基本內容
古楳，中國教育經(jīng)濟學家。 又名古柏良，廣東梅縣人。1919年考入南京高等師范，開始研究鄉(xiāng)村教育，致力于鄉(xiāng)村教育運動，曾寫成《美國鄉(xiāng)村教育概觀》。1928年任國立中山大學之聘，講授“鄉(xiāng)村教育”。在此期同，寫成《鄉(xiāng)村教育新論》(上海民智書局)等一系列關于鄉(xiāng)村教育的文章。 1929年以后，古楳意識到農村經(jīng)濟問題，開始研究農村經(jīng)濟問題，寫有《中國農村經(jīng)濟問題》。為尋求當時教育失敗的原因，1930年開始研究中國教育的背景， 1932年寫成《現(xiàn)代中國及其教育》(中華書局1934—1936年版)，在書中提出一種“經(jīng)濟觀”，認為“今后中國教育之設施”，“當以經(jīng)濟的標準為衡”，“力求歷程之經(jīng)濟，不宜稍有浪費。” 1932—1936年古楳較多研究教育經(jīng)濟問題，立足于經(jīng)濟來觀察中國的教育。1934年古楳將幾篇研究教育與經(jīng)濟問題的文章輯成《中國教育之經(jīng)濟觀》一書。1936年古楳出版《鄉(xiāng)村師范概要》一書。 1937年后，古楳在上海、蘇州、無錫等地任教。1940年以后，一度在上海主持過教育實驗區(qū)，曾擔任江蘇省立教育學院副教授、蘇南文化教育學院院長等職務�？箲�(zhàn)勝利后至1949年任國立社會教育學院社教系教授，院務委員會委員，主持院務。1952年后任江蘇省教育廳副廳長、中國民主促進會江蘇省分會副主席。
