洛陽師范學院學校標識

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洛陽師范學院�；杖缦聢D所示：

• 校慶標識
  

釋義：主體造型以“百”為核心識別要素，凸顯百年校慶主題，突出積
極向上，開放包容的學術氣氛，展現(xiàn)百年底蘊和輝煌成就。標識整體造型圓潤飽滿，穩(wěn)重大氣，色調(diào)以紅色為主，紅色代表著喜慶，標志著學校當前發(fā)展的火紅勢頭。穿越“百”字中間的三條流動曲線分別代表黃河、洛河、伊河，孕育著厚重豐富的河洛文化，突出地域特色。新校區(qū)圖書館是漢代建筑“闕”的現(xiàn)代演繹，形象鮮明，突出洛陽師范學院承載的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)繼往開來，超越創(chuàng)新的精神風貌。 

洛陽師范學院校園文化

• 校訓
  

敬業(yè)奉獻，為人師表
敬業(yè)，從業(yè)忠誠不渝，工作勤勉毋懈，是對教育事業(yè)的神圣感和責任心；奉獻，熱愛教育對象，無私無我，是師德的核心。愛是教師職業(yè)永不衰竭的源泉和動力，教師對教育事業(yè)執(zhí)著、熱烈、奉獻的愛，是良好教育工作的開端和一切成功教育者的前提。 
為人師表，言傳身教并舉，經(jīng)師人師同求。教育要激發(fā)起教育對象心靈的熱情，教育者的情感是榜樣啟迪和知識傳遞的引線。文明在三尺講臺傳承，教師是人類文明的傳遞者，哪里有教師，哪里就有文化知識，就有光明和希望；把整個的心靈給學生，傾心育人，用豐富的教育教學行動感化學生，與學生同歡樂共憂愁，“收得桑榆歸物外，種成桃李滿人間”；要聚精會神于學生的職業(yè)道德、職業(yè)知識、職業(yè)技能的培養(yǎng)，嚴格為人師表的訓練。 

• 校歌
  

《洛陽師范學院校歌》
九朝古都文明之源
太學精神薪火相傳
為人師表敬業(yè)奉獻樹蕙滋蘭春滿園
河洛學子志在高遠
博學慎思知信達賢
求實創(chuàng)新自強行健
龍門飛躍翔九天
龍門飛躍翔九天