面試經(jīng)驗1
面試公司：四川大學 職位：講師自我介紹后，面試官就開始對我進行提問：
1、為什么要選擇教師這個行業(yè)？
我的回答：我讀的是師范類的專業(yè)，當一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望�，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。
2、你最尊敬的教育家是誰，為什么？
我的回答：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。
第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣！
個人覺得回答的還錯可以，之后面試官就沒再問什么問題，只是在我簡歷上鉤鉤畫畫了幾下
面試官的提問：1、為什么要選擇教師這個行業(yè)？
2、你最尊敬的教育家是誰，為什么？
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面試經(jīng)驗2
面試公司：北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù) 職位：講師當天天接到北大青鳥APTECH面試通知，甚是高興。那是我在中華英才網(wǎng)上投的簡歷，居然有人回應了，準備了一下就向面試地點出發(fā)了。
到了雁塔西路下車，就開始找１５８號雙魚花園廣場Ａ座６層，我居然坐超了，最后才知道的，我對西安的路不是很熟，就沿這西路一直走，問清潔工師傅，人家回答說：不知道這個地方。就一直往西走。
等找到面試地點時，已經(jīng)一點半了，進去時已經(jīng)開始填材料了，接待我那個第三教室的人員說：我怎么沒穿正裝，額郁悶！我在學校習慣了，根本就不穿西裝。再說我就不喜歡穿西裝。
拿到表找了個在最后一排的座位，填表。
兩點了，拿事的老師來了，介紹了一哈，青鳥的發(fā)展狀況，及為員工提供“五險”等等，接下來面試就開始了，第一輪：自我介紹。一個個輪完了，結(jié)果我就被淘汰了。
人家個個都有工作經(jīng)驗，口才都比較好，而我只是一個即將畢業(yè)的學生，工作經(jīng)驗談不上，最后人家提醒：填個人簡歷應注意的問題，希望沒面試上的同學，找工作的路能少走點。念名字的留下來的等會復試。
至此我的西安青鳥面試之行宣告失敗。有點殘酷噢！
面試官的提問：自我介紹，由于沒經(jīng)驗被淘汰了
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面試經(jīng)驗3
面試公司：華南理工大學 職位：講師面試過程很簡單，面試官先讓我做簡短的自我介紹，之后便針對簡歷開始對我提問，著重提問了我在學校期間的家教，怎么找到家教工作的，做哪方面的輔導，后來小孩成績?nèi)绾蔚鹊?br>然后面試開始對我進行提問：
1、你最贊賞的教學方法是什么？
（這個問題回答有點不太好，說了半天面試官硬說我是崇尚老式教育模式，沒轍話語權(quán)在面試官手里）
2、為什么學生會偏科？
（我的答復是：學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師，部分學生因為某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。當然也會有其他因素。）
回答完畢后，面試官就說你把下一位面試的喊進去，說最遲一周內(nèi)給我答復
面試官的提問：1、你最贊賞的教學方法是什么？
2、為什么學生會偏科？
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面試經(jīng)驗4
面試公司：東北大學 職位：講師面試當天，面試官只是跟我隨便聊聊，問了兩個問題討論了一下
1、你認為一種科學的備課方法是什么？
（我的回答：備課是教師的一項基本功。我認為無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，應該腳踏實地，并結(jié)合自身和學生的實際，進行創(chuàng)造性地研究和設計。）
2、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
（我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學生老師不能完全負責。但是老師對待資質(zhì)不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學生，老師應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關(guān)心，多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來。）
回答的不是太好，希望對大家有所幫助，祈禱自已面試有好消息
面試官的提問：1、你認為一種科學的備課方法是什么？
2、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎
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面試經(jīng)驗5
面試公司：成都理工大學 職位：講師教師招聘考試一般有兩個環(huán)節(jié)，一是筆試，二是面試，筆試的通過率通常按照2：1和3：1來計算，當然也有按照120%的比率計算。招聘單位為了能夠招攬綜合素質(zhì)和能力比較高的老師，一般會放寬筆試的錄取門檻。筆試與面試相比，筆試主要測查應聘人員的專業(yè)素質(zhì)和能力，面試測查的重點是應聘人員的授課水平和能力，包括考查是否具備教師的基本素質(zhì)以及應聘者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。應聘者能否順利實現(xiàn)當老師的目標關(guān)鍵在于面試，而面試的主要形式是試講，由此可見，試講對應聘人員的重要性。許多應聘者由于沒有授課經(jīng)驗或是缺少授課指導和授課技巧而紛紛落榜。華圖教師培訓專家針對考生在試講過程中容易出現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出五大技巧幫助應聘者順利通過試講關(guān)。
面試官的提問：為什么來這里
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面試經(jīng)驗6
面試公司：山東新華電腦 職位：講師1.先有一個主任級別的，通過和你交談 了解一些個人品德，談一下為何離職 ，期待薪資， 對教師這個行業(yè)的興趣， 以及看法
2.然后是給你出一個java基礎的課題 ，定一下時間 準備講課， 最好過個周末，方便你有時間備課
3. 講課 一般不會讓你完全講完， 6、7個老師 在下面聽課 ， 給你課程打分， 注意你講課的內(nèi)容和講課的方式， 以及內(nèi)容和時間的協(xié)調(diào)度
4.完成后，讓你用ssh框架，完成一個簡單的查詢。 不過他機房機器你用不習慣， 一般情況不好用
面試官的提問：1.繼承和接口的區(qū)別
2.簡述SSH框架的4層結(jié)構(gòu)
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面試經(jīng)驗7
面試公司：新東方 職位：講師冠亞教育成立于1997年，是集美式英語教學，教育產(chǎn)品開發(fā)，英語教學研究于一體的綜合性教育機構(gòu)。建校以來始終秉承著“做就做第一、第二”的核心精神，專注于幼兒、少兒英語教育，到目前為止，冠亞教育已經(jīng)在沈陽、鞍山、撫順、錦州、營口等地設立40所分校，擁有近千名高素質(zhì)教職員工。集團現(xiàn)已成為覆蓋遼寧省、輻射全中國的教育行業(yè)領(lǐng)導品牌，是目前中國東北影響力最廣泛、教學體系最完善、培養(yǎng)優(yōu)秀學員最多的教育機構(gòu)，是我市重
面試官的提問：冠亞教育成立于1997年，是集美式英語教學，教育產(chǎn)品開發(fā)，英語教學研究于一體的綜合性教育機構(gòu)。建校以
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面試經(jīng)驗8
面試公司：新東方 職位：講師冠亞教育成立于1997年，是集美式英語教學，教育產(chǎn)品開發(fā)，英語教學研究于一體的綜合性教育機構(gòu)。建校以來始終秉承著“做就做第一、第二”的核心精神，專注于幼兒、少兒英語教育，到目前為止，冠亞教育已經(jīng)在沈陽、鞍山、撫順、錦州、營口等地設立40所分校，擁有近千名高素質(zhì)教職員工。集團現(xiàn)已成為覆蓋遼寧省、輻射全中國的教育行業(yè)領(lǐng)導品牌，是目前中國東北影響力最廣泛、教學體系最完善、培養(yǎng)優(yōu)秀學員最多的教育機構(gòu)，是我市重
面試官的提問：冠亞教育成立于1997年，是集美式英語教學，教育產(chǎn)品開發(fā)，英語教學研究于一體的綜合性教育機構(gòu)。建校以
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面試經(jīng)驗9
面試公司：新東方教育科技集團唐山分校 職位：講師在網(wǎng)上投的簡歷，而后得到面試通知，讓準備一個大約20分鐘的試講，內(nèi)容不限，由于本人報了不止一個職位，有點短路，要求我準備一個聽說課程，可是我根本沒有這種經(jīng)驗。好在面試官都是三個年輕人，去了以后先填表，然后開始試講，個人覺得不太好，于是筆試做高考題，錯了一個，讓講原因，后來讓我回家再準備一個中考課程，新東方實在是太熬人了，基本每個星期都得去面試，由于我還未畢業(yè)，要準備論文，就放棄了
面試官的提問：自我介紹，你為什么選做教師？
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面試經(jīng)驗10
面試公司：三哲教育 職位：講師直接到三哲公司面試，在我前面有一位約40歲的婦女面試中，我在旁邊聽了她面試的問答，接下來就到我了。是公司老總親自面試，先是問了我在哪個學校畢業(yè)，接下來問家鄉(xiāng)是在哪的，后來發(fā)現(xiàn)都是玉林老鄉(xiāng)，呵呵，老總后來就變得親切多了，問了些工作能力上的問題，例如有沒有從事過講師工作、有沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗，在學校中有參加過什么社團，有獲得過何種獎勵等常規(guī)的面試問題。最后說回去等待通知。
面試官的提問：是否有過講師的經(jīng)驗。是否在校期間參加過社團活動。是否在校獲得過獎勵。是否有營銷方面的能力。
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