1995年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)；2002年獲北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位。2008年到華東師范大學(xué)特殊教育系進(jìn)修學(xué)習(xí)。自1995年以來，先后主講心理學(xué)、教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)及特殊兒童早期干預(yù)等4門課程，先后主持和參與省級課題4項，如構(gòu)建和諧社會背景下大學(xué)生心理健康教育的研究與實踐（黑龍江省教育廳“十一五”規(guī)劃項目.2008.7-2009.11）、團(tuán)體心理輔導(dǎo)對提高大學(xué)生心理素質(zhì)的實踐研究（黑龍江省教育廳“十一五”規(guī)劃項目，2006.11-2008.7）主持校級課題5項，發(fā)表《關(guān)于初中教師情緒表現(xiàn)特點的研究》、《大學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)不良淺析》等學(xué)術(shù)論文近20篇，出版專著1部。2008年獲綏化學(xué)院首屆中青年骨干教師榮譽(yù)稱號�！皥F(tuán)體心理輔導(dǎo)對提高大學(xué)生心理素質(zhì)的實踐研究”這一研究成果獲2010年綏化學(xué)院優(yōu)秀科研成果一等獎。主要研究方向：特殊兒童心理與教育。