回眸過(guò)去的一學(xué)期，八年級(jí)（11）班學(xué)生存在的問(wèn)題，兩方面是最大的，一是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極；二是部分學(xué)生的基礎(chǔ)特別的差；三是部分學(xué)生的自制能力較差。面對(duì)這樣的情況，如果過(guò)高的要求勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致反面的情況，欲速則不達(dá)，于是要展開(kāi)下學(xué)期的工作，面對(duì)時(shí)間短，任務(wù)重的情況，我將努力做到以下同點(diǎn)：
一、在學(xué)生的管理方面。
八年級(jí)的學(xué)生使初中學(xué)生的分化階段，然而，八年級(jí)的下學(xué)期，更是他們分化蛻變的關(guān)鍵時(shí)刻，然學(xué)生從自身做起，學(xué)會(huì)自己控制自己，從艱苦的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，怎樣統(tǒng)一他們的思想，使我們培養(yǎng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
（２）對(duì)本班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)要有一個(gè)統(tǒng)一的要求，對(duì)班里的學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，要把握好他們的思想動(dòng)態(tài)和命脈，班主任的座談是必不可少的，急時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的不良思想苗頭，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，把消極因素處理在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
（３）加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚�(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議），聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
（4）對(duì)班里所謂的待進(jìn)生，班長(zhǎng)要做到及時(shí)地上報(bào)的工作，并且掌握，這一部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，除了讓班長(zhǎng)上交這些學(xué)生的典型材料之外，讓班主任更要與家長(zhǎng)建立溝通的橋梁，及時(shí)地掌握他們的現(xiàn)狀。
（５）班長(zhǎng)的大局意識(shí)，班長(zhǎng)要有以身作則的態(tài)度，統(tǒng)領(lǐng)全班的大將風(fēng)范，放得開(kāi)手腳，要會(huì)及時(shí)地總結(jié)班里的情況，讓班主任及時(shí)地掌握第一手材料。
以上是我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，所采取的措施，在具體的管理中，在進(jìn)一步的細(xì)化，要留有記錄，并且在期中考試后，召開(kāi)好期中教務(wù)長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求說(shuō)情講明。
二：學(xué)生的成績(jī)方面。
今年學(xué)生的成績(jī)比七年級(jí)時(shí)的成績(jī)有很大的進(jìn)步，這與老師的共同努力是分不開(kāi)的，但我們?cè)谌５呐琶�處于中游。八年級(jí)后半期是學(xué)生蛻變最明顯的時(shí)期，為了穩(wěn)定學(xué)生的成績(jī)，我打算先從心理的發(fā)展抓起。
首先：培養(yǎng)自控能力。幫助他們認(rèn)識(shí)自我和控制自我。在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好這一步，尋找自己合適的位置，培養(yǎng)自尊，自愛(ài)，自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能。要抓住良好的品質(zhì)形成的最佳時(shí)刻，八年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期，可塑性強(qiáng)，學(xué)好變好，學(xué)壞變壞，所以在這個(gè)階段，要利用他們的熱情，活潑這優(yōu)勢(shì)，教育他們理順集體與個(gè)人的關(guān)系。
其次：引導(dǎo)學(xué)生釋放消極情緒，這就要求各科任老師班主任以身作則，想方設(shè)法接近學(xué)生，了解其心理障礙，知其所想所為，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的訴說(shuō)，創(chuàng)造寬松的情景，在平等，親切的情感中釋放不良的情緒。
最后：耐挫教育，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，知難而進(jìn)的積極心態(tài)。
在教學(xué)工作方面：１、著力加強(qiáng)與科任教師的配合與合作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，精心的設(shè)計(jì)好學(xué)案，在課堂教學(xué)中做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。２、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)工作是本學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重，各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，有意識(shí)地進(jìn)行培優(yōu)，關(guān)鍵在于夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，提高能力，增強(qiáng)信心，為初三的沖刺做好準(zhǔn)備。補(bǔ)差工作要以學(xué)生的思想工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步的提高平均分，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里有新的突破。３、八年級(jí)是初中階段的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，各科一定要扎實(shí)的打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的良好興趣、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)的學(xué)生。４、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)教育工作者務(wù)必保持清醒的頭腦，唯有拼搏，唯有爭(zhēng)光，才能有所作為。把好質(zhì)量這一關(guān)，只有充分利用課堂４５分鐘，才是根本。５、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，班主任的管理工作直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)質(zhì)量。因此要善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系、并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
總之，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走向正軌，我們深信經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。