社會學(xué)博士學(xué)位，副教授�，F(xiàn)任廣西師范大學(xué)法學(xué)院副院長。社會兼職：中國社會學(xué)會理事，廣西社會學(xué)會副秘書長。

社會研究方法；青少年社會政策；社會保障

1995.9-1999.6吉首大學(xué)政法學(xué)院 法學(xué)學(xué)士

2000.9-2003.6廣西師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)政法學(xué)院 哲學(xué)碩士

2005.9-2009.6南京大學(xué)社會與行為科學(xué)學(xué)院 社會學(xué)博士

工作經(jīng)歷

1999.7-2000.8 湖南永興四中 借調(diào)

2003.7-2010.6桂林理工大學(xué)管理學(xué)院 助教、講師、副教授

2010.7-廣西師范大學(xué)法學(xué)院副教授

社會學(xué)類：

社會學(xué)原著選讀；社會研究方法；統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用；人口社會學(xué)

管理學(xué)類：

社會保障制度；管理學(xué)研究方法；人力資源管理；組織行為學(xué)

縱向

2011-2012，基于大學(xué)生“四種能力”培養(yǎng)的社會研究方法系列課程體驗(yàn)式教學(xué)改革研究（師政教學(xué)[2011]69號），廣西師大教學(xué)方法改革重點(diǎn)立項(xiàng)項(xiàng)目，主持；

2010-2012，解決農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題跟蹤調(diào)查研究（10CSH026）， 國家社科基金，主持；

2007-2010，農(nóng)村獨(dú)生子女家庭與性別發(fā)展，教育部重大招標(biāo)課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國獨(dú)生子女問題研究”（06JZD0027）子項(xiàng)目，主持；

2010-2011，提升農(nóng)民專業(yè)合作組織在廣西社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的績效研究（YB2010002），廣西文科研究中心“科學(xué)研究工程”一般項(xiàng)目，主持；

2010，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)收入“三年趕超”——貴港市農(nóng)民專業(yè)合作組織調(diào)研行動（FW2010002），廣西人文社會科學(xué)發(fā)展研究中心“社會服務(wù)行動工程”項(xiàng)目，主持

2007-2010，廣西農(nóng)戶的收入分配機(jī)制及其優(yōu)化的實(shí)證研究（06CJY001），廣西社科基金，主持；

2005-2006，廣西農(nóng)民工返鄉(xiāng)與回流對農(nóng)村社會的影響研究，桂林理工大學(xué)青年基金，主持。

橫向

2005，桂林市“十一五”發(fā)展規(guī)劃研究，桂林市發(fā)改委委托項(xiàng)目，主持。

合譯.社會學(xué)（11th版）.中國人民大學(xué)出版社，2009.

參編.西方社會學(xué)經(jīng)典命題.江西人民出版社，2008.

獨(dú)生子女、教育獲得與性別平等的政策建構(gòu)——基于江蘇、四川兩省農(nóng)村的調(diào)查數(shù)據(jù).廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)， 2011，（5）.

專業(yè)合作經(jīng)營與農(nóng)民增收——基于廣西貴港市469個農(nóng)戶的調(diào)查數(shù)據(jù). 與鐘瑞添合作（2/2）.廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2011，（5）.

農(nóng)村獨(dú)生子女的學(xué)校教育優(yōu)勢——基于江蘇、四川兩省的調(diào)查數(shù)據(jù).人口與發(fā)展，2011，（2）.

地方責(zé)任政府建設(shè)剖析——以廣西防城港“百人評議機(jī)關(guān)工作”活動為例.與鐘瑞添合作（2/2）.中國行政管理，2011,(1).

拯救男孩與否：基于社會性別的視角.中國青年研究，2010，（11）.

性別平等與生育選擇——農(nóng)村獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的比較研究.與風(fēng)笑天合作（1/2）.中國青年研究，2010，（7）.

人力資本要素對農(nóng)戶收入影響的次序性——基于廣西農(nóng)村的調(diào)查數(shù)據(jù).軟科學(xué)，2010，（6）.

經(jīng)濟(jì)合作與農(nóng)民增收——來自廣西農(nóng)村的證據(jù).統(tǒng)計(jì)與信息論壇,2010，（5）.

中西部地區(qū)農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)合作的特征——以廣西為例.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，（1）.

社會學(xué)視野下的社會性別理論.江淮論壇，2010，（1）.

“留守”經(jīng)歷對兒童同伴交往能力的影響.廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，(1).

農(nóng)村中小學(xué)獨(dú)生子女的社會交往能力研究.中國青年研究，2008，（12）.

農(nóng)村中小學(xué)獨(dú)生子女社會化狀況的實(shí)證研究.南方人口，2008，（3）.

獨(dú)生子女社會交往能力研究綜述.青年探索，2008，（4）.

論社會科學(xué)專業(yè)大學(xué)生科學(xué)研究能力的培養(yǎng).福建高教研究，2008，（6）.

留守兒童社會化狀況的實(shí)證研究.廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，(5).

調(diào)查研究中開放式問題的編碼.統(tǒng)計(jì)與決策，2007，（5）.

城市白領(lǐng)大齡青年未婚的社會原因.當(dāng)代青年研究，2007，（1）.

論迪爾凱姆社會學(xué)思想的實(shí)踐意向.吉首大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，（2）.

當(dāng)前我國中等收入群體的構(gòu)成分析.改革與戰(zhàn)略，2006，（11）.

論當(dāng)代中國中等收入者的培育.理論界，2006，（11）.

論公共危機(jī)的社會原因.與趙瑞峰合作（2/2）.云南行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（6）.

中產(chǎn)階層研究的理論基礎(chǔ)重構(gòu).改革與戰(zhàn)略，2005，（2）.

小康社會建設(shè)中社會資源配置方式的整合.廣西社會科學(xué)，2004,（10）.

居民社區(qū)參與的動力機(jī)制分析.廣西社會科學(xué)，2004，（5）.

論中產(chǎn)階級的劃分維度.與王祥俊合作（2/2）. 新鄉(xiāng)師專學(xué)報(bào)，2003，（1）.

馬克思的市民社會理論，廣西社會科學(xué)，2002，（5）.

論中產(chǎn)階層的屬性，吉首大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2002，（6）.

腐敗行為的社會心理分析，社會心理科學(xué)，2002，（2）.

2011年7月，中國社會學(xué)會第八屆理事會暨第21次年會，南昌，宣讀論文“獨(dú)生子女、教育獲得與性別平等的政策建構(gòu)——基于江蘇、四川兩省農(nóng)村的調(diào)查數(shù)據(jù)”，分論壇單元評議人；

2009年7月，中國社會學(xué)會第19次年會，西安，宣讀論文“生育選擇與性別平等”，分論壇單元主持人、評議人；

2009年7月，人口學(xué)家論壇（第四屆），北京，宣讀論文“人力資本要素對農(nóng)戶收入影響的次序性”；

2007年7月，中國社會學(xué)會第17次年會，長沙，宣讀論文“留守兒童社會化狀況的實(shí)證研究”，分論壇單元評議人；

2007年5月，“中國社會與中國研究”國際學(xué)術(shù)研討會，南京。

2011.6-7，廣西環(huán)江縣、龍勝縣、湖南城步縣，扶貧互助組織、農(nóng)民專業(yè)合作社、民族關(guān)系考察；

2010.8，廣西貴港市，“農(nóng)民專業(yè)合作社”問卷調(diào)查、個案訪談；

2009.8，廣西百色、河池、賀州，“農(nóng)戶收入”個案深度訪談；

2008.9，南大、湖南師大、成都理工、桂林理工，“核心價(jià)值體系”問卷調(diào)查；

2008.4，桂林理工、電子科大，“獨(dú)生子女大學(xué)生”問卷調(diào)查；

2007.11-2008.1，江蘇蘇州、淮安和四川廣安、雅安，“農(nóng)村獨(dú)生子女與性別發(fā)展”封閉式入戶訪談、個案深度訪談；

2007.10-11，廣西桂林、百色、欽州、梧州、玉林，“農(nóng)戶收入”入戶訪談；

2007.6，桂林市15家單位，“在職青年社會適應(yīng)”問卷調(diào)查；

2007.1，廣西陽朔8所中小學(xué)，“留守兒童社會化”問卷調(diào)查；

2006.3-5，江蘇東臺、射陽、大豐和上海崇明島，“山峽移民與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”跟蹤入戶訪談；

2006.5，重慶墊江，“山峽移民與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”跟蹤入戶訪談；

2005.12-2006.1，重慶萬州、云陽，“山峽移民與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”跟蹤入戶訪談。