一、指導(dǎo)思想

以傳承弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化為宗旨，以人的終身學(xué)習(xí)發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注師生共同發(fā)展，營造書香校園，提高學(xué)校各主體的生活質(zhì)量、生命質(zhì)量，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

二、實(shí)施步驟

1、全體語文老師學(xué)習(xí)新教育理論

  二、三月份，利用周一教研日學(xué)習(xí)朱永新的《新教育》，交流學(xué)習(xí)心得。通過理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)更新理念——增強(qiáng)新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。四月學(xué)習(xí)朱永新教授的《過一種幸福完整的教育生活——新教育實(shí)驗(yàn)的回顧與展望》，讓老師們了解新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的理念、開展的進(jìn)程及新階段目標(biāo)，從工作中追求一種幸福完整的教育生活。

每位教師根據(jù)學(xué)校制定的子課題，以年級組、學(xué)科不同制定相應(yīng)的子課題及可行的實(shí)施策略。

2. 針對三大實(shí)驗(yàn)板塊：

   營造濃郁的“書香校園”。

（1）學(xué)校外圍環(huán)境張貼宣傳標(biāo)語，讓每一面墻壁，每一個(gè)角落都散發(fā)書香的氣息；教室布置要開辟一個(gè)能體現(xiàn)出本班讀書活動的開展情況的專欄；辦一期以“讀書”為主題的板報(bào)；成立班級“圖書吧”，制定好圖書的借閱制度；紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“讀書”專題欄目。

（2）學(xué)校集中安排讀書時(shí)間，教師閱讀《給教師的100條建議》、相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊雜志、文學(xué)作品，提升自身業(yè)務(wù)水平及文學(xué)修養(yǎng)。認(rèn)真做好讀書筆記，各教研組內(nèi)召開讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個(gè)人。

（3）教師要精心為學(xué)生推薦書目，班內(nèi)設(shè)立圖書角，開展“捐兩本看百本”、“獻(xiàn)出一本書，感激母校情”、圖書漂流等活動拓寬學(xué)生讀書的渠道。保證晨誦、午讀、暮省的時(shí)間。

2、師生行動

主要成員首先開展活動推動課題開展，，搞豐富多彩的主題活動，每月一個(gè)主題。

  （1）   制定讀書計(jì)劃，師生共讀。

  （2）  三月份主題作文評選“我身邊的好人好事”、尋找雷鋒、“笑對生活”演講比賽。

  （3）   四月份辦一期以春天為主題的手抄報(bào)，每周一課活動。

  （4）   五月份“感恩父母”征文比賽，師生優(yōu)秀隨筆展。

  （5）   六月份辦一期以端午節(jié)風(fēng)俗為主題的手抄報(bào)，舉行“我讀書  我成長  我快樂”——讀書小報(bào)評比及展覽

  （6）   七月份舉辦故事創(chuàng)作交流會，評選十佳讀書筆記，班級（個(gè)人隨筆集）展覽、評比。評選“書香家庭”“書香班級”和“讀書小博士” 、“讀書小碩士” 、“讀書小學(xué)士”等。

三、制度保障

1、 每日讀書習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

讀書貴在行動，讀書貴在堅(jiān)持。本學(xué)期研究課題以激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成，讀書的習(xí)慣為突破口，形式多樣的開展活動，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，讓學(xué)生親書籍、對讀書感興趣。

2、 建立“師生讀書日”制度。

我們把每星期二中午1：00——1：30作為師生讀書固定時(shí)間，

每班自定閱讀目錄。

3、周三、周五晨讀經(jīng)典文化。

4、每周堅(jiān)持寫三百字以上的讀書筆記。

四、校園文化建設(shè)環(huán)境育人。

1、利用墻壁張貼古今中外讀書的名人名言。

2、完善“班級圖書角”，實(shí)施圖書漂流制度。

3、利用�？�《日初》搭建的寫作平臺，提高學(xué)生的讀書和寫作的能力。