河南師范大學(xué)形象標(biāo)識(shí)

• 校名
  

河南師范大學(xué)校名字體為毛澤東字體集字。

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河南師范大學(xué)校徽為組合式徽標(biāo)�；諛�(biāo)正上方太陽(yáng)照耀書本，中間的錦
旗圖案上寫有河南師范大學(xué)校名，兩側(cè)橄欖枝環(huán)繞，下方的緞帶上有“1923”字樣代表學(xué)校建校時(shí)間。 

河南師范大學(xué)精神文化

• 校訓(xùn)
  

厚德博學(xué)，止于至善
“厚德博學(xué)，止于至善”，意為河南師范大學(xué)的每一個(gè)人，無(wú)論是修德還是進(jìn)學(xué)都應(yīng)當(dāng)不懈的努力，追求達(dá)到最高的境界。如此方能擔(dān)當(dāng)起國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興之偉業(yè)所賦予歷史重任，為學(xué)校增光添彩。
“厚德”語(yǔ)出《易傳》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！贝蟮匾�?qū)捄�，得�?

承載萬(wàn)物；有學(xué)問(wèn)的人應(yīng)以大地為楷模，培養(yǎng)容人容物的雅量，以寬厚而高尚的德行承擔(dān)重大責(zé)任。
“博學(xué)”語(yǔ)出《論語(yǔ)·子張》：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁者在其中矣�！币馑际菑V泛地學(xué)習(xí)并且專心致志；學(xué)有疑之要及時(shí)問(wèn)，且只問(wèn)己所學(xué)中未曾理解的問(wèn)題而不泛濫的問(wèn)，并且就習(xí)知易見者思之，于是情志好生愛人之德就在其中了�！抖Y記·中庸》：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。博學(xué)，既有學(xué)問(wèn)博大精深之意，又有廣泛學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)淵博之說(shuō)。
“止于至善”語(yǔ)出《禮記·大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！敝祆渥ⅲ骸爸拐撸�必至于是而不遷之意；至善，則事理當(dāng)然之極也�！敝�，達(dá)到；至，最、極；達(dá)到最完美的境界。意思是說(shuō)大學(xué)在于幫助學(xué)生彰明修養(yǎng)之德，日新又新，不斷進(jìn)步，在做人和學(xué)業(yè)上追求最完美的境界。 

• 校歌
  

河南師范大學(xué)校歌
作詞：李嚴(yán)、段續(xù) 作曲：段續(xù)
點(diǎn)燃青春的火炬，開啟智慧的寶藏，
背負(fù)民族的希望，譜寫人生的華章。
學(xué)高為師，德高為范，巍巍學(xué)府，人才集翔。
啊，河南師大，啊，河南師大，
厚德博學(xué)，止于至善，讓中華文化燦爛輝煌。 

• 校園精神
  

師道罔極、自強(qiáng)不息
為師之道永無(wú)止境，無(wú)限拓展、延伸，須孜孜以求之，絲毫不容懈�。粺o(wú)論在何種情況下，都不屈不撓，進(jìn)取不已。內(nèi)涵深厚、外延無(wú)垠的為師之道，對(duì)學(xué)生的影響不僅終其一生，而且又被學(xué)生承傳、發(fā)揚(yáng)、光大，向無(wú)數(shù)個(gè)方向延展而永無(wú)止境地產(chǎn)生影響。促使勇于求真、勤于求善、樂于求美的眾多賢良在上下求索的曲折險(xiǎn)途中矢志不移，自強(qiáng)不息。