研究方向
主要從事中國教育史的研究和教學(xué)，主要研究方向有中國大學(xué)教師史、民國教育管理史、中國高考制度史、陶行知教育思想等研究。
主要貢獻(xiàn)
先后主持《作為知識(shí)人教師的社會(huì)角色的歷史研究》、《中國百年高考的歷史回顧及其現(xiàn)代啟示》、《江蘇流動(dòng)人口子女學(xué)校的管理問題研究》等省部級(jí)研究項(xiàng)目，擔(dān)任《中華大典·教育制度分典》副主編，同時(shí)兼任該典學(xué)校教育部主編。
出版《學(xué)術(shù)與政治之間的角色困頓》、《中外教育史綱》、《中國教育思想史》、《中國教育管理史》等著作、教材10余部，曾在《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）、《高等教育研究》等權(quán)威、核心雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
代表論文有《學(xué)術(shù)與政治之間：大學(xué)教師社會(huì)角色的歷史分析》等。
榮譽(yù)記錄
著作《學(xué)術(shù)與政治之間的角色困頓》獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)。
