人物經(jīng)歷
●八歲時因為父親在哈佛讀研究生，因此有機會去美國的劍橋市上了一年學(xué)。
●十七歲時被加拿大最老的高中 UPPER CANADA COLLEGE 錄取。 在UPPER CANADA COLLEGE就讀期間修讀了當(dāng)?shù)氐母咧袘騽≌n程，從而積累了一些劇本創(chuàng)作和表演方面的知識。
●2004年陪朋友去參加小留學(xué)生選演員的活動，認識了潘小揚導(dǎo)演。初次見面時與潘導(dǎo)談到了西方人對東方戲劇文本的闡述。同年六月，有幸受到潘導(dǎo)演的邀請去北京參與了為期一個多月的文學(xué)統(tǒng)籌工作。
●2004年九月確定出演裘知文一角，參與了為期三個月的拍攝工作。
●現(xiàn)就讀于多倫多大學(xué)，主修哲學(xué)和藝術(shù)史。
選定主修方向的原因有二：
1.在高中期間修了兩年藝術(shù)史，在老師的影響下對藝術(shù)史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2.藝術(shù)史涉及到藝術(shù)，歷史，宗教，哲學(xué)，經(jīng)濟，社會學(xué)，心理學(xué)等多方面的知識，對哲學(xué)背景的了解更顯得尤為重要，因此將哲學(xué)與藝術(shù)史定為自己的主修科目，希望能以此打下扎實的人文的基礎(chǔ)。
主要作品
電視劇《小留學(xué)生》
作品介紹
《小留學(xué)生》是中國講述小留學(xué)生題材的第一部電視劇。它從一個善意和對后代滿懷希望的角度去觀察了小留學(xué)生的生活——也許它最后所表現(xiàn)出來的內(nèi)容并不是面面俱到的，但是它至少展示了孩子們在東西方文化差異中自強自立的成長過程。
人物評價
人物自評
《小留學(xué)生》是我的第一部電視劇，裘知文更是第一個令我能走上熒幕的角色，可以和這個角色相遇，我很慶幸。
身在國外，年紀(jì)不大的小留學(xué)生在我看來是一個非常特殊的群體。他們在十五六歲離家，只身來到海外，在陌生的環(huán)境下，面對的困難不僅僅是語言上的障礙，更令他們畏懼的是文化上的差異。他們本來就是價值觀社會觀尚未成型的孩子，在國內(nèi)的時候生活在父母的庇護之下，往往模擬著大人的生活卻不需要像大人們一般對生活作出選擇——他們的選擇常常是已被家長們決定了的；亦不需要在行為過后過多地考慮承擔(dān)后果，因為父母的愛常常讓父母主動站出來解決問題使本來對孩子充滿挑戰(zhàn)的后果化于無形。然而，當(dāng)這些孩子離開家庭，來到海外以后，他們需要學(xué)會長大。失去了父母的庇護，他們無論愿意與否都要開始學(xué)會選擇，學(xué)會如何面對人生，以及如何面對責(zé)任——對自己和對他人的責(zé)任。為此他們可能會要走過別的孩子體會不到的艱苦和辛酸，但是這樣的歷程為他們換來的或許會是更堅定的人生態(tài)度和更自信的自我。而《小留學(xué)生》正是一部希望以四個孩子為代表講述這樣一群人的成長的故事。
裘知文是《小留學(xué)生》中的四個孩子之一。當(dāng)他坐在由北京飛往渥太華的飛機上時，他的目的對我來說是已經(jīng)明確了的。他不是為了趕低齡留學(xué)的時髦，而是為了能讓自己在成長階段更主動地接觸與學(xué)習(xí)西方的文化。然而，雖然他抱有這樣的理想，但是現(xiàn)實有時候?qū)γ恳粋�人——不論他是不是個孩子——都是顯得略有些殘酷的。裘知文成績優(yōu)秀，但卻有他性格上的弱點。他不愿意接受他認為在他能力以外的事情的挑戰(zhàn)，同時因為家境并不富裕，他在處理很多問題時不得不把錢作為首要的考慮因素。他性格上的弱點令他現(xiàn)實中遇到了不少麻煩，他為了錢打黑工差點使他自己被遣返�？上驳氖撬]有因為種種挫折而放棄自己最初踏出國門時的理想。他積極地調(diào)整自己，始終真心誠意地待人，他的誠意為他換取了一份他與一位加拿大老人的真摯的友情，而也正是這份友情，使他學(xué)會了戰(zhàn)勝自我，迎接挑戰(zhàn)，并在最后的大學(xué)專業(yè)問題上做出了一個對自己負責(zé)的選擇。
