何登保，1987年畢業(yè)于 安徽師范大學(xué)中文系，一直從事高中語文教學(xué)。所授學(xué)科在會(huì)考、高考中均取得優(yōu)秀成績。輔導(dǎo)學(xué)生華東六省一市高中作文競(jìng)賽、安徽省高中作文競(jìng)賽、安徽省普通高中“研究性學(xué)習(xí)”案例比賽中多人獲得一等獎(jiǎng)。多年擔(dān)任班主任，多人被北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、 南京大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)等名校錄取。

獲得的榮譽(yù)稱號(hào)：1989年，舒城縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；1994年，舒城縣人民政府獎(jiǎng)勵(lì)一級(jí)工資；2000年，舒城縣人事局、 教育局、教育工會(huì)聯(lián)合授予“全縣十佳中青年教師”稱號(hào)；2000年，六安市人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；2003年，中國教育學(xué)會(huì)、中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予“全國優(yōu)秀語文教師”稱號(hào)；2004年，中華人民共和國教育部、人事部聯(lián)合授予“全國模范教師”稱號(hào)；2006年4月，安徽省人民政府授予“特級(jí)教師”稱號(hào)。2006年12月，享受舒城縣政府科技津貼。

注重教學(xué)研究，不斷擴(kuò)大研究領(lǐng)域。參與或主持的省級(jí)以上科研課題有：“中等結(jié)構(gòu)研究”，“高中生作文童稚化現(xiàn)象研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)研究”等。在《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)》《學(xué)語文》等刊物上發(fā)表多篇教學(xué)方法、教材處理、教學(xué)設(shè)計(jì)類文章；在《考試》《作文》《作文成功之路》《創(chuàng)新作文》《中學(xué)生》《語文知識(shí)》《語數(shù)外學(xué)習(xí)》《語文報(bào)》《語文周報(bào)》《語文學(xué)習(xí)報(bào)》等刊物上發(fā)表了多篇學(xué)法指導(dǎo)、作文指導(dǎo)類文章。是《新高考》（江蘇）《高考周刊》（甘肅）《新課程報(bào)·語文導(dǎo)刊》（北京）等刊物的特約撰稿人。多次參與安徽省教育廳組織的教輔用書編寫，一直受聘為中華書局出版的義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書編寫《教師教學(xué)用書》。2013年，何登保老師把多年研究成果的結(jié)晶注入個(gè)人作品《文化積累與作文品位》，由安徽教育出版社公開出版發(fā)行，并且收獲了較高的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。