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    校長在五年級家長會上的講話

    2013-06-02    發(fā)言稿   

    尊敬的各位家長:

     

         你們好!今天各位家長剛剛結(jié)束一天的工作,就犧牲休息時間來學校參加五年級畢業(yè)班的家長會。在此,我謹代表學校向各位家長的到會表示衷心地感謝!

    再過一個月,我們的孩子就要小學畢業(yè),進入初中繼續(xù)自己的學業(yè)。小學畢業(yè),標志著人生中學校學習生活第一個階段的結(jié)束,標志著孩子已經(jīng)步入少年時期,同時也標志著孩子已經(jīng)完成了國家《義務(wù)教育法》規(guī)定的初等教育的學習任務(wù)。

     

    在我們的五年級學生即將面臨小學畢業(yè)的時候,我想,我們的家長和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來,做好學生由小學向初中這一階段的過渡工作。

     

    一、教育孩子做個合格的小學畢業(yè)生

     

    在座的每一位家長都會對自己的孩子有所希望,有所期望,但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學業(yè)長進,聰明過人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長認為孩子以后升學沒有太大希望,能讀書看報,買東西算帳就行了。《義務(wù)教育法》中指出:“義務(wù)教育要使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì),培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)!

     

    我想,我們的家長,我們的老師慶該攜起手來,教育孩子,提出要求,首先讓孩子做個合格的小學畢業(yè)生:

     

    1、小學畢業(yè)前夕是學生思想波動較大的時期,這個階段要注重孩子的思想品德修養(yǎng),愛父母、愛學校、愛老師,團結(jié)和幫助同學。

     

    2、小學畢業(yè)時在知識能力方面要達到一定水平。具有初步的閱讀、寫作、計算能力,初步的自然常識和社會常識,一定的觀察能力、思維能力、記憶能力、想象能力和注意能力,有良好的學習習慣。為初中的學習做好知識的鋪墊。

     

    3、身體發(fā)育正常,具有健康的體質(zhì)

    ,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和勞動習慣。能夠做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,具有一定的生活自理能力。能夠積極參加體育活動,達到國家體育鍛煉標準,為初中的學習做好身體和生活上的準備。

     

    二、幫助孩子順利完成從小學到中學的過渡

     

    五年級的孩子即將結(jié)束小學生活頁升入中學。在這樣的關(guān)鍵時期,圓滿結(jié)束小學階段的學習生活,順利跨入中學尤其重要。

     

    第一,家長們要有思想準備,弄清楚中小學學校生活的不同。孩子從五年級升入初中,表面上看只是升了一級,但這一級不同于從一年級升入二年級,四年級升入五年級,它是跨越了小學和中學這兩個不同的學習階段。在小學階段,課程相對較少,學生生年齡小,老師和學生接觸的機會多,在一起生活的時間長,老師對學生幫得多,管得細。進入中學后,課程增多了,在學習及生活管理方面,逐步要求學生培養(yǎng)自主學習的能力和較強的自制能力。所以,家長必須明白中小學階段的不同。

     

    第二,家長要注意培養(yǎng)孩子的學習能力和自制自理能力。讓學生會安排時間,會聽課,會記課堂筆記,會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題和解決問題,在日常學習生活中逐步鍛煉聽、讀、講、寫、記各方面的能力,較好地掌握學習方法,以便盡快地適應(yīng)中學學習生活。

     

    第三,應(yīng)該培養(yǎng)孩子分清好壞,辨別是非,自覺遵守紀律的意志和習慣。家長既要注意對孩子多關(guān)心,還要注意讓孩子有一定的自主性,進一步培養(yǎng)孩子的自覺性和獨立評價能力。

     

    第四,孩子進入中學后,如果離家較遠,家長還要講清交通規(guī)則,教育孩子遵守交通秩序,讓他們注意騎車安全。再者,家長還要為孩子做好入學前的各項物質(zhì)準備,如學習用品、必備參考工具書以及自行車。為了便于對孩子的學習進行督促和檢查,可以讓孩子抄份課程表貼在家里,以便家長對孩子的在校學習、家庭復習等有一個及時的了解。

     

    五年級學生畢業(yè)還有一個多月的時間,為了使學生進一步打好基礎(chǔ),為初中階段的學習開好頭。學校在這一個多月里,將重點抓學生學習習慣的養(yǎng)成,鞏固提高學生的知識水平,強化學生的閱讀、計算、寫作等各方面的能力。在復習上強調(diào)系統(tǒng)性,抓重點,適時組織各項檢測,采取措施,對各項階段性任務(wù)的完成進行調(diào)控。在此,也希望我們的家長能支持學校工作,理解配合教師的教育教學工作,讓我們共同努力。讓每一個孩子在小學有一個圓滿的結(jié)束,在初中有個良好的開端

    ,讓我們的學生順利完成從小學向初中的過渡。

    一切為了我們的孩子,為了我們孩子的一切,在此,我代表學校再次向各位家長表示深深的謝意,祝各位家長身體健康,工作愉快!祝每一個學生有所成就,成人成才!

    謝謝大家!

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