人物簡(jiǎn)介
學(xué)成歸國(guó)后，曾任省立第六中學(xué)校長(zhǎng)，資屬中學(xué)校長(zhǎng)，成都師范大學(xué)、四川大學(xué)工科學(xué)院省立各專門學(xué)校數(shù)學(xué)教授，錦江公學(xué)數(shù)學(xué)主任。
人物生平
劉文典先生在長(zhǎng)期的教學(xué)中成績(jī)卓著，是成都市教育界中著名的數(shù)學(xué)教師。從1923年起，劉文典先生就在自己的住宅（吉祥街19號(hào)）開(kāi)辦劉文典先生私立數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)社，使中小學(xué)考試落榜者通過(guò)補(bǔ)習(xí)升入高一級(jí)學(xué)校。至
1935年，先后在校補(bǔ)習(xí)畢業(yè)的的青年達(dá)3000余人，許多未考上中學(xué)的青年學(xué)子通過(guò)補(bǔ)習(xí)，終于圓了自己的升學(xué)夢(mèng)。劉文典先生因此在社會(huì)上也享有了一定的聲譽(yù)，1935年，劉文典私立數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)社已具有一定的規(guī)模，根據(jù)當(dāng)時(shí)政府的命令，易名為私立文典數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，并報(bào)請(qǐng)政府立案。學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支金由所收學(xué)費(fèi)支付，不足部分則由劉文典先生不足。
隨著成都市人口的日益增多，求學(xué)青年也較以往有所增加，而當(dāng)時(shí)成都市的教育情況是學(xué)校嚴(yán)重不足，每年投考各中學(xué)之學(xué)生不能錄取者達(dá)二分之一，致使很多青年被排斥與校外，得不到良好的教育。面對(duì)這種情況，1947年，劉文典先生與熱心教育的劉興國(guó)、嚴(yán)憲平等人共同策劃籌辦成都市文典私立初級(jí)中學(xué)，以成都市吉祥街十九號(hào)，劉文典先生私宅房產(chǎn)八畝為辦學(xué)校址。
文典初級(jí)中學(xué)成立后，由十五人組成文典中學(xué)董事會(huì)。為了學(xué)校的發(fā)展，解決資金短缺的問(wèn)題，在董事會(huì)規(guī)定章程第九條明確規(guī)定：“本董事會(huì)除因公得酌給旅費(fèi)外，概為義務(wù)職�！彼裕瑒⑽牡湎壬涡ｉL(zhǎng)職務(wù)也純?yōu)楸M義務(wù)。所得薪俸只是每期所得授課時(shí)費(fèi)。
1947年，成都市文典初級(jí)中學(xué)籌備成立并報(bào)政府批準(zhǔn)，劉文典先生由董事會(huì)公薦為文典初級(jí)中學(xué)校校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)劉文典先生58歲。
文典中學(xué)成立后，在劉文典先生的主持下，在教學(xué)法中明確提出：“采用分團(tuán)教學(xué)法，廢除呆板陳腐的教學(xué)方式”，“實(shí)施自學(xué)輔導(dǎo)法，啟發(fā)學(xué)生自動(dòng)研究之興趣，養(yǎng)成獨(dú)立自學(xué)之精神，以期學(xué)生獲得相當(dāng)之學(xué)力”這無(wú)疑是在當(dāng)時(shí)的教學(xué)倡導(dǎo)了一種科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)方法。但物價(jià)飛漲，像文典中學(xué)這樣的私立中學(xué)根本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力改善辦學(xué)條件。只能是每況日下，成為當(dāng)時(shí)成都地區(qū)條件最差的學(xué)校之一。
直到1949年，成都市解放，文典初級(jí)中學(xué)在黨和政府的關(guān)懷和支持下，終于擺脫困境，步入正軌，1956年，文典私立中學(xué)初級(jí)中學(xué)發(fā)展成為高完中學(xué)，更名為四川省成都市第十八中學(xué)。
特別是九十年代以來(lái)，在省、市、區(qū)各級(jí)人民政府的大力支持下，全校教職員工同心同德，奮力拼搏，在大家的共同努力下，終于把十八中建設(shè)成為一所具有特色的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，如今具有300余名教職員工，3000余名學(xué)生，辦學(xué)規(guī)模，遠(yuǎn)非劉文典先生所料想了。
