路易·亞歷山大（Louis Alexander）生于1932年1月15日，逝于2002年6月17日。

L.G.亞歷山大（英）L. G. Alexander是世界著名的英語教學(xué)權(quán)威，曾任歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)委員會理事。其中一些如NCE（《 新概念英語》）和Follow Me（《跟我學(xué)》）已成為經(jīng)典教材。 他的《朗文英語語法》也是語法書中的佳作，至今暢銷世界。Direct English（《直捷英語》）是他在有生之年最后為英語學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)的巔峰之作。

《新概念英語》（New Concept English 簡稱NCE）作為享譽(yù)全球的最為經(jīng)典地道的英語教材，以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學(xué)習(xí)者的青睞。這套世界聞名的英語教程一如既往地向讀者提供一個完整的、經(jīng)過實踐檢驗的英語學(xué)習(xí)體系，使學(xué)生有可能在英語的四項基本技能——理解、口語、閱讀和寫作——方面最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

《新概念英語》是以情景式教學(xué)理念為依據(jù)，采用循序漸進(jìn)式的語法大綱，在情景中學(xué)習(xí)語法、應(yīng)用語法；同時，每隔一段時間在新的內(nèi)容中循環(huán)復(fù)習(xí)已學(xué)的語法，使得學(xué)習(xí)者在即將遺忘的時刻及時溫故知新。通過這種方法，學(xué)生能夠奠定非常堅實的語言基礎(chǔ)。另外，《新概念英語》從第1冊開始就注重語言學(xué)習(xí)規(guī)律，先聽再說，先讀后寫。從語言學(xué)習(xí)初期就注重語言技能的培養(yǎng)，將語言知識的應(yīng)用同語言技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，相互平衡和補(bǔ)充。這樣，學(xué)習(xí)《新概念英語》可以一石兩鳥——提高英語能力和提高學(xué)習(xí)成績。 再者，《新概念英語》的課文蘊(yùn)含的幽默感是其他同類教科書不可比擬的，而這種幽默感可以引領(lǐng)學(xué)習(xí)者保持持久的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)變成聽講故事一樣有趣。有了興趣，學(xué)習(xí)效果會自然提升。 作者亞歷山大先生在課文的甄選和編排上表現(xiàn)出了深湛的功力和慧眼卓識。這些課文文思兼優(yōu)、雅俗共賞，難度由淺入深，篇幅由短到長，層層遞進(jìn)，有條不紊。教材選文的題材相當(dāng)廣泛，而同一單元的課文長度大體相當(dāng)，實在令人拍案叫絕。

第一冊以日常對話為主，簡單對話中蘊(yùn)含生活智慧；第二、三兩冊的課文，一般以幽默故事為主，適應(yīng)了不同專業(yè)、愛好的學(xué)習(xí)者的閱讀口味。這些課文的題材是相當(dāng)廣泛的，涉及社會、政治、人物、藝術(shù)、考古、科技和自然等方方面面。各篇課文的語言風(fēng)格大體一致，即便是科技類文章行文也是活潑生動的，沒有多少刻板的學(xué)究氣。這些課文不僅宜于閱讀，還可以作為學(xué)習(xí)寫作的良好范本。第四冊的課文大多選自英文原著，語言難度加深，題材更加多樣，其中包括了羅素和邱吉爾等名家的作品。學(xué)完了第四冊，讀者便可以將精讀的學(xué)習(xí)告一段落，直接進(jìn)入閱讀原著、名著的階段了。