)向畫馬,立志要畫出像徐悲鴻筆下那樣的駿馬。在不斷臨摹中,他碰到許多問題,便想要是自己能得到徐悲鴻大師的指點,那該多好啊!于是他壯著膽子給徐悲鴻寫了封信,并隨信寄去自己畫的馬。 
        

        不久,徐悲鴻竟寄來了語重心長的回信,告誡他“畫馬一定要以馬為師,畫雞就要以雞為師”,指出畫物必須仔細觀察,抓住特點,畫人要做到神似,并希望他能來北平學習,還在他寄去的畫上題詞:有美好遠景。從此,劉勃舒經(jīng)常通過書信向徐悲鴻請教,兩人結(jié)下了 深厚的忘年交。徐悲鴻體弱多病,又擔負著教學、創(chuàng)作、學校管理等多重重任,還有很多社會活動要參加,但為了鼓勵很有前途的劉勃舒,只要是劉勃舒來信,不管多忙多累,他總是有信必復(fù)、有問必答。

         1950年,劉勃舒初中畢業(yè)后,立即趕到北平參加藝術(shù)院校招生考試,以優(yōu)異的成績和扎實的繪畫功底脫穎而出,被中央美術(shù)學院破格錄取,隨后在徐悲鴻大師門下學習中國畫,成為徐悲鴻門下最年輕、也是最后一位弟子。歷經(jīng)3年,學業(yè)大進。大師欣喜地勉勵他說:“要注意積累和總結(jié),不成功之畫也有成功之筆�！� 

         畢業(yè)留校后,劉勃舒遵從徐悲鴻大師指點,更潛心畫馬,多次深入內(nèi)蒙古和新疆等地的馬場寫生。認真研究馬的品種習性和結(jié)構(gòu),通過大量的速寫提高造型能力,把了解馬的內(nèi)在精神和記憶其視覺特征結(jié)合起來,而且還不斷地臨摹歷代畫馬名作,取其內(nèi)在精神表達的精華而  劉勃舒畫馬 為我所用。進入20世紀80年代之后,他已形成了師承悲鴻而不囿于悲鴻的藝術(shù)個性,在畫馬風格上走出了自己的道路。 

         劉勃舒畫馬的一個主要特征是喜畫群馬,而且群馬處于奔躍飛騰的狀態(tài)中,氣勢磅礴,充滿偉力。他認為“畫群馬能反映群體的力量與民族的精神”。雖然有時他也畫一兩匹馬,但卻能靜中寓動,以個體奮發(fā)昂揚的神態(tài)表現(xiàn)群體的意氣風發(fā),因而氣度非凡,精神飽滿。另一個重要特點,是畫馬過程中突出一個“寫”字。他筆下的馬盡管絲毫不忽視結(jié)構(gòu)動態(tài)的準確,然而卻削弱了筆痕中“線”的比重。不管畫什么形態(tài)的馬,劉勃舒總是以迅疾回旋的線條去描寫,去揮灑,線條勁健灑脫猶如草書,在為馬傳神的同時也抒發(fā)了時代的心聲和畫家的內(nèi)心情感。 

        多年的艱苦實踐,劉勃舒繼承了徐悲鴻大師畫馬的技巧和 神韻,筆畫更加豪放、灑脫,自成一派。 他的馬結(jié)構(gòu)嚴謹、神態(tài)飄逸、瀟灑、雄健,尤其是近幾年他畫的群馬圖,那奔騰嘶鳴的壯烈場景,令人驚心動魄,具有強烈的藝術(shù)感染力。 

        成名后的劉勃舒不僅在國內(nèi)國外多次舉辦大型畫展,許多畫作還被美國、加拿大、法國、德國、英國等許多國家的博物館所珍藏。但他仍然樸實坦然、耿直厚道、虛懷若谷、忠于藝術(shù),他的優(yōu)良品質(zhì)得到畫界同仁的贊譽。