課程與教學(xué)論、女書。

先后在《社會科學(xué)家》、《教育理論與實(shí)踐》、《人民論壇》、《教育評論》、《教育探索》、《中國成人教育》、《現(xiàn)代大學(xué)教育》、《湖南社會科學(xué)》、《廣西社會科學(xué)》、《湖北社會科學(xué)》等省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇。主要代表作有《女書傳承中的文化教育效應(yīng)》、《女書中女性人格的特征表現(xiàn)》、《論教材的創(chuàng)造性應(yīng)用》、《論女書中的禮教思想》、《提高高校課堂教學(xué)質(zhì)量的策略》、《女書與女性教育》等，主持省社科聯(lián)課題《女書及其傳承：教育學(xué)的審視》和《教育學(xué)視域下的女書及其傳承》兩項(xiàng)，省教育廳課題一項(xiàng)，參與省社科基金課題和教育規(guī)劃課題多項(xiàng)。個人撰寫著作《教育學(xué)視域下的女書及其傳承》一部，參編教材兩部。