1907年11月11日出生于上�？h法華鄉(xiāng)。

1926～1927年 在上海圣約翰大學(xué)學(xué)習(xí)。

1927～1928年 在上海光華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)。

1929～1933年 在德國哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)。

1933～1940年 在德國萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)，獲博士學(xué)位。

1940～1946年 在上海光華大學(xué)執(zhí)教。

1946～1952年 任上海同濟(jì)大學(xué)教授，物理系主任。

1952～1980年 任上海復(fù)旦大學(xué)教授，物理系主任。

1980～1993年 任上海復(fù)旦大學(xué)物理系教授。

1993年12月10日逝世于上海。

王福山，1907年11月11日生于上�？h法華鄉(xiāng)錢家巷老宅（今上海市長寧區(qū)）的一個耕讀之家。1914年在他叔父興辦并自任校長的啟新小學(xué)讀書，1917年考入上�？h立第一小學(xué)（又名敬業(yè)學(xué)堂）。從9歲起就住讀于學(xué)校，長期的住讀生活，使他具備了較強(qiáng)的自理能力。1919年高小畢業(yè)，考入南洋中學(xué)。在中學(xué)階段，對數(shù)理產(chǎn)生了濃厚的興趣，平時還喜歡自己動手做些小實(shí)驗(yàn)，在家中建立了暗室，自己沖洗和放大照片。他的毛筆字和鋼筆字都寫得清秀工整，他還喜歡篆刻，對體育、音樂也十分愛好。中學(xué)時曾是校足球隊(duì)隊(duì)員，能吹簫吹笙，但這些愛好最終都適可而止，惟獨(dú)對數(shù)理的興趣從無止境。1922年在南洋中學(xué)理科班畢業(yè)，考入圣約翰大學(xué)。圣約翰大學(xué)是一所有名的教會學(xué)校，當(dāng)時該校部分教師和學(xué)生家長因?qū)W校的教會氣息太濃、民族自尊心受到壓抑而離開，籌建了象征復(fù)興中華的光華大學(xué)，王福山亦隨之轉(zhuǎn)入光華大學(xué)讀書。在光華期間，得到留德數(shù)學(xué)博士、中國數(shù)學(xué)教育前輩朱公僅教授的賞識，在朱公僅的影響下，王福山于1929年春到德國，在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)理論物理。

在哥廷根大學(xué)，他因肺病進(jìn)行了兩次手術(shù)和較長時間的療養(yǎng)。1932年病愈，繼續(xù)學(xué)習(xí)，并有機(jī)會聆聽了M.玻恩（Born）講授的原子物理、電磁學(xué)等課程。當(dāng)時納粹已在德國執(zhí)政，消滅猶太教師的浪潮很快波及哥廷根，玻恩等教授被解職。在玻恩的建議下，王福山帶著玻恩的推薦信來到萊比錫大學(xué)，師從W.海森伯（Heisenberg）。在萊比錫大學(xué)，王福山聆聽了由海森伯和F.洪德（Hund）以一年的間隔在每4個學(xué)期里循環(huán)講授的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)4門課程，以及他們講授的專題課程，其中包括原子物理和量子力學(xué)入門。在這期間，正值海森伯榮獲諾貝爾物理獎，因而他有機(jī)會參加慶賀海森伯獲諾貝爾獎的各種活動，分享歡樂。1940年，王福山發(fā)表博士論文“關(guān)于能量很高的質(zhì)子和中子的軔致介子輻射”，并獲博士學(xué)位。此論文的中譯本已收集在《20世紀(jì)上半葉中國物理學(xué)論文集粹》一書中。王福山在德國長達(dá)十多個年頭，因而有較多的機(jī)會對德國社會的文化、風(fēng)土人情、成語典故以及德國的教育進(jìn)行深入了解，特別對德國大學(xué)教授院從事教學(xué)又進(jìn)行科研從而提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科研的開展的做法，有深刻的印象。

獲得博士學(xué)位后，王福山乘當(dāng)時最后一班從歐洲回國的輪船回到上海，并執(zhí)教于光華大學(xué)，同時在圣約翰大學(xué)兼課。1946年經(jīng)教育部評審定為正教授。抗戰(zhàn)勝利后，同濟(jì)大學(xué)由四川遷回上海，1947年，王福山應(yīng)聘為同濟(jì)大學(xué)教授，1948年任同濟(jì)大學(xué)物理系主任。1952年，全國高等學(xué)校進(jìn)行院系調(diào)整，王福山調(diào)到復(fù)旦大學(xué)，任剛創(chuàng)建的物理系主任。

1956年，王福山加入九三學(xué)社，1958年被選為上海市第三屆人民代表大會代表，以后幾屆連選連任，直至第八屆。從1961年起，擔(dān)任上海市物理學(xué)會副理事長，直至1985年。1959年，根據(jù)毛澤東主席的指示，上海市組織力量重新編寫《辭�！罚�王福山任物理分科主編。這項(xiàng)工作任務(wù)艱巨，持續(xù)時間很長，直到1979年，《辭�！凡耪�式出版。60年代初，在貫徹“高教60條”之際，作為系主任和校務(wù)委員會委員的王福山，根據(jù)院系調(diào)整、全面學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精神，就大學(xué)本科學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)、重視實(shí)驗(yàn)、加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度等問題，發(fā)表了積極的意見和建議，對全面貫徹“高教60條”，穩(wěn)定教學(xué)產(chǎn)生了積極的作用。1964年，王福山被樹立為物理系教學(xué)標(biāo)兵。

在1966年開始的“文化大革命”中，王福山受到很大沖擊。1969年，軍宣隊(duì)、工宣隊(duì)按上級指示，成立了一個“理科大批判組”，王福山與理科其他教授、專家，都調(diào)到該組，從事外文資料的翻譯工作。由于王福山德文基礎(chǔ)非常好，他主要進(jìn)行德文的翻譯及譯稿的校閱。所有的譯稿都作為資料，印成大字本、或部分刊登在《自然辯證法》和《摘譯》上，亦有以“上海外國自然科學(xué)哲學(xué)翻譯組”的名義出版，經(jīng)王福山翻譯出版的有《馬克思教學(xué)手稿》、康德的《宇宙發(fā)展史概論》（原名“關(guān)于諸天體的一般發(fā)展史和一般理論或根據(jù)牛頓定律試論整個宇宙的結(jié)構(gòu)及其力學(xué)起源”）、《哥白尼和托勒密兩大世界體系的對話》、《牛頓自然哲學(xué)著作選》以及海森伯的《嚴(yán)密自然科學(xué)基礎(chǔ)近年來的變化》等。

“文化大革命”結(jié)束后，王福山又回到物理系系主任的崗位，領(lǐng)導(dǎo)全系師生努力趕超世界教學(xué)與科研的先進(jìn)水平。1980年，王福山從系主任的崗位上退下，致力于近代物理學(xué)史的研究和科學(xué)史研究生的培養(yǎng)，并主編出版了《近代物理學(xué)史研究》第一、第二輯。時值同濟(jì)大學(xué)重建物理系，王福山受同濟(jì)大學(xué)之聘，兼任同濟(jì)大學(xué)玻耳固體物理實(shí)驗(yàn)室主任和物理系名譽(yù)系主任，為同濟(jì)大學(xué)玻耳實(shí)驗(yàn)室的建立和物理系的重建而奔波。王福山為中國物理教育事業(yè)的發(fā)展和物理人才的培養(yǎng)，為物理學(xué)史的研究奮斗終生，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。

復(fù)旦大學(xué)物理系的前身是復(fù)旦大學(xué)數(shù)理系的物理組。1952 年，全國高等學(xué)校進(jìn)行院系調(diào)整時，把當(dāng)時交通大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等十余所大學(xué)物理系的主要教師和設(shè)備集中到復(fù)旦大學(xué)，創(chuàng)建復(fù)旦大學(xué)物理系。王福山任物理系主任。剛成立的物理系，教授、副教授、講師和助教一共只有18人。他們來自十多個不同的單位，彼此不熟，而且剛經(jīng)過思想改造運(yùn)動，有的同志還帶有某種沮喪情緒。王福山虛懷若谷，傾聽各方面意見，事事從全系的大局出發(fā)，很快消除了各種矛盾，使全系教師各盡本人之所能。他又積極引進(jìn)像謝希德、華中一、蔡祖泉、賴祖武等一批優(yōu)秀人才。

建系后，物理系學(xué)生大幅度增加，1952年首次經(jīng)統(tǒng)一招生進(jìn)入物理系一年級的學(xué)生就有100多人。王福山意識到首要的任務(wù)是盡快把在學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)基礎(chǔ)上形成的物理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的各門課程開出來，同時致力于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，并積極組織力量開展科學(xué)研究。從50年代中期開始，先后組織全系教師在理論物理、固體物理、原子核物理、光學(xué)、電介質(zhì)物理、無線電電子學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、電子物理、真空物理與真空技術(shù)等領(lǐng)域開展研究工作。經(jīng)過十多年的奮斗，復(fù)旦大學(xué)的物理系已具有在國內(nèi)有一定影響的普通物理實(shí)驗(yàn)室、中級物理實(shí)驗(yàn)室、物理演示實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和許多科研實(shí)驗(yàn)室，原來只有18位教師的物理系，一躍成為有200余位教職工的全校最大的系。

在同濟(jì)大學(xué)，從原來的以土建為主的單科性工科學(xué)校向理工結(jié)合的多科性大學(xué)轉(zhuǎn)變過程中，1979年，決定重建同濟(jì)大學(xué)物理系，并接受德國大眾汽車廠基金會的資助，建立玻耳固體物理實(shí)驗(yàn)室。王福山在兼任同濟(jì)大學(xué)物理系名譽(yù)系主任和玻耳固體物理實(shí)驗(yàn)室主任期間，具體參加重建物理系的規(guī)劃與決策。王福山充分發(fā)揮自己的影響，利用復(fù)旦大學(xué)和上海市的力量，為同濟(jì)大學(xué)借用力量，引進(jìn)人才，使同濟(jì)大學(xué)物理系很快建立起來，并具有自己的特色。

從同濟(jì)大學(xué)物理系主任到復(fù)旦大學(xué)物理系主任，又到同濟(jì)大學(xué)物理系名譽(yù)主任，前后40余年，王福山一直默默無聞、埋頭工作，充分體現(xiàn)了這一代中國知識分子熱愛祖國，不計(jì)名利，甘為“孺子�！钡木�神。

王福山是學(xué)理論物理的，但他始終認(rèn)為物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在物理教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)十分重要，尤其是學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)的第一門實(shí)驗(yàn)課——普通物理實(shí)驗(yàn)，它是學(xué)生接受實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的開端，是以后實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)。早在1948年，在他擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)物理系主任時期，就深感沒有物理實(shí)驗(yàn)室之苦。同濟(jì)大學(xué)從四川遷回上海途中，因輪船觸礁，全部儀器都沉沒在長江之中。而當(dāng)時的國民政府根本沒有經(jīng)費(fèi)用于建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，同濟(jì)物理系的學(xué)生只能到別的學(xué)校去做實(shí)驗(yàn)。中華人民共和國成立后，同濟(jì)物理系開始籌建實(shí)驗(yàn)室。為了讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，王福山曾多次到五金舊貨市場和地?cái)傎徺I廢舊物品，因陋就簡地把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)起來。到院系調(diào)整時，同濟(jì)大學(xué)物理系已能開出實(shí)驗(yàn)20余個。復(fù)旦大學(xué)物理系創(chuàng)建后不到三年，就建成有相當(dāng)規(guī)模的普通物理實(shí)驗(yàn)室和中級物理實(shí)驗(yàn)室。王福山注意到，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室固然要購置許多儀器，但有的設(shè)備并非市場上所能購到，必須自己加工制造。所以在創(chuàng)建復(fù)旦物理系的同時，就成立了金工場和玻璃工場。這兩個工場雖不正規(guī)，但許多社會上的工廠不能勝任的工作，他們卻能勝任，因而為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，而且在以后開展科研工作、特別是高真空技術(shù)和激光研究中發(fā)揮了更大的作用。

王福山是一位有名望的物理學(xué)家，而且是一位杰出的物理教育家。當(dāng)他初任復(fù)旦大學(xué)物理系主任時，王福山始終堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，主張?jiān)谂�判英美教育制度時，不是否定一切；學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的教育，不能一切照搬。這些觀點(diǎn)，對于緩和某些極端做法，避免或減少極端做法的消極作用，有一定效果。關(guān)于本科學(xué)生在業(yè)務(wù)方面的培養(yǎng)目標(biāo)，他認(rèn)為本科學(xué)生的培養(yǎng)口徑應(yīng)寬一點(diǎn)，適應(yīng)性應(yīng)強(qiáng)一點(diǎn)、基礎(chǔ)要扎實(shí)一點(diǎn)，認(rèn)為把本科學(xué)生培養(yǎng)成物理學(xué)家、專門家或高級專門人才等提法都太高，實(shí)際上是達(dá)不到的。他曾形象地將本科培養(yǎng)出來的學(xué)生比喻為一種：“高質(zhì)量的原材料”，“未開口的斧頭”，認(rèn)為本科畢業(yè)的學(xué)生到工作崗位上必然有一個再學(xué)習(xí)的問題，學(xué)生只要具備了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，將來不論從事哪一方面的工作，都應(yīng)能夠勝任的。他在教學(xué)過程中十分重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，主張課堂講授的內(nèi)容要少而精，給學(xué)生必要的基礎(chǔ)，而比較深入的問題應(yīng)啟發(fā)學(xué)生自己進(jìn)行思考和鉆研。認(rèn)為把所有的內(nèi)容都講深講透并不是好的講授方式，把許多內(nèi)容經(jīng)教師嚼碎后喂給學(xué)生，看起來給了學(xué)生許多知識，實(shí)際上使學(xué)生失去了必要的思考和研究的機(jī)會，最終必將影響學(xué)生消化能力的增長。他一向不贊成在教學(xué)過程中對學(xué)生扶得過多、抱得過多的做法，主張要讓學(xué)生會走路，碰些釘子，跌倒了，爬起來繼續(xù)前進(jìn)。在課程安排上，他主張學(xué)時數(shù)應(yīng)少一點(diǎn)，學(xué)生課外自學(xué)的時間應(yīng)適當(dāng)多一點(diǎn)，要讓學(xué)生根據(jù)自己的情況學(xué)得主動一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，不要把學(xué)生的課外時間安排得過緊，使學(xué)生處于被動狀態(tài)。他非常重視因材施教，認(rèn)為對學(xué)生的要求不宜統(tǒng)得過死，不要一刀切，既不要拔苗助長，也不要壓抑生長。在教學(xué)管理上，王福山一向不贊成根據(jù)學(xué)生考試成績的高低來評價教師的教學(xué)水平，因?yàn)檫@種管理方法會使研究教學(xué)變?yōu)檠芯靠荚嚕�甚至去幫助學(xué)生考試。在師資培養(yǎng)上，他一直主張每位高等學(xué)校的教師必須既搞教學(xué)又搞科研，對學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)后成立的主要任務(wù)是搞教學(xué)的普通物理教研組一直有不同看法。50年代后期，對一大批青年教師被分配到普通物理教研組專事教學(xué)而感到非常不安。為了試圖改變這種狀況，他曾利用晚上時間為普物教研組的青年教師作關(guān)于原子核方面的講座，以幫助他們進(jìn)入前沿領(lǐng)域。直到他退居二線，他對未能改變這種狀況仍感到遺憾。

王福山在教育方面的許多見解，并非在所有的情況下都被大家所認(rèn)識、理解，要付之實(shí)施困難更大。黨的十一屆三中全會以后，中國進(jìn)入了一個新的歷史時期。這個歷史時期，正是王福山的教育思想得以實(shí)施的時期，盡管王福山到晚年已退居二線，但他的教育思想對復(fù)旦大學(xué)物理系的影響都一直存在。

擺脫行政工作退居二線后，王福山便轉(zhuǎn)向物理學(xué)史的研究和研究生的培養(yǎng)。他為物理學(xué)史碩士研究生開設(shè)專業(yè)課和指導(dǎo)碩士論文。短短幾年，由王福山主編的《近代物理學(xué)史研究》第一輯問世，此書首次印刷9000冊，受到同行的歡迎并很快售完。出版社又第二次印刷。接著，《近代物理學(xué)史研究》第二輯亦出版了。這兩冊書在國內(nèi)有一定的影響。王福山被邀請擔(dān)任《物理學(xué)思想?yún)矔�》編委會主任，《中國大百科全書》物理卷編委�?/p>

王福山研究的是近代物理學(xué)史。其中量子力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展史是他研究的一個重要內(nèi)容。由于海森伯是量子力學(xué)的創(chuàng)立者之一，而且是王福山的導(dǎo)師，故王福山在晚年花了較多的精力在對海森伯的研究上。他撰寫的《廿年代的海森伯》、《我在德國學(xué)習(xí)期間的若干回憶》，以生動的事例介紹了海森伯創(chuàng)立量子力學(xué)的奮斗過程、在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況和成長道路以及老師A索米菲（Sommerfeld）、N.波爾（Bohr）、玻恩以及同學(xué)W.泡利（Pauli）等著名物理學(xué)家對海森伯成長的影響和作用，使我們體會到優(yōu)良學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)環(huán)境對人才成長的重要性，為我們提供了在人才培養(yǎng)過程中教學(xué)相長、學(xué)術(shù)民主、不拘一格起用優(yōu)秀人才的范例。

當(dāng)納粹統(tǒng)治德國之后，海森伯沒有接受許多友人的勸告而留在德國，以后又從事原子能利用的研究，此項(xiàng)工作是在德國國防部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，海森伯又是這項(xiàng)工作科學(xué)上的領(lǐng)導(dǎo)者。二次大戰(zhàn)結(jié)束前，海森伯等一批德國物理學(xué)家都被美國俘獲，關(guān)在英國數(shù)月。因此，二次大戰(zhàn)以后，對海森伯的功過是非、政治評價一直是一個有爭議的問題，亦是人們特別是廣大物理學(xué)家關(guān)心的問題。王福山在古稀之年對這個問題進(jìn)行了研究。他非常仔細(xì)地收集史料，進(jìn)行分析，寫信給在德國的朋友，直接了解情況，得到不少第一手資料。他的研究成果集中反映在他主編的《近代物理學(xué)史研究》第二輯中題為“第二次世界大戰(zhàn)期間德國的原子能工作”一文中。美籍物理學(xué)家楊振寧先生對王福山的此項(xiàng)工作非常重視和關(guān)心，認(rèn)為它是一件有價值的物理學(xué)史研究。他曾多次把他所見到的有關(guān)資料寄給王福山，最后一篇資料是在1993年底寄出的。在信件到達(dá)上海時，王福山已經(jīng)去世。與這項(xiàng)研究工作相結(jié)合的另一件工作是王福山翻譯了海森伯夫人伊麗莎白u(yù)2022海森伯著的回憶海森伯的《一個非政治家的政治生活》一書。王福山在譯者序中說：“今年是海森伯逝世10周年，我也特以此譯本來表示對他教誨的崇敬和懷念”。王福山寫的文章或譯的書，不僅是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作，而且字字句句之間都凝結(jié)著一種真摯的師生情誼。

是他基于對導(dǎo)師海森伯和同學(xué)、朋友E.巴格（Bagge）、C.F.魏茨澤克（Weisasaker）等人相處多年中的了解，是合乎邏輯的。西方許多人士，包括一些物理學(xué)家，在二次大戧期間親身經(jīng)受希特勒法西斯的迫害，他們對海森伯作出不同的評價，也是合乎邏輯的。這表明研究還有待進(jìn)一步深化。

為人正直、與人為善、堅(jiān)持原則、不嘩眾取寵，是王福山自己的寫照。早在建系初期，為了調(diào)動全系教師的積極性，他主動擔(dān)任一年級的課程，而把高年級的課程讓給其他老師開設(shè)。在教師定職時，主動謙讓。在教學(xué)用房緊張時，首先縮小系主任辦公室。實(shí)際上，物理系主任的辦公室一向是全系條件最差的房間之一。王福山一生從未因個人名利向組織提出什么要求，但在一些重大問題上卻能堅(jiān)持原則，勇于發(fā)表意見。在“左”的錯誤嚴(yán)重的時期，他總是堅(jiān)持自己的正確看法，對受到不公正對待的青年和教師十分關(guān)心，尋找適當(dāng)時機(jī)向有關(guān)方面反映情況，提出建議，妥善安排他們的工作和生活。王福山一生保持艱苦樸素的生活，珍惜一針一線，一分一厘。王福山的家在上海市區(qū)，離位于郊區(qū)的復(fù)旦大學(xué)很遠(yuǎn)。他平時一直住在復(fù)旦的一間單身房內(nèi)，每逢周末才回家，有時在一星期的中間回家一次，第二天一早便趕到學(xué)校，順便帶一點(diǎn)食物。他平時在教工食堂用膳，與單身青年教師一桌吃飯，共同談，從國內(nèi)外事件、校系內(nèi)外事件直到體育、音樂，被譽(yù)為“平民系主任”，王福山對公家的財(cái)物更是倍加愛護(hù)，擔(dān)任系主任的幾十年中，對最普通的辦公用品都非常珍惜。起草文件，都寫在用過的信箋的反面。在同濟(jì)大學(xué)兼任名譽(yù)系主任之后，從復(fù)旦到同濟(jì)，寧愿多走一段路，而少換一次公共汽車。同濟(jì)給王福山的顧問酬金，他總是按當(dāng)時的規(guī)定以一定的比例上交復(fù)旦，把全部余額交還同濟(jì)大學(xué)物理系，作為系主任的活動費(fèi)用。王福山退居二線后，便把復(fù)旦的單身房還給學(xué)校，搬回上海家中。由于上海交通擁擠，來復(fù)旦很不方便，系里多次要派車接送，他總是笑著拒絕。事后，他對別的同志說：“有兩種舒服，一種是身體舒服，心里不舒服，一種是心里舒服，身子不舒服，我寧愿要后者”�？墒且恍┙�(jīng)濟(jì)比較困難、子女較多的職工，得到王福山資助之事，則是大家所共知的。同濟(jì)大學(xué)有一位教師，中華人民共和國成立前是王福山的學(xué)生，在讀書期間因家庭經(jīng)濟(jì)困難常得到王福山的幫助，在上海解放前夕，這位同學(xué)因工作需要必須與當(dāng)時已隱蔽起來的同濟(jì)大學(xué)的中國共產(chǎn)黨地下黨員和積極分子聯(lián)系，經(jīng)常出沒于許多公開場合，王福山冒著危險(xiǎn)從市區(qū)趕到同濟(jì)大學(xué)，向這位學(xué)生提供了在發(fā)生不測時可到他家中隱蔽的路線。1957年，這位教師受到不公正對待，處境十分困難，王福山不但給他經(jīng)濟(jì)上支持，在1963年，還以長輩的身份給他主持了一個熱熱鬧鬧的婚禮，使人終生難忘。

王福山的一生看起來相當(dāng)平淡，但又極不平凡。他把自己的人品，才智和心血都滲入了培養(yǎng)人才的事業(yè)。他發(fā)表的論文并不很多，但卻以自己的言行和品性，在教育戰(zhàn)線這一神圣的崗位上寫下了一篇默默無聞而成果輝煌的論文。

[1] 數(shù)字科技網(wǎng) http://www.cdstm.cn/zhuanlue/persondetails.jsp?personid=177116