1.麥哲倫（lóng）開(kāi)著他的船（chuáng）來(lái)到好望（wàn）角。

2.倫敦（lóngdōng）的氣候類（lěi）型是濕潤(rùn)（ròng）的。

3.澳大利亞著名畜種是“美利奴（nōng）羊（yán）”。

4.珠江（jiān）三角洲的氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)（fēn）氣候。

5.黃（huán）土高原的黃土堆積層約為100至400千米。

6.昆明（kōngmín）四季如春。

7.把《地理圖冊(cè)》收起來(lái)，上課不用（yùn）下課用（yùn）。

8.北京人均用水量是8噸（dòng）。

9.我國(guó)去年產(chǎn)糧（lián）50億噸（dòng），今年有望（wàn）突破60億噸（dòng）。

10.今天不用（yùn）地球儀，不用（yùn)地球儀。

11、我們可以得出一個(gè)結(jié)論（lòng）。

12、這個(gè)知識(shí)點(diǎn)初一不用（yùn）初二用（yùn），初三用（yùn）的更多！

13、荷蘭的風(fēng)（fēn）車。

14、平原的特點(diǎn)是平坦（tàn）。

15、直布羅陀（chī pū luō tuō)海峽。

16.好多人都把鴨綠（lù和lǜ的中間音）江讀成鴨綠（lù和lǜ的中間音）江，其實(shí)這個(gè)鴨綠（lù和lǜ的中間音）江不是讀鴨綠（lù和lǜ的中間音）江的，應(yīng)該讀鴨綠(lù和lǜ的中間音，拖長(zhǎng))江——結(jié)果大家誰(shuí)都沒(méi)明白到底該讀鴨綠（lù）江還是鴨綠（lǜ）江。

1.名字的風(fēng)波

2012屆學(xué)生的第一堂課上，楊老師非常和藹地說(shuō)：“我姓楊，楊樹(shù)的楊�！比缓笤诤诎迳蠈�(xiě)了一個(gè)大大的“楊”�？墒且�?yàn)槔蠋煗庵氐目谝�，大家�?tīng)成了：“我姓嚴(yán)，嚴(yán)肅的嚴(yán)”，這后，驚奇地看著楊老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“楊”字。

2.我的娘啊

楊老師上課素以筆記記得多著稱。一天，楊老師剛剛講完中國(guó)的地形，便要開(kāi)始講中國(guó)的河流及流域。一位記筆記記得手都快抽筋的同學(xué)，在老師寫(xiě)上新的標(biāo)題時(shí)，絕望地說(shuō)了一聲：“我的娘啊！”

只見(jiàn)楊老師，平靜地回過(guò)身來(lái)，對(duì)著全班平靜地說(shuō)了一句：“同學(xué)們，今天咱們不講（jiǎn）娘（nián），咱們講（jiǎn）河流。”全班同學(xué)無(wú)語(yǔ)。

3.最經(jīng)典的對(duì)話

老師：漠河（huó）是（sì）我國(guó)的北極村（cōng）。

學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)村（cōng）是那個(gè)村（cōng）？（不知是故意搗亂還是沒(méi)腦子）

老師：就是小村（cōng）子的村（cōng）嘛！

眾人暈......