吳繼安 ：男，漢族，中共黨員，1962年4月生，1983年7月畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)士學(xué)位，中學(xué)高級(jí)教師。1983年至2003年3月，在臨清實(shí)驗(yàn)中學(xué)先后擔(dān)任教務(wù)主任和副校長(zhǎng)職務(wù)；2003年2009年8月，在臨清市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記；歷任臨清三中（臨清市第三高級(jí)中學(xué)）校長(zhǎng)兼中共臨清三中黨支部書(shū)記。

吳繼安校長(zhǎng)是聊城市“全心全意依靠教職工辦學(xué)的好書(shū)記、好校長(zhǎng)”、山東省優(yōu)秀教師、全國(guó)科研型杰出校長(zhǎng)，教育部重點(diǎn)課題《誘思探究教學(xué)深化研究》總課題組成員，多次被評(píng)為聊城市優(yōu)秀教育工作者、聊城市勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人、臨清市高考功勛校長(zhǎng)、臨清市優(yōu)秀教育工作者、精神文明先進(jìn)個(gè)人，在《教師報(bào)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。

吳繼安同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取，以非凡的膽識(shí)和魄力投入到教育事業(yè)中，努力學(xué)習(xí)“海爾”集團(tuán)的管理模式，積極倡導(dǎo)“精細(xì)化”管理和“誘思探究”課堂教學(xué)改革，注重營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和和諧向上的工作環(huán)境。

吳繼安同志借鑒海爾的“OEC管理法”，在結(jié)合學(xué)校實(shí)際的基礎(chǔ)上，吳校長(zhǎng)確立了“OSC管理法”。該方法由三個(gè)體系構(gòu)成：目標(biāo)體系－分類體系－激勵(lì)體系，即首先確定目標(biāo)；分類就是完成目標(biāo)的基礎(chǔ)工作；分類的結(jié)果與激勵(lì)拉鉤，這樣從教師到學(xué)校管理干部都知道自己應(yīng)完成的任務(wù)，做那些工作，甚至明白自己的年度考核與獎(jiǎng)勵(lì)等。

吳繼安同志在學(xué)校管理中倡導(dǎo)以“周事周清，周總周高”為目標(biāo)，通過(guò)每周的行政辦公會(huì)、班主任、備課組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，每月的德育教育專題會(huì)、教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)會(huì)，討論制定細(xì)致入微的工作計(jì)劃，安排部署各項(xiàng)工作，檢查通報(bào)工作進(jìn)展及效果情況。利用“值班督導(dǎo)”和“課堂教學(xué)督導(dǎo)”等一系列行之有效的督察制度，將檢查落實(shí)到天到項(xiàng)，形成時(shí)時(shí)有事干、事事有人干、人人有事干、事事有人查的良性運(yùn)作局面，從而達(dá)到了各項(xiàng)工作有布置，有落實(shí)，有檢查，有反饋，有提高的良好效果，學(xué)校的精細(xì)化管理得到了真正落實(shí)。

吳繼安同志在教職工隊(duì)伍中倡導(dǎo) “無(wú)私奉獻(xiàn)、追求卓越”、“認(rèn)真就是水平，實(shí)干就是能力，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”的工作精神；通過(guò)學(xué)生升旗儀式、激情宣誓、課前誓言、課前一支歌等形成了良好的育人氛圍和濃厚的育人環(huán)境。

吳繼安同志把“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)”作為奮斗目標(biāo)，在素質(zhì)教育的東風(fēng)下，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，努力培養(yǎng)“品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(zhǎng)顯著、素質(zhì)全面”的優(yōu)秀學(xué)子。