90年～93年在浙江省富陽(yáng)小學(xué)教師培訓(xùn)中心工作，組織全省進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教師和小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育，研究小學(xué)數(shù)學(xué)教師的在職進(jìn)修提高。93年9月～95年7月，在杭州市上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作，從事小學(xué)四、五年級(jí)數(shù)學(xué)教材教法和小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)研究。95年8月～97年7月，在杭州市勝利小學(xué)任校長(zhǎng)，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)課并主持浙江省九五重點(diǎn)課題“課堂教學(xué)中的交往與合作”實(shí)驗(yàn)研究。1997年8月至2004年8月，在杭州市上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校任校長(zhǎng)。參與國(guó)家教育科學(xué)九五重點(diǎn)課題“開(kāi)放題——數(shù)學(xué)教學(xué)新模式”的研究。

主要成果，他是一位出色的學(xué)者，在省內(nèi)外具有較高的學(xué)術(shù)影響和威望。主持研究了多個(gè)課題，學(xué)術(shù)成果豐碩，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇。由教育音像出版社作為“中國(guó)名師”出版了“朱樂(lè)平數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專輯VCD”。是國(guó)家義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制專家組核心成員，是浙江省也是杭州市基礎(chǔ)教育課程改革專家工作組成員；省第三屆中小學(xué)教材審查委員會(huì)委員。他被杭州市教育局聘為市百名學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教師；被浙江省師資培訓(xùn)中心聘任為國(guó)家級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人導(dǎo)師；被浙江教育學(xué)院聘任為兼職教授。

從教箴言：成為一個(gè)好的數(shù)學(xué)教師可以是一個(gè)目標(biāo)，生命或許不能與目標(biāo)同生，但要追求與目標(biāo)同滅。[1]