教育科研

主要論著

1.大音樂(lè)鑒賞課程如何體現(xiàn)思辨性《音樂(lè)探索》2011.1

2.音樂(lè)教育與大學(xué)生情感素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐與思《大舞臺(tái)》2012.8

3.“盤索里”藝術(shù)在《春香傳》中的運(yùn)用《電影文學(xué)》2011.10

4.從高中音樂(lè)鑒賞課看高師史論課程的教學(xué)改革《大家》2011.2

5.音樂(lè)課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)策略《北方音樂(lè)》2012.10

6.從電影《肖申克救贖》看莫扎特音樂(lè)的獨(dú)特魅力《電影文學(xué)》2012.10

7.快餐文化時(shí)代古典音樂(lè)的發(fā)展《北方音樂(lè)》2011.2

8.燕語(yǔ)呢喃憶黃自——記黃自與普通音樂(lè)教育《中國(guó)音樂(lè)教育》2010.1

9.《一個(gè)華沙幸存者》的聽(tīng)覺(jué)沖擊和內(nèi)心震撼《劇影月報(bào)》2008.6

科研項(xiàng)目

1.江蘇教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《高師音樂(lè)史論課程教學(xué)實(shí)踐研究》

成果獎(jiǎng)勵(lì)

1.《立體化教學(xué)模式構(gòu)建的思考與實(shí)踐》藝術(shù)教育論文評(píng)選特等獎(jiǎng) 省教育廳 2014.8

2.江蘇省高校音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng) （2012、2013）

3.《論我國(guó)普通高校音樂(lè)教師實(shí)際工作能力的缺失與再提高》藝術(shù)教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng) 省教育廳2008

開設(shè)課程

《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法》、《西方音樂(lè)史與名作賞析》、《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》