一、調(diào)查背景：

   為了更好地了解小學生課外閱讀情況，我們在老師和家長的大力支持下，決定開展這次調(diào)查活動。

二、調(diào)查目的：

   通過調(diào)查了解同學們課外閱讀情況，針對目前小學生課外閱讀中存在的問題，提出建議。

   問卷調(diào)查、個別采訪。

四、調(diào)查時間：

2月26至3月20日。

五、小組分工：

組長：     （負責撰寫調(diào)查報告及匯報）

組員：

六、調(diào)查的問題：

1.

2.

3.

4.

5.

七、調(diào)查過程：

1.問卷調(diào)查

2.采訪調(diào)查

八、調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)：

1.

2.

3.

4.

5.

九、調(diào)查后我們的小組得出的結(jié)論和提出的建議。

1.

2.

3、

4.

5.

十、調(diào)查感想與體會。