2014年5月，上海商學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整宣布會(huì)在奉浦校區(qū)綜合樓第五會(huì)議室舉行。校長(zhǎng)朱國(guó)宏、黨委組織部部長(zhǎng)卜軍、外語(yǔ)學(xué)院黨政班子成員、各系部主任和辦公室人員出席會(huì)議。會(huì)議由朱國(guó)宏主持。

卜軍首先宣讀了學(xué)校黨委關(guān)于外語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整的決定，經(jīng)學(xué)校黨委研究同意，校長(zhǎng)室決定：聘任張玉雙同志為外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，張延鎬同志不再兼任外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)。卜軍還向與會(huì)人員說(shuō)明了學(xué)校公開(kāi)選拔干部的規(guī)范和程序，并簡(jiǎn)要介紹了張玉雙同志的管理工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷和取得的科研成果等情況，希望外語(yǔ)學(xué)院黨政班子成員支持配合張玉雙院長(zhǎng)的工作。

朱國(guó)宏要求外語(yǔ)學(xué)院在新班子帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)�！耙陨塘⑿！钡霓k學(xué)理念進(jìn)一步確立人才培養(yǎng)定位，專業(yè)建設(shè)要迎合國(guó)家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的政策，設(shè)立商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)和商務(wù)韓語(yǔ)專業(yè)，進(jìn)行錯(cuò)位發(fā)展，與行業(yè)和崗位對(duì)接，校企共建，培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型專門(mén)人才，形成具有“商”科特色的外語(yǔ)專業(yè)。同時(shí)提出要為青年教師成才營(yíng)造和諧向上的良好氛圍，為學(xué)校人才培養(yǎng)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供師資保障，并不斷提高科研及教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

一、2014-2015學(xué)年：

1.英語(yǔ)寫(xiě)作（1）

2.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作

二、2013-2014學(xué)年：

1.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作

2.高級(jí)英語(yǔ)閱讀（1）

3.英語(yǔ)詞匯學(xué)

4.法律翻譯

5.高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作（2）

6.英語(yǔ)寫(xiě)作（2）

7.英語(yǔ)閱讀（2）

三、2012-2013學(xué)年：

1.大學(xué)英語(yǔ)

2.大學(xué)英語(yǔ)（視障生）

一、2013-2014學(xué)年：

指導(dǎo)8名學(xué)生學(xué)士學(xué)位論文。

一、課題（主持人）

1．應(yīng)用技術(shù)型本科院校外語(yǔ)教師向“雙師型”教師轉(zhuǎn)型發(fā)展研究（2014-2015），上海高等教育學(xué)會(huì)2014年研究課題，上海市高等教育學(xué)會(huì)。

2．預(yù)設(shè)之語(yǔ)用研究（2012-2013），吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目（2萬(wàn)），吉林省教育廳.

3．聽(tīng)障生大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求研究（2012-2013），吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題（0.5萬(wàn)），吉林省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組.

4．大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)試題庫(kù)建設(shè)研究（2012-2013），吉林省大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目（0.4萬(wàn)），吉林省教育廳高教處.

5.大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)試題庫(kù)建設(shè)研究（2012-2013）, 2012年吉林省大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究課題（0.3萬(wàn)），吉林省教育廳高教處、吉林省大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)。

二、論文（排名第一位）

1．愛(ài)爾蘭語(yǔ)言教學(xué)的啟示，教育與職業(yè)（核心），2012（5）.

2．青年外語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展研究—以長(zhǎng)春大學(xué)公外部為例，ICESS，2013.01.

3．信息時(shí)代外語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究，ICESS，2013.01.

4．外語(yǔ)教學(xué)理念對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響，ICESS，2013.01.

5．基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究，EER，2013.08.

6．愛(ài)爾蘭師生職業(yè)教育培訓(xùn)初探——以圣三一學(xué)院為例，EER，2013.08.

7．大學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)估創(chuàng)新研究，EER，2013.08.

近三年獲得的表彰（排名第一位）：

1. 2013年吉林省第七屆高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

2. 2012年吉林省社科聯(lián)第四次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（著作類(lèi)，不分等級(jí)）。

3. 2012年吉林省第七屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果（論文類(lèi)）二等獎(jiǎng)。

近三年學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)交流:

1．2013年華東地區(qū)外文學(xué)會(huì)第十屆外語(yǔ)論壇，浙江衢州。

2．2012年第二屆東北亞語(yǔ)言文學(xué)與翻譯國(guó)際學(xué)術(shù)論壇，吉林長(zhǎng)春。

3．2012年第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議，上海。