中國(guó)著名書法大師。一九三六年生。曾任北京人才藝術(shù)部部長(zhǎng)、東海書畫藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)書畫家聯(lián)誼會(huì)顧問、中國(guó)民族書畫院院士、中國(guó)松陽書畫院院長(zhǎng)、新加坡新神州藝術(shù)院高級(jí)名譽(yù)院士。松陽大師自幼酷愛書畫，刻苦自學(xué)。幾十年耽情于翰墨，上至二王、顏柳；下逮金農(nóng)、鄭板橋，潛心研求書畫之真諦。他曾拜我國(guó)著名書法家蕭勞先生為師，并游歷名山大川，蹤跡遍于五岳，得天地之靈氣，從而形成了運(yùn)筆流暢、氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)風(fēng)格。小楷工整俊逸、行書遒勁雋秀。力道含內(nèi)，蒼勁寓外。尤善于左右開弓，雙管揮毫。其狂草江河奔涌氣勢(shì)奪人，出神入化，堪稱一絕，有“東方書壇狂人”“松陽巨筆世界之最”之稱。藝術(shù)與其它意識(shí)形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價(jià)值，這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美感受和審美理想，欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要。除審美價(jià)值外，藝術(shù)還具有其它社會(huì)功能，如認(rèn)識(shí)功能，教育和陶冶功能，娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會(huì)功能是人們通過藝術(shù)活動(dòng)而認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)歷史、了解人生，它不同于科學(xué)的認(rèn)識(shí)功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動(dòng)，受到真、善、美的熏陶和感染，而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價(jià)值觀念等的深刻變化，它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動(dòng)而滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅，它不同于生理快感。

故鄉(xiāng)：河北省深州市太古莊鄉(xiāng)高趙圈村