1990年9月被保送入中國人民大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)；

1994年9月被保送攻讀本系倫理學(xué)碩士學(xué)位；

1997年8月碩士畢業(yè)后分配到中央黨校哲學(xué)部工作；

1999年被評為講師；

1999年9月因榮獲英國政府的“海外研究生獎學(xué)金”英國赫爾大學(xué)哲學(xué)系攻讀博士學(xué)位；

2002年獲哲學(xué)博士；

2003年因榮獲“新加坡國立大學(xué)人文學(xué)院博士后獎學(xué)金”，到享譽(yù)中西的the National University of Singapore哲學(xué)系作博士后研究員；

2004年初返回到哲學(xué)部倫理學(xué)教研室工作，并成為北京市倫理學(xué)會理事；

2005年12月從講師晉升為教授，主要研究方向為比較倫理學(xué)，特別是儒家倫理與美德倫理。

劉余莉教授對中國傳統(tǒng)文化及當(dāng)代價值，尤其是先秦儒家倫理與當(dāng)代西方美德倫理方面有著深入的研究（代表著作為《儒家倫理學(xué)：規(guī)則與美德的統(tǒng)一》，中國社會科學(xué)出版社2011年出版）。

對于心理學(xué)、倫理學(xué)方面更是有著深刻而獨到的見解（代表著作為《心態(tài)即命運(yùn)：正說傳統(tǒng)人生智慧》，世界知識出版社2010年出版）。

曾應(yīng)邀到英國的赫爾大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、加拿大的西門大學(xué)、日本政策研究大學(xué)院大學(xué)、美國的耶魯大學(xué)、美國的哈佛大學(xué)等作學(xué)術(shù)報告或進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問，圍繞著“中國傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代價值”等問題進(jìn)行了演講和研討。

劉教授長期為中央黨校學(xué)員，以及黨、政、軍、企業(yè)干部和學(xué)生授課，她的課程質(zhì)樸平實，風(fēng)格儒雅平和，內(nèi)容溫暖感人，深受學(xué)員好評。

在英國牛津Blackwell 的The Journal of Chinese Philosophy（《中國哲學(xué)》，A&HCI期刊，即國際通用的藝術(shù)與人文類目錄索引期刊）和The Journal of Applied Philosophy（《應(yīng)用哲學(xué)》）等國際著名學(xué)術(shù)期刊和文集中發(fā)表英文論文7篇。

在國內(nèi)的《哲學(xué)譯叢》、《齊魯學(xué)刊》、《世界哲學(xué)》、《哲學(xué)動態(tài)》、《道德與文明》、《倫理學(xué)研究》、《中國特色社會主義研究》、《中國青年研究》、《中共中央黨校學(xué)報》、《經(jīng)濟(jì)日報》、《學(xué)習(xí)時報》、《北京日報》理論版頭條等重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文百余篇，其中多篇論文被中國人民大學(xué)復(fù)印資料《倫理學(xué)》、《精神文明導(dǎo)刊》、《青少年導(dǎo)刊》、《思想政治研究》等全文轉(zhuǎn)載。

參著著作《中華傳統(tǒng)美德系列之——立志 勤學(xué) 修身》（叢書主編夏偉東，中國青年出版社1997年）曾榮獲“全國優(yōu)秀青年讀物一等獎”；

參著著作《道德建設(shè)論》（羅國杰主編，湖南人民出版社1997年）曾榮獲國家“五個一” 工程獎；

第18屆（2007年）“中國十大杰出青年”評委。

　　 《中國傳統(tǒng)倫理思想》、《領(lǐng)導(dǎo)心理調(diào)適》、《中國傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代價值》、《中國傳統(tǒng)文化中的成功之道》、《中國傳統(tǒng)文化中的和諧思想》、《中國傳統(tǒng)文化與中國式管理》、《中國傳統(tǒng)文化與幸福人生》、《企業(yè)家心理失衡與心理調(diào)適》、《女性健康與家庭幸�！返�。

課程提要

版權(quán)信息

名稱：心態(tài)改變命運(yùn)

主講：劉余莉

規(guī)格：6盤DVD

出版社：國家行政音像出版社

心態(tài)改變命運(yùn)簡介：

這是一套解析心態(tài)，引人哲思的課程，然而它又不僅僅是普通的心理學(xué)教材。本課程就像是一把開啟心靈的鑰匙，讓您在古今中外的寓言故事，企業(yè)、家庭的經(jīng)典案例中反觀自省并收獲人生的意義。劉余莉教授用平易溫和的話語為您解除生活中的煩惱，告訴您如何面對人生的挫折和苦難，如何使家庭其樂融融，如何成為丈夫最愛的妻子、父母的孝順子女，如何成就一份長久的家業(yè)、事業(yè)。在企業(yè)中，如何調(diào)試自己的心態(tài)，用“中國式管理”鋪就成功之道……

每個人都在尋找幸福的人生，而真正的幸福是心靈開出的花，其過程就是一種積極的人生態(tài)度。劉余莉教授用傳統(tǒng)中華文化的精華帶著您在人生的旅途上收獲幸福、感動與成功！

第一講 和諧社會，從“心”開始

健康是1，金錢、地位、事業(yè)、美貌等等都是后面的0

“怨 恨 惱 怒 煩”——人 生 五 毒 丸

第二講 心理失衡嚴(yán)重危害與調(diào)適原則

一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。

每人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管……

第三講 面對挫折時的心理調(diào)適（上）

世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。

第四講 面對挫折時的心理調(diào)試（下）

失敗應(yīng)當(dāng)成為我們的老師，而不是掘墓人；失敗是暫時耽誤，而不是一敗涂地……失敗是暫時走了彎路，而不是走進(jìn)了死胡同。

第五講 處理壓力時的心理調(diào)適（上）

擔(dān)憂的事情有40%永不會發(fā)生；30%的憂慮涉及過去做出的決定；12%的憂慮集中于別人出于自卑感而做出的批評；10%的憂慮與健康有關(guān)；8%的憂慮可列入“合理”范圍

第六講 處理壓力時的心理調(diào)適（下）

我們的痛苦不是問題的本身帶來的，而是我們對這些問題的看法而產(chǎn)生的。把注意力轉(zhuǎn)向自身之外的人和事，快樂也能成為一種習(xí)慣。

第七講 人際交往中的心理調(diào)適

“將我的工廠、設(shè)備、市場、資金全部拿去，但只要保留我的組織人員，四年之后，我將仍是鋼鐵大王�！薄�—卡耐基

第八講 多疑心理和挑剔心理及其調(diào)試

“雇傭比你聰明的人，他可以加強(qiáng)你的長處,，彌補(bǔ)你的短處。認(rèn)為部屬比你聰明，就覺得受到威脅，那就太荒謬了。因為能與一個聰明人共事，畢竟表示你一定也不錯。”——盛田昭夫

第九講 拋卻無謂的惱恨

一個人從眾多的優(yōu)秀人才中脫穎而出的重要因素，不在于他的專業(yè)知識或技術(shù)經(jīng)驗，而在于他是否具有謙虛、毅力、勇于承認(rèn)過錯等品格。

第十講 幸福人生拒絕惡言

看過“愛”與“感謝”幾個字的水所形成的結(jié)晶充滿了喜悅，并形成花朵綻放般的模樣。水結(jié)晶都更加喜愛美好的語言，何況樣人呢？

第十一講 夫妻和諧相處之道

夫妻和睦相處的箴言：“只看對方的優(yōu)點，不看對方的缺點”。

要知道：嘮叨、挑剔帶給家人的不幸，比奢侈、浪費(fèi)來得大，也會增加家庭的痛苦。

第十二講 教育孩子的正確原則

教育的次序：首孝悌，次見聞

先培養(yǎng)品德，后學(xué)習(xí)知識技能等——即先學(xué)做人，后學(xué)做事。