一、指導思想
    堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，突出黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點和內(nèi)容，圍繞學習型、服務型支部建設，以領(lǐng)導干部為重點，全體黨員參加，通過開展“三走進三服務”實踐活動，著力解決當前影響和制約學校發(fā)展的突出問題。
二、活動主題和內(nèi)容
    以“牢記宗旨、關(guān)注學生”為主線，扎實開展“走進班組，服務教工；走進班級，服務學生；走進家庭，服務家長”主題實踐活動。
三、活動方式
1、建立聯(lián)系對象

    （1）建立校級領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度。為加強對基層工作的領(lǐng)導，提高科學決策水平，切實幫助基層和群眾解決實際問題，根據(jù)工作需要，建立校級干部聯(lián)系點制度。具體如下：
校領(lǐng)導 聯(lián)系點 
    （2）建立中層干部聯(lián)系點制度。各處室要加強作風建設，中層干部要深入教學一線，開展調(diào)查研究，了解在發(fā)展中遇到的問題，為學�？茖W決策提供依據(jù)。
中層干部 聯(lián)系點 具體活動事項 時間安排
    （3）建立黨員聯(lián)系點制度。全體黨員要發(fā)揮表率作用，開展愛心幫扶，聯(lián)系一名非黨員教師或?qū)W生，關(guān)注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學校和諧健康發(fā)展。
2、開展各項服務活動
    根據(jù)各黨支部、教研組、年級、班級等對象的不同情況，采取咨詢宣傳、駐點學習、調(diào)研走訪等多種形式，開展針對性的服務活動。黨員干部要結(jié)合實際認真開展“五個一”活動，即聯(lián)系一個教研組，傾聽他們對專業(yè)建設、課程改革、學校發(fā)展的意見和建議，幫助年青教師不斷提高教育教學水平；聯(lián)系一個班級，調(diào)研在班風建設、學風建設中存在的問題，與班主任一起探索學生管理的途徑，研究解決問題的措施；聯(lián)系一名非黨員教工，關(guān)注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、工作、生活中遇到的困難；聯(lián)系一個后進學生家庭，與家庭一起做好學生思想轉(zhuǎn)化、心理疏導工作；聯(lián)系一名學習、生活困難的學生，從精神上和物質(zhì)上給予鼓勵和支持，幫助其完成學業(yè)。
    全體黨員要牢固樹立以生為本的觀念，扎實開展關(guān)注學生健康成長活動，通過結(jié)對子的方式，采取多種途徑幫助學生提高道德素質(zhì)、學習成績，最大限度的解決學生在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學生健康發(fā)展。教師黨員要樹立良好師德，不斷提高教學能力和科研水平；管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，依法行政，努力提高管理水平和服務質(zhì)量；后勤崗位上的黨員要做到服務意識強，服務態(tài)度好，服務水平高。
四、活動要求
    1、落實責任。學校黨支部要把“三走進三服務”主題實踐活動列入重要議事日程，緊密結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，注重解決教職工、學生反映的實際困難和問題。
    2、抓好聯(lián)動。對于教職工、學生反映的一時無法解決困難和問題，要及時向?qū)W校黨總支報告。
    3、加強考核。校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組將對各黨支部開展“三走進三服務”主題實踐活動情況進行指導、檢查，并對檢查情況作為黨建工作年度考核的重要內(nèi)容。學校黨支部、校委會、學校各處室要按通知要求，結(jié)合自身實際開展主題實踐活動，推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“新疆精神”活動深入開展。
中學黨總支
20XX-9-1