2020年10月15日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，文件提到：“把美育納入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程，...…探索將藝術(shù)類(lèi)科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∮�(jì)分科目，健全面向人人的學(xué)校美育育人機(jī)制。”此消息一出，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)也成了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，那么藝術(shù)教育的就業(yè)前景究竟怎么樣呢？
藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。
從事行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播、公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展、專(zhuān)業(yè)服務(wù)(咨詢(xún)、人力資源、財(cái)會(huì))、新能源、廣告、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件。
從事崗位：美術(shù)教師、課程顧問(wèn)、舞蹈老師、幼教、鋼琴老師、平面設(shè)計(jì)師、早教老師、音樂(lè)教師。
工作城市：上海、北京、廣州、深圳、武漢、杭州、成都、南京。
藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何
藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專(zhuān)業(yè)相比已經(jīng)很好了。
藝術(shù)教育則是強(qiáng)調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理的普及和提高，且通過(guò)優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示、評(píng)論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對(duì)人道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)在中小學(xué)尤其需要，像藝術(shù)研究單位、藝術(shù)私企等，也都非常需要藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的人才。
總之，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。而且，隨著人們對(duì)于藝術(shù)的追求越來(lái)越高，社會(huì)包容度也越來(lái)越大，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景一定會(huì)越來(lái)越好。