沙麗曼同志認(rèn)為，做好輔導(dǎo)員工作的第一要?jiǎng)?wù)是"了解"，在新生入校前，她匯總了相關(guān)資料，認(rèn)真翻看經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，連夜整理學(xué)生信息，制作了條分縷析、內(nèi)容詳盡的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表。迎新之后，沙麗曼同志主動(dòng)創(chuàng)造了許多接觸、了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，如宿舍走訪、宿舍長(zhǎng)會(huì)議、班團(tuán)委員座談、一對(duì)一面談等等，沙麗曼同志很快就準(zhǔn)確把握了每一位學(xué)生的各方面情況。

基于不同年齡階段的學(xué)生具有各自典型特點(diǎn)和不同需求的考慮，沙麗曼同志提出階段性遷移工作重心的理念，以大學(xué)四年八個(gè)學(xué)期來(lái)細(xì)分每學(xué)期的工作重心：第一個(gè)學(xué)期側(cè)重于大學(xué)環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)的適應(yīng)；第二個(gè)學(xué)期側(cè)重于學(xué)會(huì)選擇；第三個(gè)學(xué)期側(cè)重于發(fā)掘優(yōu)勢(shì)；第四個(gè)學(xué)期側(cè)重于科研指導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐；第五個(gè)學(xué)期側(cè)重于激勵(lì)創(chuàng)新；第六個(gè)學(xué)期側(cè)重于生涯規(guī)劃；第七個(gè)學(xué)期側(cè)重于職業(yè)指導(dǎo)；第八個(gè)學(xué)期側(cè)重于理想指引和社會(huì)適應(yīng)。在具體的工作過(guò)程中，堅(jiān)持個(gè)體輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。個(gè)體輔導(dǎo)以一對(duì)一面談為主要工作方法，集體指導(dǎo)則以階段性寄語(yǔ)、群發(fā)郵件的形式為主要手段。 

新生入學(xué)后，沙麗曼同志要求學(xué)生在每學(xué)期第二周后提交手抄課表并進(jìn)行匯總。在期中考試前后，啟動(dòng)大范圍的學(xué)生一對(duì)一面談（超過(guò)50%），內(nèi)容涉及入學(xué)適應(yīng)、課程選擇、專業(yè)規(guī)劃、情緒調(diào)整、人格測(cè)評(píng)信息反饋、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)等多個(gè)方面。之后每個(gè)學(xué)期開學(xué)，在掌握上一學(xué)期學(xué)生基本表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，還進(jìn)行大范圍的學(xué)生面談（超過(guò)50%），面談人群以績(jī)點(diǎn)低于3.3的學(xué)生為主，進(jìn)一步涉及在面談中發(fā)現(xiàn)的在學(xué)習(xí)、生活等方面存在問(wèn)題的其他學(xué)生，特別關(guān)注家庭變故、失戀、考試壓力大等異常情況。在每個(gè)學(xué)期中間，啟動(dòng)與剩余部分學(xué)生的面談，將一對(duì)一面談的覆蓋面擴(kuò)大到百分之百。

2004級(jí)本科生入學(xué)至今，沙麗曼同志堅(jiān)持開展一對(duì)一面談工作總計(jì)1000人次。 沙麗曼同志還采取了階段性集中指導(dǎo)的工作方法，以寄語(yǔ)形式群發(fā)郵件給每一位學(xué)生。以元培學(xué)院2004級(jí)本科生班為例，沙麗曼同志累計(jì)撰寫了17篇、近三萬(wàn)字的寄語(yǔ)，不僅有重要事情的通知，更傳遞著做人的道理以及身為班級(jí)"大家長(zhǎng)"的點(diǎn)點(diǎn)愛心。 沙麗曼同志在對(duì)崗位深刻解析和理解的基礎(chǔ)上，扎實(shí)地將各方面工作落在實(shí)處。這從元培學(xué)院2004級(jí)本科生班班級(jí)建設(shè)的各個(gè)方面均可看得出來(lái)。沙麗曼同志倡導(dǎo)學(xué)生"以學(xué)為本，全面發(fā)展"的學(xué)生發(fā)展理念。全年級(jí)162人中，績(jī)點(diǎn)3.0以上的137人（占總?cè)藬?shù)的85%）。

2006年5月，該班同學(xué)開始申請(qǐng)科研基金，共37個(gè)項(xiàng)目獲得基金支持，參加項(xiàng)目的同學(xué)達(dá)45人，分別占全校基金申請(qǐng)項(xiàng)目（268項(xiàng)）和參加申請(qǐng)人數(shù)的11.9%和11%。2007年9月，基金結(jié)題，其中校級(jí)優(yōu)秀4項(xiàng)。同時(shí)，該班學(xué)生的身影活躍在校團(tuán)委、團(tuán)學(xué)聯(lián)和各類學(xué)生社團(tuán)，主持或者參與籌劃各種大型活動(dòng)。多名同學(xué)積極參加"江澤涵杯"數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽、北京大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽"方正科技"杯、北京大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽暨ACM/ICPC北大代表隊(duì)選拔賽、全國(guó)大學(xué)生物理競(jìng)賽、北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、北京市大學(xué)生物理競(jìng)賽等，獲得了多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。 從大三下學(xué)期開始，沙麗曼同志著手畢業(yè)班的學(xué)生分流工作，有針對(duì)性地對(duì)保研、出國(guó)、就業(yè)的學(xué)生分批次進(jìn)行分流指導(dǎo)。2008年10月，文、理科雙方向成功率均達(dá)95%以上。截止2008年7月，申請(qǐng)出國(guó)和就業(yè)成功率均超過(guò)90%。 

元培學(xué)院2004級(jí)本科生班多次榮獲北京市優(yōu)秀班集體、北京大學(xué)優(yōu)秀班集體、北京大學(xué)先進(jìn)學(xué)風(fēng)班等殊榮；還榮獲2004年度一二·九大合唱全校第一名、2005年度軍訓(xùn)優(yōu)秀連隊(duì)，多次在校班級(jí)活動(dòng)評(píng)比和團(tuán)支部風(fēng)采展演大賽中獲獎(jiǎng)。 沙麗曼同志的工作創(chuàng)新主要涉及以下幾個(gè)方面--制度建設(shè)創(chuàng)新、班級(jí)建設(shè)創(chuàng)新、工作方式方法創(chuàng)新等。 2004年，沙麗曼同志嘗試建立了新生宿舍長(zhǎng)制度（兩個(gè)臨近宿舍中最年長(zhǎng)者自然當(dāng)選為宿舍長(zhǎng)）。宿舍長(zhǎng)不僅是八個(gè)人中名副其實(shí)的"老大"，更是各類信息傳達(dá)員、宿舍文明建設(shè)協(xié)調(diào)員、學(xué)生基本情況反饋員。在班、團(tuán)委競(jìng)選、組閣產(chǎn)生之后，形成"班團(tuán)委+宿舍長(zhǎng)"的班級(jí)扁平化分層管理體系。這樣的管理系統(tǒng)解決了學(xué)生因自由選課、班級(jí)人數(shù)多等原因?qū)е碌男畔⒉粫�、傳達(dá)不到位、學(xué)生工作開展困難等實(shí)際問(wèn)題。 

沙麗曼同志格外關(guān)注學(xué)生的心理健康。2005年年底，她促成學(xué)院建立了"心理工作小組-年級(jí)主任-學(xué)生心理工作助理--班、團(tuán)委員-宿舍長(zhǎng)"五級(jí)心理危機(jī)干預(yù)體系，并且配合學(xué)校心理排查工作積極開展每?jī)芍芤淮蔚娜�院心理危機(jī)排查工作。自2008年以來(lái)積極推進(jìn)"健心房"創(chuàng)新項(xiàng)目，為約談學(xué)生營(yíng)造了積極向上的氛圍，提供了寬松舒適的環(huán)境。 沙麗曼同志在大一新生中廣泛開展大學(xué)生職業(yè)能力測(cè)評(píng)，積極推動(dòng)大學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的建立。在檔案中，除了職業(yè)能力測(cè)評(píng)量表之外，還包括個(gè)人基本履歷、個(gè)人經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、入學(xué)基本心理測(cè)評(píng)、個(gè)人年度成績(jī)單、個(gè)人年度參加活動(dòng)登記表、個(gè)人年度鑒定等。通過(guò)檔案的積累，可以使學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)到自己在整體素質(zhì)方面取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，明確未來(lái)的發(fā)展方向。目前，該檔案已經(jīng)在2008級(jí)試點(diǎn)。 

在2008年的夏季奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)中，元培學(xué)院共計(jì)有181名奧運(yùn)會(huì)志愿者，108名殘奧會(huì)志愿者。沙麗曼同志也成為北京大學(xué)在國(guó)家體育場(chǎng)志愿者群體中"最高齡"的一員。 從志愿者報(bào)名的廣泛動(dòng)員、志愿者培訓(xùn)的嚴(yán)格考核、測(cè)試賽的實(shí)戰(zhàn)演練，到志愿者團(tuán)隊(duì)的組建、骨干隊(duì)伍的選拔，再到兩個(gè)奧運(yùn)的全程投入，沙麗曼同志帶領(lǐng)元培學(xué)院奧運(yùn)志愿者以飽滿的熱情和高質(zhì)量的服務(wù)獲得了廣泛好評(píng)。還協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)元培志愿者在奧運(yùn)會(huì)期間構(gòu)筑了"團(tuán)委-青協(xié)-班級(jí)-業(yè)務(wù)口"的多層次志愿服務(wù)組織體系。 特別值得一提的是，沙麗曼同志指導(dǎo)志愿者創(chuàng)作了獨(dú)特的"奧運(yùn)票根作品"。測(cè)試賽和奧運(yùn)會(huì)期間，在她的啟發(fā)和帶動(dòng)下，員工行政業(yè)務(wù)口的志愿者用收集到的不同場(chǎng)次各種顏色的票根，在觀眾服務(wù)志愿者休息區(qū)的墻上創(chuàng)作，從十公分高的小竹子、象形的熊貓臉，一直到兩人多高的鳥巢圖案、北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志、奧運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志和Beijing2008字樣。

這些票根因?yàn)閯?chuàng)意的巧妙、制作的精美和志愿者對(duì)票根的特殊感情而成為志愿者最喜歡的"藝術(shù)品"。奧運(yùn)會(huì)期間，他們創(chuàng)作出用票根貼成的志愿者注冊(cè)卡墻、獻(xiàn)給志愿者的奧運(yùn)金牌、"福娃"歡歡、五彩祥云和鳥巢圖案。 沙麗曼同志帶領(lǐng)的志愿者團(tuán)隊(duì)還特別為教師節(jié)創(chuàng)作了"師"、"愛"票根禮物，為北京大學(xué)贈(zèng)送國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生創(chuàng)作了志愿者標(biāo)志票根禮物，為北京大學(xué)校史館創(chuàng)作了永久保存的"志愿-北大2008"票根禮物等。 在奧運(yùn)會(huì)開幕式上，沙麗曼同志是國(guó)家體育場(chǎng)三層包廂志愿者唯一的觀眾服務(wù)志愿者主管。她帶領(lǐng)跨兄弟院系和境外的數(shù)十名志愿者順利完成了三層包廂開幕式期間的引導(dǎo)、檢票、看臺(tái)服務(wù)、禮包補(bǔ)充等多項(xiàng)繁復(fù)的工作。

2008年：

北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員；

第二十九屆奧運(yùn)會(huì)"五好"志愿者、第十三屆殘奧會(huì)"五好"志愿者；

北京大學(xué)奧運(yùn)工作先進(jìn)個(gè)人；

北京大學(xué)優(yōu)秀德育獎(jiǎng)；

北京大學(xué)學(xué)生資助工作先進(jìn)工作者；

2007：

北京大學(xué)優(yōu)秀班主任一等獎(jiǎng)。