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  • 曹向明

    曹向明

    曹向明,男,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,無錫市大橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)語文組副組長。2004年始,多次參與省市 教學(xué)指導(dǎo)用書的編寫,兩次擔(dān)任副主編,編寫資料有《課堂內(nèi)外——名師助學(xué)初二上》( 未來出版社),《龍門新學(xué)案初二語文》( 龍門書局),《輕松30分》(人教版、 蘇教版 ),《中考定位卷》(江蘇人民版),2006、2007、2008年版《中考語文全真模擬卷》(中華書局),《初中語文創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)》(蘇教版)等,共計(jì)39萬余字。


    基本內(nèi)容

         曹向明,男,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,無錫市大橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)語文組副組長。   以正確的教育思想指導(dǎo)實(shí)踐,秉持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格”與“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的教育教學(xué)理念。   長期從事初三畢業(yè)班語文教學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。重視學(xué)生思維能力訓(xùn)練,努力追求課堂教學(xué)效率的最優(yōu)化;注重培養(yǎng)學(xué)生全方位的語文素養(yǎng),努力拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的外延。重視并善于中考語文命題思路的研究。在歷年的語文教學(xué)中,成效顯著。   1999年、2001年在《無錫日報(bào)》發(fā)表《學(xué)習(xí)用書怎么挑?》《求深求新,立出“好”意》等文章;2001年《教學(xué)創(chuàng)新是語文教育創(chuàng)新的根本》獲無錫市語文教學(xué)論文大賽三等獎(jiǎng);2005年、2006年、2007年、2008年分別在《江南晚報(bào)》發(fā)表《中考語文復(fù)習(xí)策略及應(yīng)試技巧》《中考語文大猜想》《如何寫好應(yīng)試作文》《語文:能力逐漸成為考查重點(diǎn)》等四篇文章;06年撰寫的《語文教學(xué)活動(dòng)要淡化功利性色彩》獲中國教育學(xué)會(huì)語文專業(yè)委員會(huì)論文一等獎(jiǎng)和江蘇省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。2004年始,多次參與省市教學(xué)指導(dǎo)用書的編寫,兩次擔(dān)任副主編,編寫資料有《課堂內(nèi)外——名師助學(xué)初二上》(未來出版社),《龍門新學(xué)案初二語文》(龍門書局),《輕松30分》(人教版、蘇教版 ),《中考定位卷》(江蘇人民版),2006、2007、2008年版《中考語文全真模擬卷》(中華書局),《初中語文創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)》(蘇教版)等,共計(jì)39萬余字。[1]
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