本學(xué)期我我?guī)н@個(gè)班的第三個(gè)學(xué)期了，也就是八年級(jí)的上學(xué)期。我突然一下子發(fā)現(xiàn)原本天真、活潑、可愛(ài)的孩子們一下子變得沉默寡言亦或是調(diào)皮搗蛋亦或是學(xué)習(xí)不投入了。所有的這些變化讓我措手不及，原本開(kāi)學(xué)之初制定好了的班主任工作計(jì)劃不得不重新修訂。

一、   思想工作先行、案例學(xué)習(xí)跟上

根據(jù)學(xué)生已進(jìn)入八年級(jí)就表現(xiàn)出的沉默寡言亦或是調(diào)皮搗

蛋亦或是學(xué)習(xí)不投入，我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：1、學(xué)習(xí)青春期讀物《少男少女》、《嗨！青春期》等讀物，引導(dǎo)孩子們了解青春期的生理、心理的變化；2、見(jiàn)子打子，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒低落或是其他同學(xué)提起，即使溝通或請(qǐng)與之要好的朋友幫忙解決，每周作好記錄；3、針對(duì)班里學(xué)生出現(xiàn)的同學(xué)們互不理解、互補(bǔ)尊重，我在十一月份舉辦了專(zhuān)題為《中學(xué)生如何處理人際關(guān)系》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生讀故事《釘子與籬笆》、相互說(shuō)說(shuō)各自的看法，以及發(fā)生的自己身邊的故事；4、班級(jí)管理實(shí)行“副班主任”制和“值日班長(zhǎng)”輪流制，

副班主任負(fù)責(zé)班主任日常工作，與班長(zhǎng)一道共同協(xié)商班級(jí)事務(wù)、組織每日夕會(huì)的召開(kāi)，值日班長(zhǎng)由班里所有學(xué)生輪流擔(dān)任，通過(guò)從早晨起床06:30內(nèi)務(wù)的檢查到夕會(huì)通報(bào)一日工作的情況以及一日工作小結(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理當(dāng)中，充分了解班級(jí)管理，更進(jìn)一步理解班委、班主任工作，心心交流、信心理解。

           值日班長(zhǎng)在組織召開(kāi)夕會(huì)

   （鄒倩、龔志輝、李亞松三位同學(xué)根據(jù)課堂吃零食違紀(jì)情況自主帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《學(xué)生五會(huì)素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》P11二、會(huì)學(xué)習(xí)  D158）

二、   學(xué)生成長(zhǎng)痕跡的記錄----班級(jí)博客的建立

積極響應(yīng)學(xué)校提出的班級(jí)痕跡管理的號(hào)召，積極參與到班級(jí)博客中來(lái)，由于是剛剛接觸

三、   人人真人上好“五會(huì)課”

四、   《榜樣就在我身邊》----尋找我身邊的“天使”、樹(shù)新風(fēng)、樹(shù)正氣

五、   相互信任、走進(jìn)心靈的對(duì)話(huà)----家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)