他創(chuàng)立傳播學(xué)的標(biāo)志是1949年由他編撰的第一本權(quán)威性的傳播學(xué)著作———《大眾傳播學(xué)》的出版。這本書收錄了政治學(xué)家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家以及許多其他學(xué)科的專家對(duì)傳播學(xué)的研究成果。施拉姆當(dāng)時(shí)還僅限于挖掘前人和他人的傳播研究成果，并加以整理，使之系統(tǒng)化。

1949年出版后，立即成為美國(guó)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)普遍采用的教科書。因需求量太大，1960年又出了修訂版。直到今天，這本書仍然被認(rèn)為是施拉姆建立傳播學(xué)體系的基礎(chǔ)，也是他所有著作中最有權(quán)威和引用最多的作品。

全書共分八個(gè)部分：大眾傳播學(xué)的發(fā)展、大眾傳播的結(jié)構(gòu)與作用、大眾傳播的控制與支持、傳播過程、大眾傳播的內(nèi)容、大眾傳播的受眾、大眾傳播的效果和大眾傳播的責(zé)任�？梢钥闯�，當(dāng)大多數(shù)人對(duì)傳播學(xué)這個(gè)學(xué)科還不甚明白的時(shí)候，施拉姆通過這本695頁(yè)的著作從8個(gè)方面建構(gòu)了大眾傳播學(xué)的學(xué)科體系。不僅如此，這本書的權(quán)威性還在于幾乎所有撰稿人都是當(dāng)時(shí)的一流學(xué)者，除施拉姆本人外，包括R.帕克、H.D.拉斯韋爾、W.李普曼、P.F.拉扎斯菲爾德等三十多人。

施拉姆的學(xué)生、傳播學(xué)者坦卡德曾經(jīng)對(duì)施拉姆有過這樣的評(píng)價(jià)：“施拉姆對(duì)這門學(xué)科的最大貢獻(xiàn)或許并不在于他自己的理論觀點(diǎn)———盡管這些理論觀點(diǎn)很重要，而在于他對(duì)傳播的核心問題所勾勒的學(xué)說框架。也正是在這一點(diǎn)上，他使這門學(xué)科得以完善�！�

施拉姆在其最后一部手稿中對(duì)傳播學(xué)的未來曾做出這樣的預(yù)言：傳播學(xué)在不久的將來，會(huì)通過一個(gè)合并和重新確認(rèn)的階段。在那時(shí)，現(xiàn)在被稱為新聞學(xué)、言語(yǔ)傳播學(xué)、電影學(xué)、大眾傳播學(xué)和信息科學(xué)的大學(xué)機(jī)構(gòu)將合并成被簡(jiǎn)單地稱為“傳播學(xué)”的更大機(jī)構(gòu)。這種名稱的改變是至關(guān)重要的，因?yàn)樗�意味著過去與傳播相關(guān)的機(jī)構(gòu)的區(qū)分———它是以傳播渠道為基礎(chǔ)，以立于每一種傳播渠道背后的媒體產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)———將不再受到重視，以便有利于圍繞傳播學(xué)的核心范式建立一種理性的統(tǒng)一體。

我們欣喜地看到，施拉姆的預(yù)言正在世界范圍內(nèi)逐步成為現(xiàn)實(shí)。

此外在夏洛的網(wǎng)一書中就有一位主人公名叫威爾伯。

由作家EB懷特所著的《夏洛的網(wǎng)》里一只被夏洛幫助的一只小豬，夏洛使他存活了下來。

夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的終點(diǎn)時(shí)，夏洛站了出來，它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光，也幸存地活了下來。這種奇特而溫馨的友誼感染了無數(shù)的人 。

威爾伯·施拉姆是傳播學(xué)的奠基人。如果他對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)能夠以某種方式被取消的話，那么就不會(huì)有傳播學(xué)這樣一個(gè)領(lǐng)域了。實(shí)際上，他還是第一個(gè)將自己認(rèn)作是傳播學(xué)者的人，最早開辦了以“傳播”命名的博士課程，認(rèn)可且規(guī)范了這個(gè)新領(lǐng)域的教科書，并使傳播學(xué)的學(xué)術(shù)工作范式得以啟動(dòng)，一直持續(xù)至今。同時(shí)，施拉姆在有生之年就使得傳播學(xué)被美國(guó)主流大學(xué)所接受，并且使之成為世界學(xué)術(shù)潮流。無論用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，在傳播學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，他都毫無疑問地偉大。 從小孩成長(zhǎng)到偉人，施拉姆還是充滿了故事的。

威爾伯·施拉姆在1907年8月5日出生于美國(guó)的俄亥俄州的瑪麗埃塔，是德國(guó)移民的后裔。他的童年生活不算很愉快，這并使因?yàn)楦改傅年P(guān)系或者別的什么家庭狀況，而是因?yàn)樵谒?歲的時(shí)候由于扁頭體切除手術(shù)后患上了嚴(yán)重的口吃。這個(gè)毛病一直困擾著他，一直到大學(xué)。因?yàn)榭诔蕴珔柡�，施拉姆在中學(xué)畢業(yè)典禮上連告別講演也沒有作，只是用笛子演奏了一首“倫敦德里之曲”。當(dāng)然，在1928年獲得瑪麗埃塔學(xué)院歷史和政治學(xué)學(xué)士的時(shí)候，他在畢業(yè)典禮上成功的完成了告別講演。

之后，施拉姆分別獲得了哈佛大學(xué)的美國(guó)文明碩士學(xué)位和衣阿華大學(xué)的英國(guó)文學(xué)博士。

再之后，施拉姆留在衣阿華大學(xué)任教，并于1939年成為成為衣阿華大學(xué)寫作班的主管人。這個(gè)寫作班是一個(gè)有10—15名研究生，來自全國(guó)各地。在施拉姆之前，這個(gè)寫作班只是一個(gè)抵御美國(guó)東海岸對(duì)西岸文化蔑視的地方性研究機(jī)構(gòu)。但是，施拉姆覺得它應(yīng)該成為一個(gè)具有全國(guó)影響力的機(jī)構(gòu)�！�—施拉姆創(chuàng)立傳播學(xué)很大程度上也是倚賴他的這種大局觀。在施拉姆離開衣阿華去華盛頓之前的5年中，這個(gè)寫作班一共有10本習(xí)作獲得了商業(yè)性出版。同時(shí)，施拉姆本人也積極從事寫作，并且因此名聲大振，還獲得了歐·亨利小說獎(jiǎng)的三等獎(jiǎng)。正是在施拉姆接管寫作班的5年，衣阿華大學(xué)的寫作班跳出了地域性局限，從而獲得了全國(guó)性的名聲。

實(shí)際上，施拉姆早就顯示出他的天賦并不限于文學(xué)或者某一方面。在施拉姆還是孩子的時(shí)候，有一次他的妹妹海倫在家練鋼琴，但是幾個(gè)關(guān)鍵音怎么也彈不會(huì)，可是施拉姆卻坐到鋼琴前將整首曲子完美地演奏了出來。讓人驚訝的是，施拉姆在這之前根本沒有學(xué)過鋼琴。另外，在哈佛大學(xué)上學(xué)的時(shí)候，施拉姆是波士頓市民交響樂隊(duì)的演奏者。他還是一個(gè)有駕照的飛機(jī)駕駛員。據(jù)說他的運(yùn)動(dòng)水平足夠成為職業(yè)棒球選手。而當(dāng)他在斯坦福的時(shí)候，自學(xué)了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序，這時(shí)他已經(jīng)至少48歲了。

施拉姆是一個(gè)眼界開闊的人，所以他不會(huì)一直呆在偏于異于的衣阿華，他需要更加廣闊地天地。于是，在接管寫作班5年之后施拉姆離開衣阿華大學(xué)來到了華盛頓，替白宮工作。施拉姆會(huì)到華盛頓在很大程度上還得益于勒溫。勒溫是傳播學(xué)的重要?jiǎng)?chuàng)始人之一，和施拉姆一同共事于衣阿華大學(xué)。當(dāng)二戰(zhàn)爆發(fā)之后，一大批傳播學(xué)開創(chuàng)者云集華盛頓，勒溫也是其中之一。在勒溫的舉薦和游說下，施拉姆也加入了這批大軍。歷史證明，這是絕對(duì)英明的決定。

來到華盛頓之后，施拉姆受雇于統(tǒng)計(jì)局。后來統(tǒng)計(jì)局解散重組成為戰(zhàn)時(shí)新聞局，施拉姆任教育主任。在華盛頓，施拉姆和拉斯韋爾、勒溫、拉扎斯菲爾德和霍夫蘭等人每月都有一個(gè)聚會(huì)。這些傳播學(xué)的重要開創(chuàng)者們一起討論關(guān)于傳播和其他一些學(xué)術(shù)問題，這給施拉姆吸納并形成自己的傳播學(xué)觀具有莫大地重要性。而同時(shí)，施拉姆專門負(fù)責(zé)為羅斯福起草對(duì)全國(guó)的廣播講話，這其中還包括著名的“爐邊談話”。這些討論和實(shí)踐一起促使施拉姆于1942年形成他的傳播學(xué)觀。

1943年，當(dāng)施拉姆35歲的時(shí)候，他重新回到了衣阿華大學(xué)。回來之后，施拉姆沒有繼續(xù)他曾經(jīng)輝煌的寫作班的工作，而是成為了新聞學(xué)院的院長(zhǎng)。施拉姆擔(dān)任新聞學(xué)院的院長(zhǎng)確實(shí)有些令人意外的。那個(gè)時(shí)候的美國(guó)大學(xué)新聞學(xué)院的教授是必須具有記者或者編輯經(jīng)歷的，更何況要做院長(zhǎng)。而且，施拉姆僅僅只有35歲。但是，施拉姆從未將自己的視野局限于新聞，而是著眼于將更加廣泛的傳播學(xué)觀點(diǎn)。正是在衣阿華大學(xué)，施拉姆創(chuàng)立了世界上第一個(gè)傳播學(xué)博士課程。遺憾的是，當(dāng)1948年8月世界上第一個(gè)大眾傳播傳播學(xué)博士由語(yǔ)言和戲劇藝術(shù)系授予的時(shí)候，施拉姆已經(jīng)不在衣阿華大學(xué)了。這個(gè)時(shí)候，施拉姆已經(jīng)在伊利諾伊大學(xué)呆了一年了。

威爾伯·施拉姆 Wilbur Schramm 威爾伯·施拉姆是傳播學(xué)科的集大成者和創(chuàng)始人。人們稱他為“傳播學(xué)鼻祖”、“傳播學(xué)之父”。他建立了第一個(gè)大學(xué)的傳播學(xué)研究機(jī)構(gòu)，編撰了第一本傳播學(xué)教科書，授予了第一個(gè)傳播學(xué)博士學(xué)位，也是世界上第一個(gè)具有傳播學(xué)教授頭銜的人。曾任衣阿華大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)，并先后創(chuàng)辦了四個(gè)傳播學(xué)研究機(jī)構(gòu)：衣阿華大學(xué)輿論調(diào)查中心(1934)、伊利諾伊大學(xué)傳播研究所(1948)、斯坦福大學(xué)傳播研究所(1955)和夏威夷東西方中心傳播研究所(1955)。他著述宏富，一生撰寫、主編了近30部著作及大量學(xué)術(shù)論文，是美國(guó)傳播學(xué)的主要奠基人和集大成者，被人譽(yù)為“傳播學(xué)之父”。